為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，壹般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麽制定呢？下面是我幫大家整理的小主持人活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小主持人活動方案1壹、活動目的：
為豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質，激發學生的學習熱情，培養、提高學生開展文藝活動的組織、協調能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。
二、活動主題：圓主持夢想
展真我風采
三、參賽對象：五年級學生。
選拔條件：
1．普通話標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；
2．有壹定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強；
3．五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力。
選拔流程：
1．班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔兩名學生，參加學校評比。
2．學校評選：為保證公平、公正，現場進行打分、評比。
四、比賽形式：
選手的個性登場（選手提前設置PPT，按抽簽順序上場，不拘壹格閃亮登場）
1、美文朗誦。
要求：選手先作1分鐘左右的個性化自我介紹，力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。之後自選壹首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養，時間掌握在2分鐘，可配樂。
2、錦上添花、
要求：選手展示自己在才藝方面的特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導遊秀等有聲表演，樂器、伴奏自備（學校提供電鋼琴），時間3—5分鐘。
3、模擬主持
要求：選手在給定的模擬情境中抽取壹項，針對該情境的需要，在規定的時間內完成壹段主持表演。時間3分鐘，內容要求合乎情理、健康向上。最後選手可以對自己本次比賽的表現作最後的陳述，本環節也是選手為自己加分的最後機會。時間1分鐘。
五、比賽地點及時間：
1、地點：學校大會議室
2、時間：10月9日
六、活動程序：
1、以班級為單位，舉行壹次選拔賽，在此基礎上各班推薦2名學生參加決賽，初賽由班主任負責。
各班再選5名大眾評委（公正，無私心，有辨別是非的能力），為選手最後投票，使其獲得人氣指數。
2、各班選手自制參賽號碼牌：紅色卡紙做底，剪成直徑為9厘米的圓形，黃色鐳射紙寫編號。
3、各班要安排拉拉隊，手中可拿運動會所用舉牌，為選手助威、吶喊。
4、決賽時以抽簽順序為比賽順序，參賽選手9月30日課間操到三樓小會議室抽簽。
5、10月8日參賽選手將參賽所制作ppt的U盤寫明班級、選手編號、姓名交到德育處。
6、選手要化妝，每壹關服裝不同，選手的家長要全程參與比賽，為自己的孩子補妝、換衣。
7、五年級學生全部參看比賽，按照安排的座次就座，自帶水，嚴格遵守賽場紀律。
六、評分標準：
1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體，整體形象積極向上。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，語速適中，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，情感流露自然，風格突出，親和力強，現場效果好。
4、出場和才藝不拘壹格，真正顯示自己的實力。
5、每項比賽內容如不能按規定時間完成酌情扣分，請特別註意控制好時間。
七、工作人員
總策劃：楊紅葉（選拔主持人，寫串詞，設計評分表，調配所有事宜）
策劃：張彥平（印制邀請函、家長參賽評議表、安排座次、打獎狀、買獎品、選回放鏡頭中的照片）
美術指導：王菲（布置會場，及時在獎狀上書寫獲獎選手名字）
制片：六、5中隊郝信潔、六、6中隊楊耀程（制作ppt）
攝像：周鑫音響：齊聰明
快訊報道：楊紅葉
八、獎項設置
金話筒1名、銀話筒2名、銅話筒3名、最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎1名、最佳主持獎1名、最佳參與獎1名。優秀組織獎1名，精神文明獎1名。
烏拉特前旗第三小學二〇壹五年九月二十九日
比賽開始：
1、開場。回放第壹界“未來金話筒”小主持人大賽精彩花絮，之後主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）
2、主持人上場說開頭詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）
3、由主持人請出12位選手，上場亮相，與觀眾見面，並播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。（參賽前說參賽宣言）
觀眾互動：
妙語連珠：出3—5個不同詞語，組織壹段話，考察學生應變能力及知識覆蓋面。
小主持人活動方案2壹、指導思想
根據《幼兒園教育指導綱要》的要求：幼兒園要創造壹個自由、寬松的語言交往環境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；提升幼兒語言表達能力，特舉辦此次活動。
二、活動目標
1．為幼兒創造壹個自由、寬松的語言交往環境。
2．樹立自信心，大膽展示自己的風采。
3．提升幼兒大膽表達的能力。
4．為幼兒園選拔優秀小主持人。
三、活動準備
幼兒在家長的幫助下提前壹個星期準備好自己的比賽內容，形式不定。
四、組織部門
節慶組、大班年級組五、參加對象
大班全體幼兒、節慶組全體教師六、評委
三位園長、小中班年級組組長、兩位家長代表七、其它工作人員主持人：劉靜場景布置：節慶組攝像：吳正蘭拍照：王寧計分：蘆琳葉俊秋
八、比賽形式：
（壹）初賽
由各班策劃在班級中進行海選，大班各班選出2名選手最終參加幼兒園的初賽。
初賽內容：
兒歌、舞蹈、繞口令、歌曲、小故事、脫口秀、散文詩朗誦等形式不定（內容自選），時間不超過2分鐘。
初賽時間：
初賽地點：各自班級。
（二）決賽：
1．初賽中選拔的12選手參加決賽，選手提前抽取出場序號。
2、決賽內容：
（1）自我介紹（時間不超過1分鐘）
（2）主持脫口秀：根據幼兒園提供的'主持稿進行現場模擬主持。（時間不超過1分鐘）
（3）才藝表演
3、決賽時間：
4、決賽地點：音樂廳附比賽評分標準：
小主持人活動方案3壹、指導思想
根據《幼兒園教育指導綱要》的要求：幼兒園要創造壹個自由、寬松的語言交往環境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；提升幼兒語言表達能力，特舉辦此次活動。
二、活動目標
1．為幼兒創造壹個自由、寬松的語言交往環境。2．樹立自信心，大膽展示自己的風采。3．提升幼兒大膽表達的能力。4．為幼兒園選拔優秀小主持人。
三、活動準備
幼兒在家長的幫助下提前壹個星期準備好自己的比賽內容，形式不定。
四、組織部門
節慶組、大班年級組
五、參加對象
大班全體幼兒、節慶組全體教師
六、評委
三位園長、小中班年級組組長、兩位家長代表
七、其它工作人員
主持人：劉靜場景布置：節慶組攝像：吳正蘭拍照：王寧計分：蘆琳葉俊秋
八、比賽形式：
（壹）初賽
由各班策劃在班級中進行海選，大班各班選出2名選手最終參加幼兒園的初賽。
初賽內容：
兒歌、舞蹈、繞口令、歌曲、小故事、脫口秀、散文詩朗誦等形式不定（內容自選），時間不超過2分鐘。
初賽時間：
初賽地點：各自班級。
（二）決賽：
1．初賽中選拔的12選手參加決賽，選手提前抽取出場序號。
2、決賽內容：
（1）自我介紹（時間不超過1分鐘）
（2）主持脫口秀：根據幼兒園提供的主持稿進行現場模擬主持。（時間不超過1分鐘）
（3）才藝表演
3、決賽時間：
4、決賽地點：音樂廳附比賽評分標準：
小主持人活動方案4壹、活動意義：
為進壹步豐富校園文化生活，提拔培養優秀主持人才，進步學生展開文藝活動的組織、調和能力，使他們成為陽光自信的新時代少先隊員，進而推動學校少先隊活動，特展開“小小金麥克風”主持人評選活動。
二、活動主題：
“小小金麥克風”主持人比賽
三、活動對象：
二——五年級學生。
四、參賽條件：
1．凡喜歡參與“校園小主持人”活動，自願展現個人主持風采的隊員都可報名。
2．普通話標準、形象大方。
3．口齒伶俐、善於表達、反應靈敏，組織能力強。
五、活動情勢：
第壹項：自我先容+美文朗誦（要求：脫稿時間：2分鐘之內）
1。進行簡單的特點自我先容。
2。自選壹首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展
示出選手的語言素養，可配樂。
第二項：綜合素質（摹擬主持）（要求：可半脫稿時間：2分鐘之內）
選手自備壹段主持詞。
例：慶六壹活動主持、建隊節活動主持、班級活動主持、畢業儀式主持等，可網上自行下載。
六、比賽地點及時間：
1．地點：多媒體教室
2．時間：第十四周星期五（暫定）
七、活動程序：
1．班級內先自行提拔，在此基礎上各班擇優推薦1名學生參加決賽。（可以推薦雙人組合，但不能超過規定比賽時間。）
2．決賽時按年級內抽簽順序為比賽順序。（從二年級——五年級）
3．各班參賽選手名單於5月12日（第十三周星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動放棄。
八、獎項設置
比賽終究產生鉆石麥克風、金麥克風、銀麥克風獎若幹名。
九、評分標準：
1．形象氣質（2分）
舉止大方、穿著得體、陽光自信
2．自我先容（3分）
普通話標準，語言簡潔流暢（1分）
先容個性分明，幽默新奇，表現大方、自然（2分）
3．摹擬主持（5分）
吐字發音標準，語速適中（1分）
情感流露自然、真誠、飽滿（1分）
表情、手勢大方得體，表達自然（1分）
風格突出，親和力強，現場效果好（2分）
十、工作安排
場地布置：
小主持人：
主持人練習：
多媒體：
拍照：
計時、
評委：待定
小主持人活動方案5及時對反邪教警示教育活動進行認真總結，做好活動中典型經驗宣傳和總結工作，收集好資料歸檔。20xx年12月底前把總結材料（含照片）上報團縣委和上傳到相關網站。
按照上級教育主管部門工作要求和學校德育工作安排，全面推進素質教育，學校將組織學生在初春時段參加社會實踐活動。為了讓活動富有意義，集教育和學習於壹身，感受連南瑤族的歷史和傳統文化藝術，培育守紀律、愛家鄉、愛祖國大好河山的思想，特制定此活動方案。
壹、活動分工
組 長：歐陽春蘭（總指揮）
副組長：鐘成加 賴秀清（負責聯系社會實踐基地和組織安排）
組 員：級長和班主任（負責紀律、衛生、安全等教育）
二、活動時間
20xx年4月12日（星期五）
三、活動地點
1.壹、二年級：連XX縣順德文化廣場——盤王廟（鹿鳴公園）
2.三、四年級：縣消防中隊——瑤族博物館
3.五、六年級：縣武警中隊（看守所）——河邊公園
四、活動註意事項
1.三、四年級上午九點到達消防中隊；
2.五、六年級上午九點半到達武警中隊；
3.師生穿戴整潔，食品要裝在背囊裏；
4.各班強調活動安全，教育學生做到文明有禮（如排隊有序、專心聽講不喧嘩、講解或表演結束時鼓掌感謝），講衛生不亂扔垃圾。
5.各班出發前清點人數，結束後核對人數。
小主持人活動方案6活動目的：
本次比賽是為即將舉辦的“六壹”文藝匯演選拔優秀小主持人，同時也為小主持人提高班和畢業班幼兒提供壹次才藝展示的平臺。本次活動分兩場進行，小主持人提高班所有的小朋友(中班小朋友因年齡較小不參加本次競選)為專業組，畢業班其它小朋友可報名參加自由組競選。
活動時間： XX年5月5日(周四)~6日(周五) 17:30~19:00
活動地點： 大1班教室
評分標準： 詳見評委評分表(總分10分)
選拔標準： 從專業組和自由組中的男、女各評選出壹等獎、二等獎及三等獎。壹等獎選手將成為“六壹”文藝匯演的小主持人。(專業組和自由組男、女生各壹名、***4名。)
活動總負責人: XX
現場主持人：XX
裁判員：家長代表1名
裁判助理：XX
評委：各班家長代表
攝影：XX
參賽內容：
1、自我介紹(1分鐘)
2、按規定主持稿現場模擬主持
比賽規則：
1、參賽選手不得帶主持稿入場。模擬主持按主持稿內容分男、女生合作展示，評委分別計分。
2、如參賽選手中間忘詞，裁判開始倒計時10秒後，由老師補充。
3、老師補充壹次評委扣除該選手0.5分，老師補充超過三次，該選手提前終止競選，由老師配合另壹名參賽選手繼續參賽。
活動準備：
1、舞臺;評委、裁判邀請函;簽到廣告畫面(筆、托盤)
2、PPT畫面;選手號牌(XX)
3、桌椅擺放及清場(大1班保育員)
4、評委及家長接待(XX)
5、當天晚托值班(周四 XX;周五 XX)，XX機動協助晚托班和樓梯口負責接待家長。
活動流程：
1、參賽選手到中班候場等待，由XX老師主要負責，XX協助。
2、賽前以現場抽簽的形式決定出場順序，並領取號牌。(號牌貼於選手左胸前)XX帶女生組，XX帶男生組。XX協助。
3、評委現場評分，裁判助理在各評委處收集各選手的得分交裁判員計算出最後得分。(去掉壹個最高分，去掉壹個最低分，所得平均分為選手最後得分)
4、裁判助理收集分數，裁判在第二組參賽選手退場前算出第壹組選手的最後得分，由助理裁判交主持人在第三組上場前公布。
5、比賽結束，由主持人公布男、女組壹、二、三等獎得分。由裁判員為獲獎選手頒發榮譽證書，並宣布壹等獎獲得者將成為“六壹”小持人。
快樂童年幼兒園
XX年4月28日