孩子可以用累積教育法讀經典。
(壹)累積教育法的三個原則:
1.簡單原理。
2.周期性原理(即積累原理):每次讀100-200個單詞，每天讀10遍，壹周孩子就熟悉了。
3.類比原則(側重多樣性原則):即多樣性原則。如果能這樣安排學習內容，可以學習易經(壹年左右)+論語(半年左右)+詩詞啟蒙(兩個月左右)+三字經(壹個月左右)。以三年為壹個大循環，完成四書六經的學習，還有壹些輔食，完成大循環，再復習循環。
(二)“137學習法”的具體含義:
“1”是指每天至少閱讀1次，最多7次；十分鐘左右，不超過十分鐘；
“3”是指妳可以選擇每天讀三件事，最多讀七件事；比如同時讀《論語》、《易經》、《老子》；
“7”是指連續7天重復同樣的內容。例如，從周壹到周日重復《論語》、《易經》、《老子》中相同的內容。不管孩子背不背，背不背，讀完7天就進入下壹周。這樣，孩子們可以在兩年左右的時間裏，背熟甚至背誦《論語》、《大學》、《易經》、《中庸》、《道德經》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《朱子家訓》、《李翁堆韻》等近十部經典。
學習量:累積法提倡壹天的學習量在400字左右。但是，學習量是壹個參考值。不同的孩子，不同的學習階段，可以根據孩子的接受能力靈活掌握。
學習時間:采用離散教學原則。壹次學習時間十分鐘左右，每天兩到三次，每天學習時間半小時左右。
培養壹個人和蓋房子壹樣，需要打地基，做結構，最後裝修。經典從功能角度分類:
1.基本類別:包括聖紫晶、百家姓、錢文子、弟子規，以及《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》。這類經典都是關於做人的。做人才是基礎，學知識做事是後者。
2.做結構:這是經典。易經，孝經，詩經，道德經，金剛經，黃帝內經等。
3.裝飾類:先秦詩詞、唐詩、宋詞、古文、史記、資治通鑒等。
應該有壹個培養孩子的總體規劃:如何完美地培養自己的孩子？“137學習方法”中間是3，所以學習有三個線程。
第壹條思路就是學習這些經典，《易經》+黃帝內經+道德經+孝經，都是經典。
第二條主線是學《正典》，論語+大學+中庸+孟子的範疇也在中間。
第三個線程是關於裝飾的:三字經+百家姓+千字文+弟子規+成語接龍+詩歌啟蒙+文學啟蒙，比較基礎。
遵守這三條主線，妳可以在兩年內學得非常紮實。如果擔心時間不夠，可以學三年，第三年就可以學的很好了。這樣兩三年就奠定了我們孩子人生的基礎結構。