作文題目:閱讀下面的材料,按要求寫作。
“真即是美,美即是真。”(濟慈)
興於詩,立於禮,成於樂。(孔子)
社會的進步,就是人類對美的追求的結晶。(馬克思)
美育是壹種最重要、最基礎的人生觀教育。(蔡元培)
上面的材料引發妳怎樣的思考?請以“美育是壹種剛需”為題,寫壹篇議論文。
要求:觀點明確,論據恰當充實,論證合理。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
優秀作文:美育是壹種剛需
蔡元培說:“美育之目的在於陶冶活潑敏銳之性靈,養成高尚純潔之人格。”然而,網絡“汙文化”在網絡媒體的推動下,可謂“甚囂塵上”,大有代替主流媒體的趨勢。這樣粗糙怪異的文化不斷刷新著國人對美的認知,沖擊著青少年尚不成熟的三觀,使得中華文化的美好高潔被侵染,讓人們不知“何為美”。故此,唯有加大美育的培養灌溉,才能成就個人之福,國家之幸。
加強美育培養是個人之福。人民日報發表時評,大聲疾呼:“美育是壹種剛需,為美而獻身,比為面包而活著更加幸福。”擁有審美能力,就擁有了發現美的眼睛,就能夠善於在苦難的生活中找到美,從而制造美,然後讓自己即使在地獄中也能笑出聲來,在苦難中也能開出花來。正如上海市某兒童畫展,壹個小朋友的作品上有壹個洞,引來了評審們的好奇,“這是不是壹幅破損的作品?”小朋友說“這是進入世外桃源的入口。”同樣的破損,不同的角度得出不壹樣的答案,哪種答案更讓人有幸福感?結果應該是不言而喻的。由此可見,倘若壹個人的心靈和境界沒有受到美的熏陶和啟示,沒有保留住壹片審美的心靈的凈土,任何美的種子播下,也不會生根發芽,也就不可能具備成就大學問和大事業的胸襟和氣象。因此,個人的成績系於美育培養之上。
加強美育培養是國家之福。中華傳統文化中,高山流水是伯牙子期的陽春白雪的音律之美;《蘭亭集序》是王羲之的精妙絕倫的書法之美;秦腔梆子是黃土地人民的下裏巴人的獨特之美。美是壹種享受,壹種修行,雖說美的種類有千千萬萬,然美絕不能墮於低俗、下流,美決然不能成為惡俗文化的代名詞。“汙”文化的流行,折射出的恰恰就是現如今美育培養的缺位,這些低俗的審美觀大行其道時,影響的不僅僅是個人的品德修養,更會在向國外展示形象的時候,拉低國人的素質,抹黑大國形象。馮驥才的感嘆:“中華民族的審美,現在是低谷,充滿了亂象。”因此,對於美育的培養和灌溉,必須引起我們的重視,唯有加強美育培養,才能使國家形象高大偉岸。
“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。”要加強美育培養,必須要壹步壹個腳印踏踏實實的做下去。美是壹片沃土,只有勤加耕耘、施肥、澆水,才能使這片土壤更加肥沃,才能讓美育出更加高尚的品德修養,才能成就個人之福,才能撐起國家之幸。