也正是因為這樣，我國在過去的幾十年中，經濟水平才得到較快提升，消費場景也發生了巨大的變化，其變化主要體現在：人們的工作中、人們的學習中、人們的吃喝玩樂中。各個領域數字化指數的提升，意味著我國的經濟市場有著更多的機遇和發展空間。
於是，人們將目光轉移到“交流”身上。越來越多社交平臺的出現和創新，造就了人與人之間逐漸豐富化的交流形式。通過數字化的社交方式，找到屬於自己的圈子，人們的社交也能變得更加簡單化、簡潔化。
據統計，數字生活的應用不局限於社交軟件中，還在實體門店、教育行業中有所體現。
數智門店
實體門店在完成數字化轉型之後，就會成為數智門店，也會擁有接入線上5G時代的機會。
它將滿足人們購物終端上移的需求，為人們開創新型線上+線下的購物模式。數字化、智能化在實體門店的應用範圍很廣......
智能教育
我們再來分析壹下數字化在教育中的應用。因為我國大力鼓勵“二孩、三孩”政策，嬰孩人數開始有所上升，這使得教育行業在不久的將來將面臨“教師人手短缺”的局面，行業的需求遠大於行業的補給，形成了“供不應求”。
數字化設備和系統的使用可以讓教師依托數字設備進行科學教育，解決了教師人手不足的問題。同時教師還可以通過後臺系統，讓學生的學習過程可以被記錄，通過大數據分析，幫助完成教學任務的科學規劃與分配，制定合理、系統的教學方案，節省教師的時間成本和工作壓力，數字化減緩了師資力量短缺造成的行業空白期。
相信在未來數字化的應用不僅僅局限於某個行業或領域。在未來也將走進更多行業中，完成推廣及普及。