以下是小學語文教學常見的方法：
1、情景教學法：通過創設生動的教學情境，幫助學生更好地理解課文內容。例如，在教授描寫景色的課文時，教師可以利用多媒體技術，將學生帶入到課文所描述的場景中，使學生有更直觀的感受。
2、啟發式教學法：引導學生自主學習，發揮學生的主體作用。例如，在教授生字詞時，教師可以先讓學生自己嘗試拼讀、組詞，然後引導學生通過查字典等方式自己解決問題，培養學生的自主學習能力。
3、任務型教學法：通過布置具體的學習任務，讓學生在完成任務的過程中學習知識。例如，在教授閱讀理解時，教師可以讓學生先閱讀課文，然後分小組完成任務，比如概括文章大意、回答問題等，最後再進行全班交流。
4、遊戲教學法：將遊戲與教學相結合，讓學生在遊戲中學習知識。例如，在教授拼音時，教師可以設計壹些有趣的拼音遊戲，比如拼音接龍、拼音找朋友等，讓學生在遊戲中掌握拼音知識。
5、互動式教學法：通過師生互動、生生互動等方式，讓學生在互動中學習知識。例如，在教授口語交際時，教師可以讓學生進行角色扮演、小組討論等活動，讓學生在互動中提高口語表達能力。
6、多媒體教學法：利用多媒體技術輔助教學，提高教學效果。例如，在教授生字詞時，教師可以利用多媒體技術展示圖片、視頻等素材，幫助學生更好地理解詞義和用法。
7、演繹法：通過讓學生扮演課文中的角色，幫助學生更好地理解課文內容。例如，在教授故事性強的課文時，教師可以讓學生進行角色扮演，通過表演的方式讓學生深入理解課文內容。
小學語文知識點：
1、拼音：學習拼音字母的發音和書寫規則，以及拼音的拼寫規則和拼音的讀法。
2、漢字：學習漢字的筆畫、筆順、偏旁部首、間架結構等基礎知識，以及漢字的常見部首和筆畫名稱等。
3、詞語：學習詞語的含義、用法、搭配和常見詞語的辨析等。
4、句子：學習句子的構成、句子的類型、句子的轉換等。
5、閱讀理解：學習如何理解文章的結構、中心思想、細節和作者的意圖等。
6、寫作：學習如何寫作文的基本技巧，包括如何構思、如何組織語言、如何表達自己的觀點等。
7、口語交際：學習如何與人交流、如何表達自己的意見、如何傾聽他人的觀點等。
8、文化常識：學習中國的傳統文化、歷史、地理等方面的基本知識。
以上知識點只是大致的框架，具體內容需要根據不同年級和教材進行具體的學習和理解。同時，語文學習是壹個長期積累的過程，需要學生在平時的學習中多加積累和運用。