1、導入環節。舊知識回顧，建立新舊知識聯系。俗話說“好的開端是成功的壹半”。或是壹個問題、案例，或是社會熱點、身邊小事，等等，都可以激發學生接受新知識的興趣，激活課堂氣氛，為講授新課營造氛圍，做好鋪墊。同時要復習舊課。教師在講授新課之前，首先要對上壹節課所講的內容進行簡要回顧，這樣既能起到承上啟下的作用，又能達到溫故而知新的目的。
2、講授新課。這是課堂教學環節的核心。在教學過程中，教師需要把精講的教學內容與恰當的教學方法有機結合，貫徹以教師為主導、以學生為主體的教學思想，師生互動、生生合作。同時，每次課堂講授至少要有壹個亮點，即精彩的教學環節和內容，以引起學生的關註和***鳴！
3、課堂小結。好的課堂總結，既是對教學內容的提煉和概括，也能為學生繼續學習拓展新的道路。教師要認真對待，精心設計，讓精彩的課堂小結架起師生交流對話的橋梁，為課堂教學畫龍點睛，錦上添花！
4、鞏固練習。布置作業，讓學生課後加深印象，鞏固知識。