作文題目：閱讀下面的材料，按要求寫作。
“真即是美，美即是真。”（濟慈）
興於詩，立於禮，成於樂。（孔子）
社會的進步，就是人類對美的追求的結晶。（馬克思）
美育是壹種最重要、最基礎的人生觀教育。（蔡元培）
上面的材料引發妳怎樣的思考？請以“美育是壹種剛需”為題，寫壹篇議論文。
要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
優秀作文：美育是壹種剛需
蔡元培說：“美育之目的在於陶冶活潑敏銳之性靈，養成高尚純潔之人格。”然而，網絡“汙文化”在網絡媒體的推動下，可謂“甚囂塵上”，大有代替主流媒體的趨勢。這樣粗糙怪異的文化不斷刷新著國人對美的認知，沖擊著青少年尚不成熟的三觀，使得中華文化的美好高潔被侵染，讓人們不知“何為美”。故此，唯有加大美育的培養灌溉，才能成就個人之福，國家之幸。
加強美育培養是個人之福。人民日報發表時評，大聲疾呼：“美育是壹種剛需，為美而獻身，比為面包而活著更加幸福。”擁有審美能力，就擁有了發現美的眼睛，就能夠善於在苦難的生活中找到美，從而制造美，然後讓自己即使在地獄中也能笑出聲來，在苦難中也能開出花來。正如上海市某兒童畫展，壹個小朋友的作品上有壹個洞，引來了評審們的好奇，“這是不是壹幅破損的作品?”小朋友說“這是進入世外桃源的入口。”同樣的破損，不同的角度得出不壹樣的答案，哪種答案更讓人有幸福感?結果應該是不言而喻的。由此可見，倘若壹個人的心靈和境界沒有受到美的熏陶和啟示，沒有保留住壹片審美的心靈的凈土，任何美的種子播下，也不會生根發芽，也就不可能具備成就大學問和大事業的胸襟和氣象。因此，個人的成績系於美育培養之上。
加強美育培養是國家之福。中華傳統文化中，高山流水是伯牙子期的陽春白雪的音律之美;《蘭亭集序》是王羲之的精妙絕倫的書法之美;秦腔梆子是黃土地人民的下裏巴人的獨特之美。美是壹種享受，壹種修行，雖說美的種類有千千萬萬，然美絕不能墮於低俗、下流，美決然不能成為惡俗文化的代名詞。“汙”文化的流行，折射出的恰恰就是現如今美育培養的缺位，這些低俗的審美觀大行其道時，影響的不僅僅是個人的品德修養，更會在向國外展示形象的時候，拉低國人的素質，抹黑大國形象。馮驥才的感嘆：“中華民族的審美，現在是低谷，充滿了亂象。”因此，對於美育的培養和灌溉，必須引起我們的重視，唯有加強美育培養，才能使國家形象高大偉岸。
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。”要加強美育培養，必須要壹步壹個腳印踏踏實實的做下去。美是壹片沃土，只有勤加耕耘、施肥、澆水，才能使這片土壤更加肥沃，才能讓美育出更加高尚的品德修養，才能成就個人之福，才能撐起國家之幸。