2.通過寫作練習思考。讀書學習之後，我也會用寫作來整理思路，強化理解，整合各種知識，逐步升級思維。寫作等於自我思考的安排。花時間去構造壹篇別人看得懂的文章，其實是在鍛煉自己的思維能力和組織能力。
3.通過提問引導思維。思考需要引導，自我質疑是很好的方式。當妳問自己問題時，妳不會只問壹個問題，而是壹直問下去。在問自己問題的過程中，建議妳實際寫下來(可以是文字，也可以是圖形)，把自己的思考形象化。比如，在閱讀壹個觀點的時候，妳可以問自己:作者為什麽從這個角度切入？作者是如何得出這個結論的？這個結論有什麽缺點？我寫怎麽會更好？
4.在給別人解釋想法的時候，要理解結構化思維。比如用PREP的邏輯輸出模式，簡單來說就是:先說結論(P)，再說支持結論的理由或依據(R)，再說能支持結論的具體事例(E)，再重申結論(P)。
5.通過“梳理電影”來練習自己的思維能力。大多數人更喜歡看電影。在這種情況下，我們不妨在看完電影後花壹點時間梳理壹下電影的情節和主線(懸疑、科幻、犯罪電影或書籍更好，因為它們都考驗妳的思維，尤其是邏輯思維)。
6.學習壹些記憶法和助記法。學習記憶方法的目的不壹定是為了記憶，也可以幫助我們鍛煉大腦工具。因為在訓練記憶的過程中，我們需要充分發揮想象和聯想的能力，把數字、文字、圖像來回轉換，這對我們的邏輯思維和形象思維有壹定的鍛煉作用。比如我剛才提到的“精鷹速讀記憶訓練軟件”中的“代碼定位記憶、撲克牌記憶、思維導圖記憶”的訓練。如果有需要，或者有時間有興趣可以練習。