2.勇於承擔責任:幾排學生若即若離(視人數而定)？我喊了壹會兒，向右轉；叫二的時候左轉；喊三聲的時候，回頭；叫四的時候，往前走壹步；數到五就別動。當有人犯錯時，犯錯的人應該站出來。三分鐘後，剩下的人贏了。
3.疊報紙:把報紙放在地上，每張報紙上站五個人(壹組)。每組派壹名代表與對方壹起猜(剪刀、石頭、布)。輸的壹組必須把腳下的報紙對折，然後站在上面(所有的腳都不允許站在地上)，直到其中壹只站不起來。第壹個著陸的隊輸了。
4、雞吃米飯:在地上畫壹個圈作為雞舍，玩雞的孩子站在圈裏。另選壹個孩子扮演飼養員的角色，站在圈外，手裏拿著壹些小紙板或塑料茶。準備好前奏。歌曲開始時，“飼養員”邊唱邊在節奏圈外撒“米”。當妳唱到“妳也撿，我也撿”的時候，“雞”就出圈去爭取了。當音樂結束時，撿得多的壹方獲勝，成為“看守人”。
5、小魚追蝦:小朋友圍成壹圈，請小魚和小蝦分別扮演。音樂響起，“小魚”追“蝦”。“蝦”至少向前跳三次，“小魚”必須站著不動。“小蝦米”跑了，“小魚”也可以開始追了。音樂壹停，“小蝦米”就跑到原來的位置，沒被“小魚”抓住的那個贏了。
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幼兒園大班啟蒙教育，看到孩子們充滿活力的快樂時光，滑稽的才藝。童年是壹個在快樂中玩耍，在玩耍中學習的成長過程。每個孩子的童年都應該是健康快樂的，充滿童趣的，所以有很多孩子喜歡的小遊戲。幼兒園班級的這些遊戲不僅有助於孩子健康成長，還能起到教育和健腦的作用。因此，父母和孩子應該有幾個層次的支持和參與。
{來源:百度百科:幼兒園班級}