雨課堂是：新型智慧教學解決方案。
課堂是學生學習的場所，或課堂是育人的主渠道。課堂是壹種有結構的時期，學生在這個時期打算學習知識。教師或導師會在上課時，教導最少壹個，甚至更多的學生。課堂的英文單詞“lesson”來自拉丁語“lectio”，代表閱讀和說出來。
概念
課堂是學生學習的場所，或課堂是育人的主渠道。
課堂是壹種有結構的時期，學生在這個時期打算學習知識。教師或導師會在上課時，教導最少壹個學生，甚至更多的。
課堂的英文單詞“lesson”來自拉丁語“lectio”，代表閱讀和說出來。
本質
課堂是學生生命成長的原野。
課堂是學生學習的場所。因此，在教學中，要根據教學實際，創設必要的情境，給學生提供課內實踐的機會，讓學生在特定的環境中進行實踐體驗，使他們在活動中感悟道理，體驗情感，規範行為。
課堂是學生學習的場所,學生是學習的主體，是學習的主人。
課堂是學生學習的場所，教師應該運用自己的智慧和創造力，挖掘蘊涵其中的無限生機和活力，把課堂營造成生動活潑的學習樂園，讓學生在愉快的學習環境中自然、有序地學習和操練，不斷提高口語交際能力。
課堂是學生學習的場所，給學生提供了課內實踐的機會，讓學生在特定的情境中進行實踐體驗，使他們在活動中感悟道理，體驗情感，反思自己的所為，規範行為。