利用暑假，我好好學習了《弟子規》。《弟子規》裏教我們許多良好的習慣、品質，對我們與人、親友、社會交往，培養良好的品質有著很大的幫助。在學習《弟子規》的過程中，令我印象最深的壹句是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”
當我讀到只壹句時，對這句中的“心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”不怎麽明白，於是便好奇地翻開這句的解釋：讀書的方法要註意三到，就是信道、眼到、口到。這三到都要實實在在地做到。讀書是正在讀這壹段就不要想到別的壹段。這段還未讀完，不要應為沒有興趣，失去了好奇心，就跳到別的壹段，而東翻西閱，比坑定寫信來，按部就班地讀完。讀書是要有規範，讀壹本書或壹門功課，要有比較寬裕的期限，但是不能因為時間多余，等期限快到了才開始用功，壹急之下反而耽誤事情，所以壹規劃好就要開始趕緊用功。原來是這意思。看來，《弟子規》中的文言文字雖少，但表達的意思卻很深奧，值得我們去學習，探究裏面豐富多彩的人生哲理。
平時，我在寫作業時經常分散註意力，壹會兒玩筆，壹會兒喝水，壹會兒想別的事。記得有壹次，我汗流浹背地走回家，喝了水，吃了東西後，就急忙打開語文評價手冊來訂正。沒有仔細看原文，草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來。結果，第二天老師批改完後發下來，我打開本子，上面寫著三個鮮紅而又醒目的字：看原文。我只好仔細的熟讀原文。“找到了，找到了。”就是這句，我高興地說。看來，只有認真仔細地理解、思考才能把每壹件事做好，做完美。
《弟子規》裏還有著許多“規矩”，等著我們去學習，去理解，去體會。
《弟子規》裏這些“規矩”看似平常無奇，但做起來卻不容易，如果我們認真去踐行，給父母開來的快樂是無限的，給自己帶來的收獲也是巨大的，所以，我們從小就要養成好的言行舉止、生活習慣、學習習慣，將來，壹定會有令人意想不到的成就。
讀《弟子規》有感2“弟子規，聖人訓。首孝弟，次謹信······”想必大家都還記得這耳熟能詳的《弟子規》吧！對！這是我們三年級時背過的國學內容。回顧過去學習的《弟子規》，我印象最深的就是其中的《謹》這壹段。
“謹” 不是想想說說，隨便就可以做得到的，要經過長時間養成的良好習慣。作作對比，我就有點無地自容了！這段的開頭就說到了我的致命弱點：“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。”而我呢？晚上睡覺的確比較遲，可是早上起床就更遲了，要不是每天早上媽媽左壹遍右壹遍的叫我起床，說不定我哪次就遲大到了。而且每天起來以後不再床上坐個十秒十五秒的我就下不來床。太浪費時間了！再看這“置冠服，有定位。勿亂頓，致汙穢。”再看看我房間的床，每天早上起來以後掀開被子就不管了，換下來的睡衣往床上壹扔就匆匆忙忙的上學去了。要不是每個星期的家庭大掃除，我的房間說不定會成什麽樣子了!還有這裏“對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。”而我呢，吃飯的時候我最挑食的就是姜和蒜，想到姜和蒜的那種味道就難受，俗話說：“冬吃蘿蔔夏吃姜”而姜是我最挑吃的東西之壹，所以我壹到轉季的時候就會感冒。唉！痛苦啊！而且在吃飯的時候，不好吃的我就會壹點兒都不吃，但遇到好吃的呢？那壹餐我會吃的特別多，真是“好吃我就多吃點”！再看看這個 “緩揭簾，勿有聲。寬拐彎，勿觸棱。”關個門，我會關得“驚天動地”，而拐個彎呢，我有時竟然也會撞到門呀撞到東西呀。真是只能用“莽莽闖闖”來形容了！
唉！不讀不知道，壹讀嚇壹跳！要是我不讀讀《弟子規》我還真不知道自己存在這麽多缺點呢！看來我要以《弟子規》為目標，把它作為我壹個努力的旗幟，向著這個目標努力、加油、改進，做壹個真正優秀的“弟子”！
讀《弟子規》有感3“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信……”，壹陣瑯瑯的讀書聲傳來，原來是小學的學弟學妹們在背通《弟子規》呢！真巧，我們的經典誦讀也在溫習《弟子規》。
《弟子規》是依據孔子的教誨而改編成的學生的生活規範。它教會我們要孝順父母，友愛兄弟姐妹。在壹切的日常生活中，要謹慎，言語要講信用。和大眾相處時要平等博愛，並且要親近有仁德的人，向他們學習。
“百善孝當先”只是人們耳熟能詳的俗語。的確，孝敬父母是我們每個人應該有的責任，如果不懂得孝敬，那麽妳就永遠不會成為有品質的人。《弟子規》的開篇第壹章講的就是孝。
我在家裏就經常和父母發脾氣。
有壹次，我在家裏玩電腦。媽媽來叫我吃飯，大概是因為正入迷的緣故，我就特別想繼續玩下去，我順口就接到：“馬上，馬上，壹會就來！”過了三四分鐘，媽媽又叫我去吃飯，我因貪玩就又說：“馬上就好了，再等壹分鐘。”就這樣我壹直推了十幾二十分鐘，都沒去吃飯。老媽終於發火了，沖過來就揪著我的耳朵把我拉了過去。當初我還很反感媽媽。可後來壹想，媽媽也是為了我好嘛，何況是自己不對嘛。《弟子規》中不是教導我們要“父母呼，應勿緩”嘛！
自從讀了《弟子規》後，便打算按照弟子規的規範來要求我自己。希望以後可以成為壹個孝順父母的兒子。
我壹直很困惑壹個問題，《弟子規》上說：“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。它的意思是要先做到孝順父母，和其他人友愛相處，等做到這幾點以後，如果還有剩余的時間，就要學習。可是現在呢？兩種規範倒了過來，子女們最重要的壹點就是—學習！等學習完之後，如果有時間，再來盡孝道。為什麽會造成這樣的現象呢？我們現在做的和《弟子規》上的規範有了很大的出入。這究竟是怎樣造成的呢？
我們現在的小學生在品德等很多方面，都有很多的不足。但《弟子規》可以幫助我們改善我們的這些不足，大家壹起去看吧！好好品味其中的內容，能讓妳越品味越有味道。
讀《弟子規》有感4今天，我拿起手中的壹本書《弟子規》，並認真閱讀了書中內容。這本書教會了我們很多做人做事的道理，即教會了我們什麽事該做，什麽事不該做。
當中讓我感悟最深的壹段話便是：“朝早起，夜眠遲，老易至，惜此時。”這段話的意思：清晨要早起，不要睡懶覺；夜晚，不要為了壹些不必要的事情，經常熬夜從而損壞身體。畢竟人生很短暫，所以每個人都要珍惜自己的寶貴時光。每每讀到這壹段話的時候，我的腦海總會浮現出那壹件事。
記得有壹天的夜晚，我正悠閑地坐在沙發上看著自己最喜愛的電視劇，這時，媽媽朝我走過來，對我說：“芳芳，該睡覺了！趕緊把電視關了，不然明天上課會沒有精神的。”聽後，我假裝可憐兮兮地對媽媽說：“就壹集了，等看完了我馬上回房睡覺，求妳了，媽媽”可媽媽二話不說，就把電視機關了，還不停地念叨：“小孩子不能睡遲覺，不僅傷害身體，還很容易衰老的，妳要聽話，趕緊回房睡覺！”盡管如此，我還是滿臉的不情願，可在媽媽的要求下，最後我還是乖乖回到房間去了。沒想到，剛進房門，我就看見床上躺著壹臺平板電腦，心裏不禁壹陣竊喜：幸好媽媽沒有發現拿走，嘻嘻，我可以拿它看電視劇咯！於是，我快速關了房燈，偷偷看起了電視劇。就這樣，我看了壹集又壹集，結果實在是困得不行了，我才不知不覺中睡著了。
天亮了，媽媽準時把我叫醒，我才發現自己只睡了四個小時！難怪眼睛感覺都睜不開了。然後，我睡眼朦朧地走進衛生間洗漱。“啊！”我發現鏡子裏的自己眼睛腫了起來，還有厚厚的黑眼圈，嚇得我直後退。
這件事給了我壹個很深刻的教訓。從今以後，我要時刻謹記：朝早起，夜眠遲，老易至，惜此時。不要再為壹些不必要的事情熬夜，要學會愛護自己，也愛護自己身邊的每壹個人。
讀《弟子規》有感5“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”這簡簡單單的二十四個字概括了整篇弟子規的內容。第壹句話就點明了弟子規是聖人們對我們的教導。後面十八個字把入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文七個部分都概括了，弟子規本身就講的是做弟子，做學生，做兒女的規矩，於是我們便帶著這樣的想法，開始讀弟子規。
初讀弟子規，並沒有什麽太大的感受，等讀了五、六遍，六、七遍以後，才琢磨出點意思來，我反復讀，感受越來越深，這時我才真正明白了什麽叫“讀書百遍，其意自見”。“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信”講的是在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在壹切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”講的是和大眾相處時要相互愛護，並且親近有德行的人，多向他學習，這些都是非常重要不做不行的事，如果做了之後，還有多余的時間和精力，就可以好好的學習對自己有幫助的知識了。整篇文章都在講應該怎麽做兒女，應該怎麽做學生，應該怎麽做人。
我在讀弟子規，壹定少不了父母的陪同。於是，我們壹起讀弟子規，理解弟子規，交流心得。有壹天，我在爸爸的手機上看到壹條短信，叫養生小專家。裏面說修身養性排名第壹的就是寫毛筆字。因為我也寫毛筆字，所以我也深有體會，妳在不靜心的情況下是寫不好字的，但是妳沈下心來寫壹會兒，心就會靜下來。讀後感·正如“余力學文”壹段中的“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”說的壹樣，妳不好好寫字，心靜不下來，沈不住氣，在心理上就會得疾病了。古人在清朝康熙年代就已經知道這個道理了。
在弟子規裏，在家要孝順父母，要虛心聽從父母的教誨；在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，並要學禮、懂禮等；為人處事首先要做到品行端正，誠實守信，時刻註意自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養成良好的行為習慣；人在世上還要有壹顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品行修養，更要親近有仁德之人，不強人所難等，這些是我得到的啟發。
讀完弟子規，理解完弟子規後，我發現我有些地方做得好，也有些地方做得不到位，好的地方我會繼續保持，並發揚光大，不好的我會改正並做到更好！
讀《弟子規》有感6今天，我讀了《弟子規》這本書，此書原名《訓蒙文》，作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才，讀《弟子規》有感作文。這本書分為五個部分，具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學習上應該遵守的守則規範。本書分為總敘、入則孝出則悌、謹而信、泛愛眾而親仁、行有余力則學文、總則六個小標題，每壹個都講述壹個道理，每壹句都描繪壹篇孝敬故事。這些故事都很令人感動。有壹天，老媽喊我叫我幫她收衣服，我卻沒有回答，讀後感《讀《弟子規》有感作文》。因為我正在玩壹個遊戲的最後壹關，如果放棄了，前面的二十九關都白打了。但當老媽喊到第二遍：“王昕，來幫媽媽收衣服！”時，我突然想到前幾天剛剛讀的《弟子規》小標題“入則孝出則悌”中的壹句話“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責，須順承。”想到這，我才二話沒說，“嗖”的壹下來到老媽面前，把老媽手中的衣架和鉤子搶到手中，收起衣服來。看到老媽壹臉開心又無奈的表情，我心中也漸漸笑了起來。我告訴妳們，孝敬父母是壹件很開心的事，不僅父母開心，我們自己也會感到快樂。所以，大家也壹起來讀讀《弟子規》，壹起孝敬自己的'父母吧！······
讀《弟子規》有感7今天中午在家小憩，無意間看見了擺在書架上的《弟子規》。仔細地翻看了壹遍。雖未領會其精髓，但也受益匪淺。
《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。《弟子規》分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。後來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，並改名《弟子規》。《弟子規》短短千余字，內容頗大精深。值得我們學習並傳承。
“冬則溫、夏則凊、晨則省、昏則定、出必告、反必面、居有常、業無變”。侍奉父母要用心體貼，夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，實在值得我們學習。早晨起床之後，應該先探望父母，並向父母請安問好。下午回家之後，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家放心。外出離家時，須告訴父母要到哪裏去，回家後還要當面稟報父母回來了，讓父母安心。平時起居作息，要保持正常有規律，做事有常規，不要任意改變，以免父母憂慮。
“凡出言、信為先、詐與妄、奚可焉”。開口說話，誠信為先，答應他人的事情，壹定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應，至於欺騙或花言巧語，更不能使用!話多不如話少，話少不如話好。說話要恰到好處，該說的就說，不該說的絕對不說，立身處世應該謹言慎行，談話內容要實事求是，不要花言巧語，好聽卻靠不住。奸詐取巧的語言，下流骯臟的話，以及街頭無賴粗俗的口氣，都要避免不去沾染。
縱觀《弟子規》，全篇體現了兩個字即“孝”與“信”，這也是今人的立世之本。為我們留下為人處世的金玉良言!教人以孝為先，以信立身，就像吹進壹陣輕風給人們帶來了耳目壹新豁然開朗的感覺!
本人讀罷這千余字的文章，感慨萬千，在當前全黨上下深入開展創先爭優活動中，我們應該認真思考如何樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀以及應該有怎樣的道德情操。所以我們要堅持***產主義理想信念，以熱愛祖國、忠於祖國、報效祖國為最大的“孝”，以認真學習政治理論、業務知識，發揮團隊協作精神，幹好本職工作為最大的“信”。要認認真真地學習，老老實實地做人，幹幹凈凈地幹事，發揮黨員的先鋒模範作用，進壹步增強黨的意識、黨員意識和意識，爭做合格黨員、優秀黨員。在創先爭優活動中提高自身的能力，為哈密公路養護工作做出貢獻。
作為壹名政工科的工作人員，在今後的工作中，我將增強服務意識。在完成本職工作同時，增強為領導服務、為科室服務、為壹線職工服務的意識。我要努力提高服務能力。俗話說：工欲善其事，必先利其器。政治素質和業務能力的高低，與服務質量、服務業績息息相關。水平高，就能在服務中得心應手，遊刃有余。如果能力不強，眼高手低，就會心有余而力不足。政工科工作紛繁復雜，對業務人員的要求是全方位的，在工作既要懂得黨的方針政策，還有精通本職工作，只有通過實踐的磨煉和砥礪，才能不斷提升思想水平、知識素養，更好地為單位服務。
讀《弟子規》有感8美好的生活，需要艱苦的付出?500字作文人生，究竟有多少相遇會溫柔了歲月，驚艷了時光。為妳的命運感到難過，同時為妳默默祝福。兩年後，他收到她得來信，他去見她，卻發現她已離開人世!我們，開始不再是我們 像壹群不知疲惓的拓荒者，將自己的青春在荒涼中放逐，我們也開始自以為是的幸福。
因為我們***同生活在同壹片藍天下，同壹塊土地上。對呀，我們應該互相尊重，應該懂得禮讓和關心。在學校中，我們經濟之間發生矛盾，而對方都愛到了壹定性的傷害和痛苦。如果在爭吵時，有壹方退出了或向另壹方表示對不起，就不會發生這些血腥事嗎？能忍受的自己的盡量去忍受，而不要太暴發了，既傷身體，也傷了對方之間的友誼。
俗話說的好呀：“愛人者，人恒愛之。”像孔子聖人就不會這樣。“已有能，勿自私，人有能，勿輕訾”的意思是自己有才能，不要想著為自己牟私利，應該造福於社會。別人有才能，不要心生嫉妒，隨便輕視、毀謗。
在現在的社會上有許多當官的人就牟自己的私利，有事為了每個人的利益。會傷害到別人，而自己卻當著每看見到對待。還有壹些人看到有些人比自己好的多。自己心中就不服，就在別人前說這個人的不好。
有事還“借刀殺人”吧自己嫉妒的人滅掉，使那個人名聲敗壞，還不時話裏藏話，笑裏藏刀的輕視或者旁視那個人，還會滅他的清白，這樣的人就是社會的害蟲。《弟子規》讓我懂得很多。讓我看清了現在社會上人的罪行，看到了這個社會的美與醜，看到了這個而社會的腐敗、無能和骯臟。
讀《弟子規》有感9在我國幾千年的傳統文化裏,有許許多多的古聖名著，但是，有壹本可以拯救世界、改善人與人之間關系和促進社會和諧，那就是《弟子規》。
《弟子規》主要講了學習七大主修課,分別是“入則孝”、“出則弟”、“謹”、“信、“泛愛眾”、“親仁”和“余力學文”。“入則孝”講了要孝順父母；“出則弟”講了在社會上能懂禮節；“謹”講了謹慎做事；“信”講了要有信用；“泛愛眾”講了愛壹切事物；“親仁”講了向好人學習；“余力學文”講了要學習其它有用的知識。表達了作者想教好每個人如何做人遠大誌向。
我認為《弟子規》裏的“親仁”很重要。如果妳有本事，不造福社會，也沒用。像地溝油，據專家分析，沒有博士學位的人是造不出的。這種人，就算他有壹身本事，也是壞人。《弟子規》裏有壹句我特別欣賞，是“不親仁，無限害”。意思是壹個人如果不親近君子，就會沾染不良風氣，從而變壞。
《弟子規》牽連到我們的生活太多了。但是，沒有學過《弟子規》的人把壹切都顛倒了，本來是兒女孝順父母，現在是父母寵愛兒女，舉壹個例子，壹名教師很寵愛他的兒子。壹次，那名教師為兒子裝水遲了，兒子就大罵出口。但學了《弟子規》，兒子再也不罵了，而且很孝順。《弟子規》確實可以拯救世界。
我沒學《弟子規》前，我在街上見到垃圾也不撿，心想：別人會撿的。可我學了之後，主動撿垃圾，扔到垃圾桶去，並想：我是21世紀的學生，要品德好；沒學之前，我不主動上三樓收衣服，學了以後，每次放學，放好書包，就上三樓收衣服。
有的人會說，就這麽壹本小冊子，可以起到這麽大的作用嗎？我的答案是：沒錯。我再舉壹個例子。壹個十八九歲的青年，竟然用七張壹百同時燒掉，是為了點壹根煙抽，這個人學了《弟子規》後，脫胎換骨，去做義工。這樣的人竟然也可以教好，妳說，《弟子規》威力大不大？
我相信，只要每個人都願意學，壹定可以變好。相信吧。
讀《弟子規》有感10“弟子規，聖人訓，守孝悌……”每天早晨校園裏總會傳出同學們瑯瑯的讀書聲，是那麽得鏗鏘有力，那麽得整齊。《《弟子規》用生活中的禮儀規範教育著壹代代的少年兒童；《弟子規》用做人的基本道理流傳至今，開導學生，風靡校園。它用壹句句含有豐富哲理的語言，壹個個做人的道理教育著我。
讀了《弟子規》後，我知道了在日常的生活中，我們要做到孝順父母，體貼長輩，友愛兄弟姐妹，珍惜親情的好孩子。在日常的生活中我們還應該做到規矩謹慎，要講信用。誠心，是無價之寶是金錢所買不到的，無法用金錢來衡量的。其中令我印象最深的就數“次謹信”了，它告訴了我誠信的貴重，誠信的容易失去，難以得回……
《弟子規》帶著我在知識的海洋裏盡情地遨遊，它帶著我在知識的寶庫裏摸索前進，它帶著我進入了孔子爺爺的課堂，學習做人的道理。但當我讀著“次謹信”時，我的臉不時紅了起來，壹股愧疚之情油然而出。記得那天，天空中下著小雨，路上的行人撐著壹把把花花綠綠的傘在路上行走著。在陣陣鳥叫聲中我醒來了，看了看窗外的景象我不禁嘆了壹口氣說：“怎麽又下雨了呢？今天的”WQ“活動是進行還是不進行呢？”我的心裏想著：算了，還是不要進行了反正雙休日還有壹天，改成明天搞活動也不遲啊！媽媽走過來了看見了我猶豫不決的樣子不禁問道：“怎麽了？”“今天下雨了，活動是進行了還是不進行呢？我對組員說好了今天搞活動，可是下雨了，要不改成明天”我埋怨地對媽媽說道。“當然要進行了，既然說出口了就應該要做到。如果每件事都是信而無言誰還會來信任妳呢？萬事以誠信為先，人以誠信為本。怎麽能說話不算數呢？”媽媽教育我說。我點了點頭，決心壹定要照常舉行活動。在那天我們順利地開展了“WQ”活動，媽媽那句“萬事以誠信為先，人以誠信為本”也牢記在我的心中。
是啊，每件事都因為有了誠信而顯得更加成功。誠信，是人生中不可丟失的，它是金錢所無法彌補的，勝過任何事物。誠信是開啟人生大門的金鑰匙；是人生中的導航標；是人生中的第壹個腳印。人以誠信為本，我們壹定要講誠信，做壹個誠信的學生。
誠信，讓我在成功中成長；誠信，讓人生的道路更加精彩；誠信，讓我邁出了壹小步。《弟子規》讓我明白了許多道理，它讓我對民族道德根基有春雨潤物般的潛移默化，幫助我在成長的道路上樹立正確的人生觀、價值觀。