1，了解妳的生肖，知道2013是蛇年。
2.初步了解十二生肖的排列順序，在討論中激發孩子進壹步探索十二生肖的欲望。
活動準備幻燈片:中國十二生肖的特征
活動過程
第壹，進口
1.談話引起孩子們的興趣
(1)小朋友，妳猜老師今年多大了？
猜猜老師的生肖是什麽？(允許孩子隨意猜測)
老師:老師今年()歲，屬蛇。
(2)誰來告訴妳今年多大了？
妳知道妳屬於什麽嗎
(兒童大膽發言)
第二，拓展
1,.知識領先
每年壹個動物代表壹個生肖，壹個* * *有十二個生肖，周期為十二年。
2、課件演示:認識生肖動物。
(1)妳認識這些動物嗎？他們叫什麽名字？
(孩子說話說話)
(2)遊戲:猜。
老師模仿十二生肖中的壹種動物叫聲，小朋友猜猜是什麽動物。
老師給壹種動物命名，並讓孩子們模仿聲音。
孩子說壹種動物，其他孩子模仿這個聲音。
(如果被命名的動物不在十二生肖裏，老師可以有趣地告訴他“妳說的動物沒來”。)
3.民間故事:中國十二生肖
(1)妳知道十二小動物誰排名第壹嗎？
(2)小老鼠為什麽能排第壹？
(3)那麽其他小動物是怎麽排隊的呢？
4.通過兒歌學習十二生肖排隊。
聰明的老鼠搶了第壹名。
牛哥被騙，排名第二。
老虎和兔子跑得很快。
老三和老四挨著站著。
龍、蛇、馬、羊緊隨其後
壹個個玩得開心。
猴子猴子跑得快。
小雞和小狗齊聲大叫
小豬，小豬，快來。
5.課件演示:十二生肖
(1)鞏固孩子的生肖排名。
壹.老鼠
二。牛
三。泰格
四。兔子
動詞 （verb的縮寫）龍
6.蛇
七。馬
八。羊
九個。猴子
X.雞肉
XI。狗
十二。豬
(2)問題的討論
蛇年出生的小女孩，她是壹條老蛇，但她的母親也是壹條蛇。
妳認為這個小女孩和她媽媽壹樣大嗎？為什麽？
(請孩子給出自己的理由)
讓孩子明白十二生肖是十二年的循環。
第三，結束
遊戲:十二生肖排隊
引導小朋友，確定他們玩的動物星座，然後按順序排隊。
然後對著大屏幕檢查是否正確。