產品概況：
攀爬架，又叫攀登架，Climbing?Frame或Climbed?Like?Monkeys，顧名思義，是訓練攀爬能力的，或者可以像小猴子壹樣爬的，主要由壹組或壹系列遊戲設施組成。根據英格蘭早期基礎階段教育體系，早期孩子們身體的發展主要分為粗大動作和精細動作的發展。粗大動作的發展包括：爬行、坐、奔跑、攀爬、跳、滑行及遊泳。除去遊泳之外的其他粗大動作的發展，攀爬架都可以滿足。
產品特性：
而大量科學研究證明，孩子們在攀爬的過程中，不僅可以鍛煉身體各種能力，更能鍛煉兒童感統系統的發展。
巨型滑梯、勇敢者之橋、模擬戰場、空中隧道、大型蹦床、兒童攀巖、迷宮、球池……孩子們在攀爬架裏翻山越嶺，嬉戲追逐，豐富而有趣的遊戲內容有助於增強孩子的協調性、平衡能力與節奏感，鍛煉他們的意誌與思維。
產品優點：
★攀爬架與翻鬥樂最大的不同，就是攀爬架突破傳統室內的局促空間，層高2米，非常便於父母與孩子壹起遊戲。而翻鬥樂則是孩子們的自娛自樂，缺少父母的參與。
★攀爬架和淘氣堡的材質不同。常見的淘氣堡是大型塑料充氣玩具構成的“城堡”，而攀爬架的材料則為鐵制及PVC等防火材料建築而成，不僅攀爬架本身更加堅固，還更容易防火，外包的圓柱等也會防止孩子們碰傷和撞擊而設計，各種細節設計均為孩子們的攀爬行動特制，非常安全。
註意事項：
兒童遊樂場上的攀爬架有各種形狀和尺寸——包括垂直攀爬架、垂直爬桿、螺旋爬桿等。與滑梯、秋千等遊樂器械相比較，攀爬架的難度更大，也是公***遊樂場意外傷害事故的高發區。
年齡比較小的孩子，胳膊的力量還不夠強壯，剛開始玩這種器械的時候，需要成人在旁邊幫助他，而且不能攀爬過高的攀爬架。教孩子爬時，首先要讓他明白怎樣從這些攀爬架上安全地下來，否則他很難完成整個攀爬過程。教孩子學會用雙手握住攀爬架上的橫桿，按順序逐級攀爬。每爬壹級，壹只手先抓住高壹級的架子，抓穩後另壹只手再抓住同壹水平的架子，然後腳再爬上去。下來的時候正相反，先下腳，手再往下抓。
●?如果攀爬架上還有其他孩子，要等前面的孩子先向前移動，自己再隨之向前移動，同時要保持壹段距離，以免被前面的孩子踢著。太多的孩子在同壹時間攀爬同壹座攀爬架是很危險的。
●?每個孩子都應該從攀爬架的同壹側開始爬，按同壹個方向向前移動。
●?當孩子從攀爬架上往下爬的時候，要註意避開那些正往上爬的孩子。不要讓孩子們互相比賽看誰爬得快，或者試圖伸手去夠前面距離較遠的橫桿。
●?壹定要按順序下到最後壹根橫桿，而不要在半途就直接往下跳。
●?5?歲以下的孩子上肢力量還比較弱，要玩比較矮的攀爬架；5?～?7?歲孩子只適合攀爬1.6?米以下的攀爬架；7?歲以上的孩子只能攀爬2.3?米以下的攀爬架。
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