地點:
準備工作:
決賽:
活動時間:
準備工作:
決賽:
組織者:
講師:
具體活動安排:
首先，準備工作
具體活動計劃:
1，同學們會提前向班長匯報伴奏帶或CD的要求和舞臺氛圍，然後匯總給文化部負責人。
2.預賽前0天抽簽決定比賽順序1。
3.在比賽的前壹天，所有的參賽者都要走上臺去熟悉場地。
4.比賽當天，所有工作人員要提前半小時到達場館，熟悉場館環境，做好充分準備。
5.主持人在預賽中主要是在選手之間起到壹個連接的作用，讓比賽快速進行，不耽誤。
6.所有選手出場完畢後，在統計比賽成績期間，請評委對預賽進行總結。
7.賽後貼決賽海報，附上決賽選手的名字。
二、總決賽
現場環境布局:
1.比賽前搭建舞臺，放壹些節奏輕快的歌曲歡迎觀眾。
2.設計壹個以歌唱春天為主題的風景。
3.用氣球和鮮花等裝飾品裝飾舞臺。
4.向每位觀眾發放熒光棒和哨子，改善氣氛。
具體活動計劃:
1.決賽前半天搭建舞臺，做好賽場出入口、票數分配等各項準備工作。
2.決賽當天下午將進行彩排，以確保演出順利進行。
3.為了在歌唱比賽決賽中營造良好的氛圍，提高觀眾的積極性，讓比賽更加生動，我們在比賽過程中插入了觀眾的有獎投票和面向觀眾的遊戲。同時可以邀請其他部門的嘉賓作為表演嘉賓。
第三，幕後分工:
1，場務主管:負責協調監督整個場館的工作，對比賽的具體細節非常熟悉。
2.入場組:a .簽到臺:負責簽到，帶領選手等人入座。
B.分發團隊:向觀眾分發參賽選手的選票、熒光棒、哨子、號碼牌。
3.舞臺布置:負責前期舞臺布置及講臺必需品的準備(如飲用水等。)
4.道具組:a .道具組:交換磁帶。
B.照明:
C.聲音:
5.沖組:提前通知下壹組選手，保證比賽的連續性。
6.氛圍組:人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同地方。
動詞 （verb的縮寫）激勵措施:
1.第壹名1，二等獎2，三等獎3；
2.最臺風獎壹個，最具潛力獎壹個，最佳演繹獎壹個，特別創意獎壹個。
3.幾項傑出組織獎。
4.獲勝者被送去參加十佳歌手比賽。
六、歌唱比賽評分標準(滿分100)，
1，嗓音條件不錯，聲音舒服，自然圓潤，唱歌沒問題。
2、音準、節奏、音樂理解能力等。，綜合音樂感覺不錯，就是理解和表現能力強，能深入歌曲內容。
3、選歌恰當，唱腔完整，技術嫻熟，有壹定技巧。
4、精力充沛，競技狀態和臨場發揮好。
5，配合歌曲伴奏的默契。
6、服裝化妝情況
7.清晰地表達
8.給那些最有臺風、最有潛力、最有表現、最有特別創意的地方打“√”。
9.優秀組織獎的評分標準:參賽班級的總分和。
(全名)
音色和唱法20分
音高和節奏20分
歌曲選擇和演唱技巧20分
發音和清晰度10分
臺風20分鐘
服裝和化妝10分
大多數臺風
最有潛力
最佳性能
特殊創造力
有嗎
七。頒獎儀式。
獎項安排