小學端午節班級活動方案

　為了確保活動紮實開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是為某壹活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麽大家知道活動方案怎麽寫才規範嗎？以下是我收集整理的小學端午節班級活動方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學端午節班級活動方案1

　 壹、活動背景：

　端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

　 二、活動目標：

　1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

　2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　 三.活動時間 :XXXX

　 四.活動地點 ：XX教室

　 五.活動準備 ：收集與端午節有關的資料、準備材料。

　 六.活動過程。

　1、開場白

　班主任：又到壹年粽飄香，妳們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這壹天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這裏***度佳節。

　2、了解民族文化

　班主任：（1）妳知道端午節是怎麽來的嗎？關於端午節有哪些傳說？

　生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原屍體。於是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。

　生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原屍體被魚蝦吃掉，所以在江裏投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），並且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的屍體。

　（2）在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？

　生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等

　（3）妳打算怎樣度過今年的端午節呢？

　生：我打算和家人壹起吃粽子來過今年的端午節。

　……

　3、遊戲開始

　（壹）吃粽子比賽

　班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚裏藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

　班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎麽樣？（班主任講規則）

　參賽者以四人為壹組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下後舉手示意，由小組長檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束。為完成遊戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

　班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學們已感受到了過節的快樂。

　（二）縫香包

　先由班主任講解縫香包的要領和針法，然後同桌兩人壹組，班主任宣布“開始”後，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結束後，由班幹部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品壹塊合影留念。

　（三）撮五彩線

　還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之後，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。

　（四）為了紀念我們的傳統佳節——端午節，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，並評選出優秀的手抄報。

　（分小組展示手抄報）

　 七、反思與拓展

　這次活動，通過師生討論交流、遊戲活動、展示作品，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節的來歷及風俗習慣，培養了學生的合作意識與動手能力。

　看了妳們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，希望妳們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！

小學端午節班級活動方案2

　西華小學端午節活動方案

　壹、活動目的：

　1.端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

　2.通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

　3.端午節也是壹個與家人團聚在壹起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

　二、活動時間：5月29日——6月3日

　三、活動安排：

　1.舉行壹次有關端午節的主題班會。

　(1)同學互相交流所知道的端午知識。

　(2)以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。

　(3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

　(4)為學生講解端午節的來歷、風俗。

　2.“我向長輩學壹技”主題活動

　(1)在家裏向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　(2)和家長***同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。

　3.體驗端午情懷

　(1)同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。

　(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師壹起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。

　(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

　4.出壹期端午節的手抄報。

　5.出壹期端午節的黑板報。

　四、活動要求

　1.班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。

　2.各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。

小學端午節班級活動方案3

　壹、活動背景：

　以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的壹個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進壹步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

　二、活動目的：

　端午節是我國的壹個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷輩，傳承民族精神的系列活動。

　三、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心”

　四、活動時間：5月26日——5月30日

　五、活動內容、形式、時間、要求

　1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）

　2、各年級出好壹期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（5月

　30日前，大隊部負責）

　3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座（5月30日）。通過講座，讓每個學生對端午節的`習俗有進壹步的了解，同時動員學生跟隨父母壹起端午系列活動活動，另壹方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）

　4、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會

　xx小學

　20xx年5月20日

　詩文朗誦會安排

　準備工作：舞臺（後勤組）主持（學生）

　音響（周雙等）

　節目單：

　（1）校園集體舞（六年級）

　（2）壹年級《論語》

　（3）壹年級《論語》

　（4）五年級《九月九日憶山東兄弟等》

　（5）二年級《弟子規》

　（6）二年級《弟子規》

　（7）三年級《論語》

　（8）三年級《論語》

　（9）四年級《端午組詩》

　（10）學校詩朗誦（六年級）

　（11）表演舞（五年級）

小學端午節班級活動方案4

　壹街粽情----社區與平陽小學“快樂家庭日”系列之端午節活動方案

　壹、指導思想：1、組織教師、學生、古美街道社區居民過端午節，慶祝中國傳統節日，了解端午節有關知識，進行民族精神教育。

　2、加強學校—家庭—社區互動，促進三為壹體的***建。

　二、活動主題：“壹街粽情”古美社區平陽小學端午節----“快樂家庭日”系列活動三、活動時間： 2010年6月7日上午8：30-11：00四、活動地點：平陽小學五、活動內容：（壹）和爸爸媽媽壹起完成“端午節小調查問卷”

　（二）和爸爸媽媽壹起參加6月7日“壹街粽情”主題活動。1、粽子擂臺賽2、慈善義賣3、民間技藝展示4、弄堂遊戲5、親子遊戲6、團隊展示：（1）猜謎廊（2）穿珠表演及招募（3）編結展示、絲網花（4）旗袍沙龍展示（5）智障人士表演（6）獻血誌願者招募、流動采血車7、親子特色推薦8、其他項目：放映廳，乒乓室，廣播古美社區平陽小學

　附：端午節小調查問卷端午節知識問卷調查班級：

　姓名：

　壹、選擇題1、端午節的時間是()(1)公歷五月五日(2)六月19日(3)農歷五月初五2、端午節是紀念誰的?（）(1)孔子(2)李白(3)屈原(4)白居易3、下列哪壹項不是端午節的習俗?（）(1)灑掃庭院(2)掛艾草(3)南方賽龍舟(4)小孩紮五彩線(5)吃餃子4、端午節人們在門窗上插()避邪驅蟲去毒?(1)葦葉(2)荷葉(3)桃枝(4)艾草5、端午節中國人有吃()食品的習慣。(1)饅頭(2)米飯(3)粽子(4)面條6、世界上()國家已經成功申請了"端午節"為世界文化遺產。(1)日本(2)韓國(3) 中國(4)馬來西亞

　二、問答題1、妳家端午節吃粽子麽？2、妳們吃的粽子是自己做的還是買的?3、妳家有人會包粽子麽？誰會包？妳會包粽子麽？4、妳認為妳家的包粽子能手是誰？

小學端午節班級活動方案5

　 壹、活動主題：

　我們的節日——端午節

　 二、活動背景:

　傳統節日是傳統文化的重要載體，積澱了壹個民族的靈魂和精神。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產的熱愛、珍惜和保護。為了進壹步弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，引導青少年進壹步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，進而內化為對民族文化的認同感和自豪感，本中隊決定開展關於過好端午節為主題的中隊活動。

　 三、活動目的：

　端午節是中國的四大傳統節日之壹，隊員們對端午節的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導隊員深入地去認識端午節，感受祖國傳統文化的魅力，激發隊員對中華傳統文化的熱愛，並培養隊員的愛國主義精神，團結協作精神，提高隊員主體參與意識，培養隊員收集、整合信息的能力與動手實踐的能力，並在活動中體驗快樂。

　 四、活動過程

　 第壹階段：尋找端午

　1、讓隊員在街道、社區、商店尋找端午節前夕的節日氣氛：端午節快到了，走出家門看看，街上、商店裏有哪些變化？2、除了店裏賣的粽子多了，買粽子的顧客也特別多，而且街上還有許多賣小香囊的，市場賣艾葉的?

　 第二階段：了解端午

　1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉以及各地過端午節的風俗習慣。

　2、引導隊員通過電視、報紙、刊物、網絡等媒體探尋端午節的其他信息，以小隊為單位進行整合以作交流。

　 第三階段：迎接端午

　1、讓隊員學習縫制小香囊、學習包粽子、集體制作課件等。

　 第四階段：品味端陽

　活動儀式（略）

　 第壹篇章：走進端午

　壹、觀看《屈原投江的故事》視頻

　二、端午節的習俗

　五月初五投汨羅江後，當時楚國人非常敬重、愛戴屈原，屈原死後，楚國百姓哀痛異常，知道屈原沈江後，害怕江中魚蝦吃掉屈原的屍體。萬舟齊發、吶喊鼓樂嚇退江中之魚，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中，讓魚蝦吃。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。壹後來演變成為吃粽子、賽龍舟的習俗。有人將雄黃酒倒進江裏，說是要藥暈蛟龍水獸，蛟龍水獸就不會咬屈原屍體。所以端午這壹天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預防疾病。這些習俗表達的是古人驅瘟避邪、祈福佑安的願望。從此說有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。表示對屈原的崇敬和懷念。

　 第二篇章：品味端午

　壹、端午節是壹個詩人節，是壹個民族節愛國節。

　（壹）讀名句。屈原流下了許多膾炙人口的名句，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學來讀壹下。

　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

　舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

　滄浪之水清兮，可以濯我衣滄狼之水濁兮，可以濯我足

　（二）品名句。這些詩句中，妳最喜歡哪壹句呢？

　二、端午節是壹個詩歌節

　（壹）下面我們來進行壹個端午節詩歌朗誦。

　1、《浣溪沙端午》宋蘇軾

　2、《端午日》唐殷堯潘

　3、《端午日賜衣》唐杜甫

　4、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現場書法表演

　三、端午節是壹個體育節：

　（壹）觀看龍舟比賽的視頻。

　（二）看了視頻，妳們感受到什麽？

　（三）表演《醉拳》

　四、端午節是壹個衛生節

　1、香包的意義。

　2、送香包。我們班的同學對這個習俗非常有興趣，都學會隊縫制香包，現在請同學們把自己縫制的香包送給我們在座的老師，祝老師身體健康。

　五、端午節是壹個美食節+包粽子比賽。

　1、欣賞各地的粽子。

　2、包粽子比賽

　 第三篇章：感悟端午

　壹、傳承優秀民民族文化。我們國家在 2008年將端午節設立為國家法定節日，並且放假壹天，各地還開展了許多的紀念活動，就是為了讓同學們充分感受端午節的氛圍，不要忘記我們的傳統文化。幾年前已經被韓國拿來向聯合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產，並獲得成功。請視頻。

　二、同學們看到我們國家的傳統文化卻成了別國的文化遺產，妳們有什麽感受呢？

　 輔導員講話：

　看了此次策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。中國的傳統節日五彩繽紛，傳統文化內涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶。對祖先創造的歷史文化遺存，我們必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們***同傳承。同學們，讓我們從這次的端午節活動開始，積極學習和保護我們的傳統節日和傳統文化，讓古老的華夏文明煥發新的風采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會。

　 呼號、退旗

小學端午節班級活動方案6

　 壹、活動宗旨。

　“端午臨中夏，時清日復長。”粽子飄香，古風流長，為進壹步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，鎮安小學在端午來臨之際，開展“尋根溯源

　粽葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養隊員做壹個有道德的人。

　 二、活動時間： xx年6月2日或3日各班調換安排壹節班隊課的時間。

　 三、活動內容 (各班可根據本班特色挑選兩——三個活動參加)。

　 1、五月五品粽味

　 各班在教室開展“尋根溯源

　粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節的由來和端午節的壹些習俗活動;大家壹起品嘗了香噴噴的粽子，教室裏充滿快樂端午的節日氣氛。

　 2、五月五唱歌謠

　中國的端午節有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區產生了許多有關端午節的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門壹望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。