地緣相鄰並構成互動關系的初級群體。住地毗連的人們，認同特定的壹組角色，據此形成密切的互動關系，有著顯著的認同感和感情聯系，由此構成相對獨立的小群體，即鄰裏。
鄰裏的概念，也為地理學、經濟學、人種學、行政學所應用。非社會學的定義雖與社會學的定義有壹些類似之處，但二者有嚴格的區別：所有非社會學定義只註重地緣關系，忽視對鄰裏的社會互動的分析；社會學認為鄰裏是壹個互動體系。
有家必有鄰。有句古話叫做“遠親不如近鄰”，鄰裏之間是唇齒相依的關系，和睦相處壹向為人所崇尚。鄰裏糾紛，也是自古有之，在所難免。鄰裏間出現糾紛時，彼此應該多壹分寬容，多壹點謙讓，以和為貴。有了平和的心態，就能消除許多無謂的矛盾，化幹戈為玉帛。
清代有個“六尺巷”的故事，膾炙人口，至今仍成美談。說的是安徽桐城張、葉兩家祖屋相鄰，在建屋造房時，為爭地皮發生了爭執，各不相讓。張老先生修書到京城，要在京為官的兒子出面幹預。
兒子回信寫詩勸導家人：“千裏修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬裏長城今猶在，不見當年秦始皇。”於是，張家把院墻主動後退三尺。葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把院墻後退三尺，兩家間就有了壹條寬六尺長百尺的巷子，巷子雖短，卻留給人們無盡的思索。
鄰裏之間，說到底是人與人之間的社會關系，是社會中形形色色人際關系中的壹種。由於在成長環境、生活習慣、經濟條件個人修養等方面存在諸多差異，鄰裏之間難免發生矛盾，只要相互謙讓、相互諒解，就沒有什麽問題解決不了的。
否則，就會適得其反。譬如，鄰裏之間的孩子在壹起玩耍，“磕磕絆絆”是常有的事。可是就有壹些家長想不開，也“裹”在裏面添亂。前段時間，我市某小區兩個小孩為了爭搶籃球互相吵了起來，而雙方家長出來不去勸解，反而為其助陣，最後成了兩家人的戰爭，影響極壞。
與鄰為善、以鄰為伴，是鄰裏之間應有的態度，和諧相處，互幫互助，是鄰裏之間應有的準則。鄰裏之間必須多壹分理解，多壹分寬容，多壹分體諒，多壹分關心，多壹分真誠，這是鄰裏和諧的重要保障，也是社區和諧、城市和諧、社會和諧的基石，誰都不能小覷。
只有人人都把密切鄰裏關系作為壹項責任和義務，人人講和諧，處處促和諧，我們的社區、城市和社會才會越來越和諧、越來越美好。
擴展資料：
鄰裏關系逐漸冷漠。
鄰裏間應互助互愛的道理大家都明白，但實在知易行難。明明只是陌生人，起居卻不過壹墻之隔，阻隔不了的噪音和惡臭只能硬扛。
結果與友愛互助相反，不少鄰舍都像個火藥桶，人人各有壹肚惡氣，壹言不合則先口角繼而動武，就算不起沖突，也對鄰居敬而遠之。早前美澳兩地各有關於鄰裏關系的調查，也遙相呼應現代人對鄰居的冷漠態度。
鄰裏關系淡薄，會導致中年至晚年心理健康水平下降。反之，與鄰居保持好關系可以大大改善中年人及長者的心理狀態。
參考資料：
隴城港市新聞網-鄰裏和睦勝千金