二、限時限速閱讀法。人們常常有這樣的體驗，當壹本知名的書被借走，期限將至，為了保住手中的寶貝，摘書中的玉，會以超乎尋常的閱讀速度，甚至壹氣呵成地去讀。這種感知詞的潛力被發掘是因為通過感受器接收到“時間緊”的信號後，刺激了大腦的視覺神經，迫使妳集中註意力，加快了感知詞到達大腦皮層枕葉的視覺過程，反應是眼球停止了更快的運動。根據這種心理現象，在閱讀前確定壹定量的材料，限定多少時間讀完。經過長期的訓練，這種組裝書籍的方法會讓妳的速讀技能變得成熟、自然、快速、準確。
第三，略述速讀法。從字面上看，就是簡潔地提出問題，善於抓住本質。強烈的目的性是提高閱讀速度的前提。在開卷閱讀之初，要根據書籍的種類和性質，列出相應的“難找卡片”，有目的、有重點地挑選，提高閱讀速度。尤其是閱讀壹般書籍時，這種速讀方式更能使讀者達到省時省力的效果。
四、知識交流速讀法。即在知識總量不變的前提下，把整體分解成部分，幾個人壹起同步閱讀部分，各自去尋找知識的分支。然後通過知識交流的方式，每個讀者都可以完整地獲取整個知識。這種速讀法需要兩人以上組成的學習小組。閱讀前，根據讀者的閱讀能力，閱讀需要閱讀的書籍，並制作卡片。讀完之後互相交流，讓每壹個讀者都能盡快掌握自己需要讀的書的全貌，事半功倍。