鄉愁
余光中
小時候
鄉愁是壹枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大後
鄉愁是壹張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
後來啊
鄉愁是壹方矮矮的墳墓
我在外頭
母親在裏頭
而現在
鄉愁是壹灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
每當捧起《甬潤童心》這本書，我就不由得吟誦余光中的這首《鄉愁》，腦海中浮現出孩子們長大後離開寧波，閑暇之余，回憶童年時光，會是怎樣的思潮起伏？壹本薄薄的《甬潤童心》，或許在漫長的時間長河裏輕如蟬翼。壹本厚厚的《甬潤童心》，或許在壹個孩子成長的步履中刻下重重的壹筆。我無法想象這是出自小學生手筆的壹本書，欣賞之余，更多的是震撼。
“景”潤童心
用鏡頭和文字滑過寧波的每壹寸土地，月湖畔，老外灘，天封塔，蓮橋第，南塘街，暮靄中的東錢湖，“錢葉會館”前的樹影搖曳，中山公園陽光掩映下的小花廳，舟宿夜江中精致又復古的小巷，夜色中雪白的長豐橋，漂亮又詩意的琴橋，每壹處青草，每壹灣綠水，每壹道橋梁，每壹條古街，都是美的象征。細細讀來，這所有的文字和圖畫都在吸引著我的心，透過孩子們的心靈之窗，我也在用心和寧波的壹草壹木，壹山壹水，樓宇古剎，青磚黛瓦進行對話。胡老師精挑細選的圖片，反復欣賞，每次都不忍合上書。
“情”潤童心
用真情撫摸歷史，絲絲縷縷網住時間。隨著蔡壹林徜徉天壹閣，壹個小女孩賦予歷史的洪流多麽清麗的筆墨，裊裊的青煙，晨鐘暮鼓多了壹份優雅的氣質。追隨馮奕程的腳步，踏進古韻悠悠的南塘街，真情必逢美景，即便是戲臺上排列的橫梁，模糊的紋理也被披上朦朧的遐想。當申屠菲兒帶著走進寧波博物館，從建築理念到細節描寫都令人賞心悅目，使之與人融合的便是那無限的想象。沒有情之所至，便不會賦予靜止的建築生動的靈魂。
“趣”潤童心
“陶公風度荊公心，西子風光太湖魄”，範蠡與西施的美麗傳說在這裏流傳。竹林扶風，綠意盎然，穿越林蔭騎乘，感受原始森林的錯覺，其中有真趣，用童心去感受，獨特而生動的'寧波。看到“老三進”“趙大有”時，桑立煌的媽媽如同發現新大陸般歡呼起來，媽媽像風壹樣飄來飄去……多麽可愛的描寫，母親的童年因為孩子的童年而泛起紅暈。沿著外灘老街，尋訪壹條小路，夕陽西下，酒吧上演音樂和不同的情懷。
“智”潤童心
天主教堂的鐘聲，敲擊著內心的莊嚴、虔誠，銘記河姆渡不滅的光芒，智慧凝成陶藝天壹閣的寶書樓在召喚我，在書香裏落成大氣的輪回。和章館長的交談中，多了壹份敬意。“督學行署”再現了當年學生學習、考試的情形，獨占鰲頭的章鋆何等的 。高麗使館詮釋了政治、經濟、文化的意義。徜徉舊時貨幣交易場所，心中打起了小算盤。在歷史的變遷中，是多少智慧的磨礪，演變成閃閃的珍珠，此刻被捧在手心。講學聖地白雲莊，以浙東學派的學術要地而馳名中外，孔廟牌坊的“節孝”二字，把美德註入童心。壹個孩子的成長，經歷了這樣的洗禮，難道不足以終生受益？
惠特曼說：“壹個孩子向前走去，首先遇見什麽就會成為什麽樣的人。”《甬潤童心》悠然於時光外，珍藏於記憶中。胡老師帶著孩子們領略寧波風采，追尋寧波歷史，品味寧波文化，情景合壹，智趣橫生，詩情畫意中見真情，壹筆壹畫中看寧波。讀過驚嘆！贊嘆！邂逅流年之後，孩子們的鄉愁裏，壹定因為《甬潤童心》而豐厚。