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明星課堂PBL邊梁宋誌菊花藝課程

?作為壹個開封人,我壹直很自豪,因為我們的八朝古都有著深厚的文化底蘊。所以,我也想把開封的文化傳遞給孩子們,讓他們發自內心地熱愛自己紮根的這座城市。開封,又名菊城,自然有著獨特的菊花文化浸潤。這不,PBL汴梁宋的課程已經開始了,飲食文化背景下的菊花課程正在如火如荼的進行著。

?11月初,通過穿漢服,孩子們高呼“漫天飄香長安,滿城金花”,菊花文化課開始了。

第壹周-菊花的詩

?孩子們通過課後的信息查詢,了解了很多關於菊花詩詞的知識,並創造性地設計了這些詩詞。菊花和菊花詩的元素完美地融合在壹起。有些孩子甚至設計了吊扇、掛板和裝飾畫...

?第壹周,孩子們的作品在我們的走廊裏擺滿了裝飾品。課間休息時,孩子們去看作品,並停下來欣賞。

?我積累了很多關於菊花的詩詞。在壹個陽光明媚的下午,孩子們坐在壹起,吟誦菊花的詩,舉行了壹場飛花比賽。

第二周——我為菊花代言。

?菊花的品種很多,形狀顏色都不壹樣,當然名字也不壹樣。11月,開封菊花節,孩子們走近菊花,在欣賞菊花的同時,也為它做了壹個小檔案。

?有想法的孩子還做了檔案串,不同的菊花有不同的風格,有的孩子還把菊花做成標本貼在檔案卡上。小小的窗臺不足以展示他們的創意,滿墻的作品讓孩子們自己都感到驚喜!

第三周-菊花的精神

?從古到今,關於菊花的詩句不在少數,“采菊東籬下,悠然見南山”,“長安飛香,滿城帶金花”,“寧持香於枝頭死,不在北風吹落”。菊花也是四君子之壹,所以菊花的精神值得我們細細品味。

?同時,在這壹周裏,孩子們還設計了壹個關於菊花的文化創作。第壹次聽到文創這個詞的時候,孩子們都有點陌生。如今,我們去各個古鎮,很多文創用品都成了旅遊必備。但是開封文化中的文化創意文章並不多。希望通過這樣壹個特別的作業,激發孩子們無限的創造力,萌發出文化創意文章的小種子。

?孩子們交作品的時候,各種奇思妙想讓我大吃壹驚。有手繪菊花碗,有菊花裝飾的菊香家庭,有廢物改造的菊花購物袋,有浸漬菊花水墨畫的絲巾,有設計精美的菊花書簽,有自己設計裝飾的菊花裝飾畫,有菊花元素的燈籠...各種菊花元素都被小朋友們發現並熟練運用到自己的作品中,展示架也擺滿了。

第四周——菊花減肥法

?菊花有很多妙用,不僅可以泡茶,還可以食療。壹聽說菊花可以食用,孩子們就產生了興趣,紛紛腦洞大開,研究如何食用菊花。

?首先,星星課堂的孩子們研究了菊花的功效,完成了壹份調查報告。在收集信息的過程中,孩子們通過咨詢醫生、網上查閱資料、詢問老師等方法鍛煉了搜索業務,完整、充分地填寫了報告。

?同時,周末在家,孩子們還和家人壹起討論制作了菊花食品:菊花涼粉、菊花冰粉、香煎羊排、菊花什錦小吃、菊花飲料...萬萬沒想到壹朵小菊花能做出這麽多種食物!

?有的孩子還開起了自己的菊花飲品小店,自己設計飲品,自己畫標語。有很多小老板。不知道有沒有老板會投資~

?周末回來,孩子會分享自己做的菊花美食。

《菊花課程的最後壹課》

?星星教室的孩子們穿上了戲服,畫出了古董菊花扇。在國旗下展示的那天,他們和全校師生壹起分享了菊花課程。背古詩,壹步壹個腳印,或半羞澀,或苗條,菊花課程有壹個完美的句號。

?在現實主義外語《PBL變兩歌》的課程中,《菊花課程》只是壹個小小的分支和開始。將開封本土文化融入到孩子們的生活學習中,根植於我們的傳統文化,期待孩子們更精彩的文化之旅!

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