學校體育教育的傳統和風氣是指學校為了實現學校體育教育的***同目標，通過長期的集體奮鬥，在體育教育中發展和流行的壹種獨特的、具有普遍性、重復性和相對穩定性的思想行為方式。它是壹種具有強大無形教育力量的體育氛圍和環境，是師生、員工***同構建的校園文化，是校風的有機組成部分。作為良好的體育教育環境，學校體育教育的傳統和氛圍會對學生產生潛移默化的影響。幫助學生形成積極的體育態度和體育價值觀，提高學生的體育文化素養。
需要強調的是，學校體育傳統和氛圍的形成不是壹蹴而就的。有賴於教育工作者的精心設計和管理，以及他們的不懈努力，才能在學校中形成持久穩定的體育文化氛圍。
1.爭取並依靠學校領導的支持。是組織領導做好學校體育教育工作、營造學校體育教育傳統和氛圍的保障。這是因為學校領導的指導思想和行政決策直接關系到學校體育工作的開展，直接關系到學校的校風、體育傳統和校風建設。實踐也表明，凡是開展好體育工作、形成良好體育傳統和風氣的學校，無壹例外都是重視體育、落實到位、落實制度措施的學校領導。
2.加強體育教師素質水平的提高，做好教書育人工作。體育教師是學校體育教育的組織者和實施者，是做好學校體育教育工作的關鍵。體育教師經常與學生進行直接交流，他們的精神面貌和行為對學生產生持久而深遠的影響。體育教師的政治素質和業務素質不僅直接關系到其工作的質量和效果，而且對學生的運動興趣、愛好以及能否養成鍛煉習慣也很重要。體育教師素質水平的提高對體育教育傳統和體育氛圍的形成具有直接的作用。因此，教師對學校體育教育傳統和氛圍的形成往往起著決定性的作用。只有提高教師素質水平，做好教書育人工作，才能促進學校體育傳統和教育氛圍的形成和發展。