1.我願意用繪畫、折紙、剪貼的方式給小班的小哥哥小姐姐做小禮物，讓他們產生做哥哥姐姐的自豪感和喜歡哥哥姐姐的感情。
2.我會選擇合適的材料和工具來制作小禮物。
準備:
1.孩子自己收集的瓶子或杯子。
2.各種顏色的皺紋紙、白紙、油畫棒、水彩筆和剪刀、漿糊。
流程:
1，通過交談，激發孩子給弟弟妹妹做禮物的欲望。
問題:小班的小哥哥小姐姐剛上幼兒園。他們在想什麽？孩子回答:在想父母，想家。
他們在想他們的父母，有時他們會哭。那我們現在就是幼兒園的大哥哥大姐姐了。媽媽想爸爸的時候會哭嗎？(沒有)我們的孩子看到自己的兄弟姐妹哭，妳要安慰嗎？那麽如何安慰他們呢？我覺得我們可以給他唱歌，給他講故事，陪他玩，送他禮物。
哦，我們的小朋友太棒了。我想了很多方法。剛才老師聽到孩子說要送他禮物。妳打算給他什麽樣的禮物？孩子想討論就討論吧。
2.討論制作禮物的方法和材料。
剛才小朋友想到了那麽多禮物，但是怎麽做呢？需要什麽材料？(孩子們自己帶了壹些瓶子和壹次性杯子，老師有漂亮的紙:皺紙、蠟紙、白紙等。)
3、兒童生產。
老師拿出做好的兩件禮物給孩子們看。請看老師做的禮物。
現在孩子有那麽多材料，請開始做禮物吧。孩子在制作禮物之前，首先要想好自己要做什麽，想辦法解決制作中遇到的困難，或者向老師求助，或者互相幫助。
4.給小班送禮物，帶弟弟妹妹玩遊戲。
當孩子把自己的作品交給小班的弟弟妹妹時，要告訴他們自己做了什麽，或者問弟弟妹妹:妳知道這是什麽材料做的嗎？如果弟弟妹妹不知道，請我們的孩子告訴他們，和他們壹起玩。在玩耍的過程中，要照顧好弟弟妹妹。
教學反思:
這是壹個手工活動，目的是引導孩子願意通過繪畫、折紙、剪貼等方式，為小班的弟弟妹妹制作小禮物，從而產生做哥哥姐姐的自豪感。