該模塊為表演者提供了壹個強制性的學習體驗。個人學費會根據樂器或聲樂特長而有所不同。在本模塊結束時，將進行個人績效評估。這個模塊強調個人技能、課程和管弦樂理解(如果有的話)。教學大綱規定的內容另行執行。
此外，學生將通過大量的樂團實踐積累經驗，並由樂團負責人不斷評估。學習日記將幫助學生檢查他們的表演活動，以便自我評估和準確記錄。
2.獨立研究項目
這個模塊讓學生有機會學習他們選擇的小而明確的音樂知識，但必須得到專業教師的同意。它使學生能夠將興趣集中在自己的專業領域或相關領域，可以以傳統論文的形式或其他音樂相關的形式進行，也需要專業老師的同意。這個模塊基本靠自主研究學習。
3.高級編排和編排
這個模塊包括音樂學習和錄音。其中，錄音可以幫助學生提高操作技能和理解能力，從而積累實踐經驗。這個模塊可以幫助學生提高音樂，轉錄，規劃，先進的樂器技能，配器和安排。
比如需要對鋼琴作品、歌曲或者室內樂作品的原始內容進行簡化的時候，學生也會面臨後勤和創意方面的挑戰。
鑒於目前社會音樂行業面臨經濟困難，這是壹項非常重要的技能，不僅限於電影音樂領域。
4.申克分析法
在本模塊中，學生將學習和使用申克分析理論和方法來分析音樂。主要包括Schenk分析所需的對位法、大小調整分析法和Schenk符號法。
5.室內樂項目
本模塊由音樂表演權威專家指導。課程包括研究項目、室內樂排練、小程序等。學生不僅有機會獲得適合自己的表演機會，還可以研究作品的背景、時期和風格。此外，同學們還會定期交流總結經驗。
6.朗誦項目
這個模塊為有才華的學生提供了公開表演的機會，展示他們的作品。
表演者將進行現場表演。學生將在導師的指導下，利用有限的、預先確定的資源，準備、設計、宣傳和設計、營銷、協調、管理和展示個人作品。
最重要的目的是創造壹個原創的、創新的專業舞臺表演。
7.高級音樂項目規劃
這個模塊為優秀的學生提供了公開表演的機會，展示他們的作品。
表演者將進行現場表演。學生應能在導師的指導下，利用有限的、預先確定的資源，準備、設計、宣傳和設計、營銷、協調、管理和展示個人作品。
最重要的目的是創造壹個原創的、創新的專業舞臺表演。
8.藝術家管理
該模塊為核心理論課程，以培養表演技能的科學理論和技術為基礎，引入職場學習。
學生將了解音樂行業各種模塊的作用、知識和技能，如電視、廣播、錄音棚、現場、互動、線性和非線性多媒體產品和出版物。此外，他們還將在工作場所策劃音樂和現場活動時，培養生產管理意識和健康安全管理意識。
本模塊將分析音樂行業的每個模塊，讓學生了解每個模塊如何為整個行業做出自己的貢獻。
9.音樂教育
這個模塊本質上是什麽？定位？模塊。在本模塊的學習實踐中，學生將扮演輔導員的角色。協助老師教授學院部分音樂課程或參與其他老師組織的教學活動。
學生將有機會體驗和參與從兒童到青少年的音樂活動。這是壹個極好的機會，讓學生測試他們作為教師的潛力。