知識:折紙飛機
(2)重點和難點:
重點:飛機的結構。
難點:噴氣式飛機的折疊方法
二，教學目標
知識和技能
1，了解飛機的基本結構。
2、學會折疊噴氣式飛機
(2)流程和方法
1.讓學生通過圖片(飛機的結構圖)了解飛機的結構。
2.通過老師的演示，讓學生學習如何折疊噴氣式飛機。
情感態度和價值觀
發展學生想象力，增強動手能力。通過折疊“飛機”，體驗自主探究的樂趣，激發學生對折紙的興趣。同時，豐富學生的社會知識。
第三，學習者特征分析
四五年級的學生年齡壹般在9-12之間。這個年齡段的孩子接受新知識的能力強，獨立探究能力提高，對未知的事物有強烈的好奇心和求知欲。積極主動的狀態是我們在教學中采用自主探究教學法的基礎，它能充分激發學生的學習興趣，讓他們更好地接受新知識。
第四，學習資源的設計
(A)準備學習資源
紙張折疊
(二)課件資源的設計
飛機是什麽樣的？飛機結構介紹？學生自己疊普通紙飛機？噴氣式飛機的折疊圖？學生交流討論，試飛。
(三)學習資源功能
課件主要是幫助介紹飛機的結構和噴氣式飛機的折疊方法，更直觀的向學生展示教學內容，幫助學生更快的掌握相應的技能。
動詞 （verb的縮寫）學習過程設計
1，老師問:學生心目中的飛機是什麽樣子的？激發學生的想象力
2.老師用圖片介紹平面的結構，以互動問答為主。
3.老師提問:學生平時會折紙飛機嗎？
4.請壹位同學演示如何折疊紙飛機。
5.老師演示噴氣式飛機的折疊方法，學生模仿，老師指導。
6.學生討論在折紙飛機中遇到的困難，並互相幫助。
7.學生們駕駛紙飛機。
第六，教學評價
評價標準是平面的美觀和折疊過程中同學間的互助。
幼兒園中班:懂飛機
[活動目標]
1，對飛機的外形有初步了解，知道飛機的主要外形特征。
2.通過了解飛機，我知道飛機也是壹種交通工具，和其他交通工具不壹樣。
3.激發孩子探索事物的興趣，培養孩子的創造力和想象力。
[活動準備]
1，各種交通工具的課件圖片2實物中各種形式的飛機的課件圖片
3個飛機模型，4架折紙飛機，每個孩子5個馬克筆。
[活動流程]
壹、認識自行車、汽車等交通工具(結合各種交通工具圖片)
1問孩子怎麽來幼兒園？
從壹個地方到另壹個地方需要乘坐什麽交通工具？古代到現代的船、馬車、自行車等。；
3飛機的外形特征不同於其他交通工具。
二、隨著科學技術的發展，飛機的用途和優勢
1飛機類型:
給我看看飛機模型。懇求...我在這裏，抖動翅膀，飛上藍天，飛過黃河，飛過長江，化作雲朵。孩子們坐過飛機嗎？妳長大後想開飛機嗎？{想}那麽今天老師和小朋友先來認識壹下飛機。
在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現在，請大家壹起來認識飛機吧！老師依次點擊:飛機起飛的各種圖片(跑道、窗景、天空等。)
2種類型的飛機
飛機有兩種:民用飛機和軍用飛機。民用飛機用於載客或裝載貨物，軍用飛機用於戰爭。
a、點擊大客機，會依次出現幾種不同型號的客機。
b、點擊戰鬥機(同上)。
C.給孩子看兩種飛機模型，並說出它們的主要區別。
老師:聰明的孩子愛動腦，好玩的遊戲等著妳。
第三，玩紙飛機
1給每個孩子壹個紙飛機(白紙做的)，加圖片，裝飾機身。
2戶外展示完成後，玩小飛機遊戲。
孩子想飛上天嗎？好吧！現在駕駛妳的小飛機起飛吧！我們壹起來說兒歌:振翅高飛。
去藍天，飛過去。在院子裏玩個遊戲:飛機起飛結束。