康熙優秀書法作品賞析
康熙書法優秀作品圖片1
康熙優秀書法作品圖二
康熙書法優秀作品圖3
康熙書法優秀作品圖4
康熙的個人資料
愛新覺羅，清朝皇帝？葉璇(穆林德:玄燁，1654-65438年5月4日+0722年2月20日)，即康熙皇帝，清朝第四位皇帝，建都北京後的第二位皇帝。年號康熙。蒙古人稱恩赫阿木·阿姆格阿汗或阿木·古浪汗(蒙古語意為“和平安寧”，漢語意譯為“康熙”)。
康熙皇帝8歲登基，14歲統治，在位61年。他是中國歷史上在位時間最長的皇帝。十幾歲時，他擊敗了強大的大臣鰲拜。成年後，先後平定三藩，收復臺灣省(鄭臺灣省)，親自攻克加爾丹，保衛jaxa(驅逐入侵的俄軍)。他以《尼布甲尼撒條約》確保了清朝在黑龍江流域的領土控制，建立了“多倫聯盟”代替戰爭，聯絡蒙古各部。
康熙帝是中國統壹的多民族國家的維護者，為清朝的繁榮奠定了基礎，開創了康乾盛世，為後世學者所推崇？千古壹帝？謚號，寺名聖祖，葬於竟陵。
書法認識論
書法是壹種以漢字為表現對象，以毛筆為表現工具的線條造型藝術。具有很大的實用價值和很高的審美價值。實用價值方面，任何使用漢字的人，通過學習書法，都可以把漢字寫得清晰、對稱、正確、美觀，從而提高漢字作為交流工具的準確性和效率。就審美價值而言，書法簡潔的線條可以塑造優美的形象，表達復雜的思想感情。壹幅優秀的書法作品能吸引眾多的觀眾，給他們以美的享受。但在眾多用戶和觀眾中，對書法的理解角度、深度和廣度存在很大差異。有人說，書法就是寫字，書法是通過掌握漢字的筆畫、結構準確、規範來衡量的。有人說書法是中國的傳統文化，書法的標準就是傳統文化的內涵在書寫中沈澱的程度。有人說書法是壹門藝術，書法的基礎是線條表達的豐富性和創造性。由此，廣大書法愛好者、文化工作者和基層書法教育工作者，以及書法專業創作者和書法專業教育工作者，對書法的診斷、解讀、評價和壹個標準，意見不壹。很多書法愛好者壹生與書法結緣，卻無法進入真正的書法藝術課堂，是與書法打交道的專家、學者、書法家。具有壹定藝術品位的書法作品，很難得到很多書法愛好者的認可。除了書法藝術本身的廣泛性和連枷性，還與書法的專業藝術觀和書法的業余文化觀的差異有關。因為書法是文化性和藝術性的完美結合，是群眾性和專業性的有機統壹，是理論與實踐緊密聯系的中國傳統文化藝術風格。