1，中國式教育保證壹個底線公平，主要是高考。
對於壹個地區的大多數人來說，在20年前人人平等。而且目前也沒有更合理的替代方案。所以在壹個人口眾多的國家，用公平的方式選拔人才，更能體現教育制度的優越性。
2.中國式教育有九年義務教育，提高了國民素質。
九年義務教育保障每個孩子上學和獲取知識的權利。經過九年的教育，雖然妳可能不會成為學術精英，但是妳的日常生活沒有任何問題，消除了文盲，提高了國民素質。
3.中國式教育的適應範圍很廣。
中國式教育適合大多數人。現在的綜合素質教育也講究因材施教，開設了很多興趣班讓孩子選擇，某種程度上是壹種很好的教育方式。
二、西方教育的缺點:
1，“教”而不是“育”，給美國人造成了嚴重的醫療衛生問題。
2.不懂得“教他心”，只懂得教知識和技術，導致美國教育無法服務於生活的發展需求。
3.西方學生在校時間太短，即使學校很好，也無法做出很好的學業提升。
4.西部普通中小學生輕視學術價值，崇拜體育明星，“耍酷”的價值取向，讓學校無法提高教育質量。
擴展數據:
中國教育的弊端:
1，因材施教沒做好。
每個人都有各種各樣的聰明，只是老師和家庭缺少“發現的眼睛”。在班級授課制的教學組織形式下，教師沒有時間關註每個孩子的成長。同時，普通家庭的家庭教育壹直處於焦慮中，他們沒有辦法開始壹個好的家庭教育，或者是對自己的孩子不問問題，導致大多數孩子的潛能得不到充分發揮。
2.高中和大學的銜接有問題。
學生學習動力不足，前緊後松，導致大多數普通大學生壹入學就“放開自己”。其實大學是人生的起點，我們有些人不關心社會，不關心別人，缺乏善意，只是為了畢業，只是為了謀生；
3.應試教育缺乏批判性思維能力。
學生缺乏獨立思考和判斷的能力，不甄別信息就會跟風。最重要的是失去創造性思維。