要勇於承擔對社會的責任，提高認識，堅定信念，努力成為祖國的棟梁之才。下面歡迎閱讀我為大家整理的責任與擔當的演講稿：
責任與擔當的演講稿1：花有果的責任，雲有雨的責任，太陽有光明的責任。可什麽是責任?那個在艱難中照料親人，勇挑重擔的頑強少年馬鵬飛，就是責任!面對列強欺淩，周恩來發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，就是責任!無論在什麽崗位上，無論是扮演什麽角色的人，做好自己的事，就是責任!我們應從父母疲憊的微笑中認識責任，從老師期待的眼神中讀懂責任，從自己獲得的成績中理解責任。希臘神話中說，人的壹生都在趕路，肩上擔負著家庭、朋友、學習、事業、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何壹件，因為這背囊上寫著兩個字：責任。
列夫托爾斯泰說：“壹個人若是沒有熱情，他將壹事無成，而熱情的基點正是責任心。”責任就是牢記使命，勇於擔當;就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優良傳統，大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”是擔當;範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是擔當;林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當;“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而後已”是擔當;譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學生也是擔當!
在我們的成長過程中，曾經得到了許多人的關愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學校裏，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任;在家裏，為自己的父母長輩削壹個蘋果，承擔壹些家務，這是責任;走出家門，無意中損壞了公***財務，勇敢地承認過失並積極地補救，這是責任。將來，建設祖國，保衛家園，做個對社會有用的人更是責任。
所以如果有人問我們是什麽推動著我們不停地前進，我們會告訴他：是責任!或許每個人都被生命詢問，而我們只能用自己的生命來回答，只能以負責來答復生命，因此，擔當責任是我們現階段前進最根本的動力。努力工作，認真學習，是因為我們心裏裝著他人，裝著老師和同學賦予我們的使命，我們不相信掌上的紋路，我們只相信擔當責任會讓生活更加的閃亮，我們要以負責為己任，用“登山則情滿於山，觀海則情溢於海”的熱情，繼續我們的征途，我相信這是壹種勇氣，是壹種決心。至少，我相信，山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊，偉大的中國***產黨推翻了封建社會，解放了我們，我們要感恩;美麗的中華大地孕育了我們壹代又壹代人的成長，我們要感恩，世間萬物，莫不存感恩於心中，又怎麽會有現在的美好家園。
感恩不是壓力，而是壹種責任，這種責任就是催促我們認真學習，努力的動力。這些都告訴我們壹個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起對社會的責任。
何為責?負何責?車尼爾雪夫斯基曾經說過：生命是和崇高的責任聯系在壹起的。責任就像肩上的擔子，而擔當就像是水桶裏的水。這也意味著，責任並不是那麽好挑起的，而擔當或許也會成為另壹種負擔，讓人負重前行。
責任與擔當的演講稿2：敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《承擔責任，收獲人生》。
古人雲:天下興亡，匹夫有責。
19世紀，列夫托爾斯泰說:壹個人若是沒熱情，他將壹事無成，而熱情的基點正是責任心;20世紀，中國面對列強欺淩，我們的總理周恩來發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責任;21世紀的我們，無論在什麽崗位上，無論扮演什麽樣的角色，做好自己的事就是我們的責任。
責任是這世間留給人們的考驗，有些人禁不住難熬的考驗,逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下壹點痕跡。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。
那麽,作為壹名中學生，我們如何履行自己應有的責任呢?
首先，要學會對自己負責。壹個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬於自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發，承擔起對他人和社會的責任，才不至於使自己的生活流於平庸。學習是社會、國家與民族賦予學生的壹種歷史責任。作為壹名中學生，應樹立學習責任意識，把學習看成是壹種願望、壹種追求、壹種責任。
其次，對家庭負責。在現實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護。然而有些同學不理解父母，過分地在物質享受方面向父母提要求，但在學業上缺少對家庭承擔應有的責任感。我認為，作為壹名中學生應學會對父母負責，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。
第三，對他人負責。我們每個人都是社會的壹個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。要學會欣賞和接納別人，學會理解和諒解別人，學會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔責任，盡到應盡的責任，才能進壹步上升為社會責任意識。
雷鋒同誌曾說過：“如果妳是壹滴水，妳是否滋潤了壹寸土地?如果妳是壹線陽光，妳是否照亮了壹分黑暗?如果妳是壹顆糧食，妳是否哺育了有用的生命?”讓我們***同承擔起自己的責任，收獲人生!
謝謝大家!
責任與擔當的演講稿3：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
本月是我校的責任誠信主題教育月，經過上周“肩負責任擔當鑄就青春夢想”的主題班會課我們已經初步了解了責任不僅是體現在重大事件上，更是體現在日常生活的點滴小事中。也讓我們明白了如果沒有責任心，即使再小的事情也不可能做好。
那麽，今天我們再談談責任與擔當的話題。
開學伊始，我們或許都會問問自己，“我們每日辛苦讀書是為了什麽?”或許有同學說：“是為了父母讀書。”或許有同學說：“為了自己的前程而讀書。”也有同學可能會說：“我也不知，讓讀就讀吧。”。。。大家可曾記得當年周總理的回答?“為中華之崛起而讀書。”於是他將民族的興衰毅然扛於肩頭，類似還有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的慷慨以赴。這就是責任，在責任面前沒有退卻未曾推卸，這便是擔當的無所畏懼!
責任——是心中的執念
中國導彈之父錢學森曾是美國麻省理工的學院教授，當中華人民***和國宣告誕生的消息傳到美國後，壹種強烈的願望催促著遊子的心——快回到祖國的懷抱吧，是為“母親”奉獻的時候了!——可是美國壹系列的政治迫害接踵而至，阻撓，監禁，攔截......但壹切的壹切都無法擋住執著的步伐，終於錢學森跨越千山萬水，排除千難萬險，踏上故鄉的土地，為中國航天事業開啟了明天。妳若問什麽驅動他於荊棘叢生中歸來，我想，那是責任，對祖國的責任，是心底強大的信仰。
責任——是趨於完美的腳步
我們常常感慨於魯迅文章的沈博絕麗，筆力獨扛，卻不知他無數次改稿中的血汗：魯迅先生提倡寫文章“寫完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜”。他自己身體力行著這壹主張，直到生命的最後壹刻。在他生命的最後兩天中所寫的《因太炎先生而想起的二三事》壹文的修改上，清楚地表現了這壹點。當時，他“已經沒有力氣了”，但他仍堅持修改，在這篇最終未能完成的'僅有2600多字的短短文稿中，修改的痕跡竟達53處之多。在他心中，文章的完美便是他的責任。責任，是壹把鋼尺，有責任心的人腳步有條不紊，步步趨於完美。
責任——是駛向彼岸的船只
傑克法裏斯年少時在父親工作的加油站幫忙，曾碰到過壹位難纏的老太太。每次當法裏斯把她的車清理好時，她都要再仔細檢查壹遍，然後讓法裏斯重新打掃，直到她滿意為止。後來法裏斯實在受不了了，便拒絕為這個老太太服務。他的父親告誡他說：“孩子，記住，這是妳的責任!不管顧客說什麽或做什麽，妳都要做好妳的工作。”從那以後，無論做什麽，法裏斯都保持著高度的責任感。後來他成為美國的獨立企業聯盟主席。他的成功要感謝他的父親，因為正是父親在年幼的他的心中埋下壹顆名為責任的種子，日後方長成蒼天大樹。責任是成功的載體，壹個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功!
全校師生參加升旗儀式
誠然，責任和擔當是密不可分、唇齒相依。擔當者必有壹顆責任心，負責之人必是用行動去詮釋。
擔當是意誌的錘煉，擔當需要勇氣。英雄，並不壹定都是揚名立萬的人。比如感動中國十大人物的司機吳斌當車輛行駛在滬宜高速上時，突然壹個長方形鐵塊砸中他的腹部和手臂，他忍住劇痛停穩大客車拉好手剎閃起雙黃燈，用自己的生命換來了24名乘客安全。他用生命譜寫出職責的榮耀，如此平凡，如此偉大!
同學們，作為高中生我們應擔當哪些責任?作為孩子，我們應孝順父母長輩;作為學生，我們應該醉心知識，尋根問底;作為集體中的壹員，我們應壹言九鼎，扶危濟困，尊重他人，善待自然......而作為壹名中國人，我們還應擔當起什麽呢?
不禁又回到開頭的話題，妳，為什麽而讀書?
責任就在我們身邊，而妳，敢於擔當嗎?