作為壹名敬業的教育工作者，我們經常要根據教學需要編寫教案，這有助於我們準確把握教材的重點和難點，進而選擇合適的教學方法。那麽問題來了，教案怎麽寫？以下是幼兒園小班美術和美術《帕巴帕巴車》的教案和我的教學反思，僅供參考。歡迎閱讀。
活動目標:
1，體驗各種材質的畫法。
2.試著畫出汽車和在路上跑的汽車。
3.讓孩子體驗獨立、自主、創造的能力。
4.感受作品的美。
活動準備:
1，名畫鑒賞:“嗶嗶嗶！汽車”(見兒童讀物)。
2.收集與汽車相關的圖片和繪本。
3.繪畫欣賞。
4.畫家的介紹。
5、各種類型的玩具車若幹。(輪胎應該不同)
6.大紙。(或舊紙板和其他廢硬紙)
7.裝保濕色素的盤子(壹個盤子放壹種色素，色素多了不容易幹)，準備壹些海綿塊。
活動流程:
1.請幼兒欣賞名畫《可愛的白巴士》，並向幼兒簡要介紹畫家及其作品的特點。
2.讓孩子仔細觀察圖片，並說出來。
-嗶嗶嗶，車來了，載著什麽？我們要去哪裏？
-路邊的房子和人的動作和表情似乎在說什麽？
-車來了。請數壹下車裏有多少人？
3.讓孩子玩各種汽車，模仿它們的聲音，比較它們的顏色、形狀和輪胎。
4.用玩具車玩圖片遊戲。
-把輪子蘸上油漆，把輪子放在紙上自由滾動，滾出各種漂亮的線條。
-讓孩子玩從不同方向穿越滾筒的遊戲，並識別他們的汽車留下的軌跡線。
5.畫壹輛汽車。
請畫出妳最喜歡的汽車。
——畫路上跑的車。
6.活動結束後，把幾組孩子的作品放在壹起，讓孩子欣賞和討論。
早間遊戲
自主遊戲(見自主遊戲記錄冊)
教學反思:
壹、讓孩子觀察壹些汽車的形狀和特點，讓孩子認識不同的汽車，知道它們的名稱，如轎車、消防車、公交車等。看多了車，孩子就能說出自己喜歡什麽樣的車。仔細觀察後，他們拿起工具來畫畫。在繪畫的過程中，他們發現了許多問題。只有壹個孩子說:“哎，車裏可以坐人，公交車上也可以坐很多人，所以他畫了壹個蝌蚪人。”妳要開車去哪裏？”壹句話，孩子們開始畫高低路。我的車開在山坡上，我的車開在水裏。不壹會兒，孩子們的工作就完成了。雖然有些畫看起來不像車，畫的是車，但是這個活動也達到了目的，敢於創作。活動時間有限，以後可以繼續在美術活動區畫汽車。
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