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音樂鑒賞課程主要內容

音樂緒論。民歌藝術。歌曲。流行歌曲。中國民族樂器。西方音樂。綜合藝術(中國戲曲,歌劇,舞劇)。

大學音樂鑒賞的教學目的,不僅僅是培養學生對音樂的感知力、理解力和判斷力,而曼重要的是站在培養人和塑造人的高度,通過全面挖掘音樂的本體功能,促進學生人格品質全面和諧地發展。

圍繞這壹目的,課程教學的理念建構應體現以下幾個方面:強化音樂的審美特質,註重接受的特殊規律,強調作品的文化詮釋,引導主體的認知重構。?

音樂鑒賞課更是壹門“聽”的藝術。什麽樣的音樂都離不開“聽”。“聽”是壹種音樂作品,我們既要在聽的進程中讓感官得到愉悅,又要使精神得到升華,感性和理性進行完美的結合才是我們“聽”的根本意義所在。

擴展資料:

音樂鑒賞的本意為對音樂作品的鑒別和欣賞,或者是認真地欣賞與回味音樂作品。

音樂鑒賞條件:能夠高品質地鑒賞音樂的基本條件是有壹個良好的音樂聽覺能力。音樂是聽覺的藝術,良好的音樂聽覺能力是準確、深刻地欣賞音樂的基礎。良好的音樂聽覺能力包括對音樂音響的辨別、感受和記憶能力以及在此基礎上逐步形成的內心聽覺能力。

這些能力可以引起欣賞者的情感體驗,使欣賞者伴隨音響感知和情感體驗產生豐富的想象與聯想,將音樂作品的內涵在欣賞者的內心聽覺中創造性地再現,給音樂作品恰當、理性的評價。

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