[作者:王金波來源:小月鎮中學更新時間:2008年2月29日]
王金波小月鎮中學
告別惡習，告別壹片陰影，進行壹場精彩的演出；和文明握手，和壹個好朋友握手，傳承壹代人的精髓。這是本學期初小月鎮“告別陋習，與文明握手”主題活動的口號。
學期伊始，小月鎮在推進德育素質教育過程中，以“告別陋習，與文明握手”為主題，開展了評選“校園十大陋習”和“校園十大文明行為”的德育實踐活動。活動旨在引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀，提高學生明辨是非的能力，對校園中的“假、醜、惡”現象進行猛烈抨擊，讓學生真實、客觀地認識自己的行為，進壹步提高自身修養，進而促進校園文明發展和和諧校園建設。
通過全校學生公投、學生代表討論、總結，選出了“在教室、走廊大聲說話、說臟話”、“每天彎腰撿垃圾、見面打招呼”等十大陋習。
我們可以看到，在我們的校園寬敞美麗，教學設施壹流的同時，卻有很多不和諧不文明的行為:包裝袋到處亂飛，臟話不絕於耳，追逐打鬧，這些都與學校目前的發展不相適應。
文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，長期以來被視為衡量人們生活的道德標準之壹，也是體現學生素養的重要方面。我們意識到，文明習慣的養成不是壹朝壹夕的事情，而是壹個長期積累的過程，需要我們堅持不懈的努力。為此，學校專門出臺了以“告別陋習，與文明握手”為主題的《小月鎮中學生行為習慣養成教育實施方案》。開展知恥知恩教育，提高學生辨別不良習慣和文明行為的能力；開展行為習慣矯正，建立學生文明示範骨幹隊伍，展示文明形象，督促和幫助學生逐步糾正不文明行為，告別不良習慣；自覺維護校園衛生環境，引導學生逐步由他律向自律轉變；更加註重文明禮儀教育，普及文明禮儀知識，提出符合學校和學生實際情況的學校禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、著裝禮儀等方面的具體要求，積極營造校園文明氛圍。
活動中，我們堅持讓文明意識深入學生心中。只有讓文明的意識深入到學生心中，讓他們真正感受到文明的重要性，學生才會把文明習慣當成理所當然的事情。通過宣傳，讓全體學生了解“講文明、樹新風、告別陋習”活動的意義，提高學生辨別自己和他人的能力，增強辨別是非的能力，營造校園文明光榮、破除陋習的氛圍。
在活動中，我們堅持不懈，不懈努力。為了形成文明習慣，除了強調文明習慣的重要性，我們還需要采取相應的措施。我們通過班規、班紀、學生文明監督崗，加強對極少數學生不文明行為的管理和監督。比如針對少數隨地吐痰、亂扔廢紙等不文明行為，讓全班壹起制定處理措施，通過強制性的監督管理措施，達到約束和消除不良習慣，促進其養成健康文明習慣的目的。
在活動中，我們堅持引導學生從身邊的小事做起。講文明不停留在口頭上，而是落實到實際行動中，在培養學生文明意識的基礎上，讓學生真正參與到文明建設中來。引導學生從身邊的小事做起，從不亂扔壹張紙，不浪費壹滴水，關註用電，愛護花草樹木等小事；尊重老師，尊重家長，團結同學，戒臟話。從使用“謝謝，對不起”等更文明的語言開始。讓每壹個學生在行動中壹點壹點改變自己，讓每壹個學生成為文明的學生。
告別陋習，全員參與，從我做起，從身邊小事做起，打壹場聲勢浩大的攻堅戰。文明之花必將在小月鎮綻放。