作為壹名為他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們該怎麽去寫教案呢?下面是我為大家整理的幼兒園24節氣小寒優秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園24節氣小寒優秀教案1活動目標
1.感受小寒的寒冷,體驗制作糯米美食的快樂。
2.初步了解小寒食糯的習俗,知道食用糯米可以驅寒保暖。
3.選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。
課件準備:
《美味的小寒》故事音頻及圖片;“糯米美食”組圖。
紙面教具:
《新年裝飾》。
材料準備:
“美味的糯米”(教師可根據實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料,如芋泥、花生、芝麻等)。
活動過程
壹引導幼兒初步感知小寒節氣“冷”的特點
——今天真冷啊,妳們有什麽辦法能讓自己暖和壹點嗎?
——活動身體後,妳們有沒有更暖和壹些呢?
二播放音頻/圖片引導幼兒了解小寒食糯的習俗
——寒冷的小寒來了,熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什麽保暖的好辦法呢?我們壹起來看看吧。
——奇奇和妙妙的好辦法是什麽?
三出示組圖引導幼兒感受糯米美食的豐富性
——奇奇和妙妙吃了美食,還拍了很多照片,我們壹起來看看吧。
——這些美食妳們都吃過嗎?它們是什麽味道的?
四出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的快樂
1.出示材料,請幼兒觀察並大膽表達自己的制作想法。
2.根據幼兒興趣,將幼兒分為兩組,壹組制作糯米飯/八寶飯、壹組制作紅糖糍粑,教師巡回指導。
3.成果展示,幼兒品嘗糯米美食,活動自然結束。
幼兒園24節氣小寒優秀教案2活動名稱:
《小寒的由來》
活動目標:
1、感受小寒節氣,了解小寒由來。
2、積極參與晨談,講述自己的想法。
活動準備:
ppt課件,圖片
活動過程:
壹、出示圖片,引出小寒。
教師:中國特有的二十四節氣,這可是我們中國的瑰寶,今天我們來了解——小寒。小寒是在每年的1月5-7日之間,它標誌著壹年中最寒冷的日子開始了。當小寒節氣來到時也說明我們要進入農歷壹年中的最後壹個月份,就是俗稱的“臘月”。
二、出示課件、講解小寒節氣中的自然現象。
教師:今天我們壹起了解小寒節氣中的自然現象。
1.果樹防凍。
壹場大雪過後,果農會及時的把果樹上的積雪搖落,以防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。
2.喜鵲築巢。
喜鵲喜歡在人類活動多的地方居住,它們常把巢安在民宅旁的大樹上。喜鵲築巢常常需要花上四個月時間,所以它們總是早早就開工了,為來年產卵孵化幼鳥做準備。
3.蠟梅飄香。
蠟梅花多為黃色,花瓣比較硬,因為它的花骨朵平滑厚實,表面質感像塗了壹層蠟壹樣,所以給它起名叫“蠟梅”。
三、遊戲活動,我來問,妳來答。
教師:孩子們妳們記住怎麽分辨蠟梅科的蠟梅和薔薇科的梅花了嗎?
1、蠟梅的花瓣 硬 ,開花 早 ,花期 長 ,味道 濃,多為 黃色 ,屬於蠟梅科。
2、梅花的花瓣 軟 ,開花 晚 ,花期 短 ,味道 清淡 ,顏色 多樣 ,屬於薔薇科。
3、說的非常好,那麽小寒節氣有壹種鳥,它叫喜鵲,喜歡居住在什麽地方?人類活動多的地方。常把巢安在哪裏?民宅旁的大樹上。喜鵲築巢壹般需要多長時間?四個月。喜鵲的家是用什麽做成的?樹枝、泥巴、絨毛。
4、小寒節氣氣溫特別低?低過冬的農作物特別容易?受到凍害。
大雪過後,果農會及時的把果樹上的.積雪搖落,防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。
四、出示圖片,了解小寒習俗
教師:小寒天氣酷寒,南北地域跨度大,形成不同的生產農事、生活習俗。農事上,北方大部分地區地裏已沒活,都要進行歇冬,主要任務是在家做好菜窖、畜舍保暖、造肥積肥等工作。根據多年農事經驗,人們往往會以小寒氣候推測來年的氣候變化,早早做好農事計劃,如山東地區就有"小寒無雨,大暑必旱"、"小寒若是雲霧天,來春定是幹旱年"的俗語。
教師:在生活上,除了要註意日常保暖外,進入小寒後年味越來越濃,人們開始忙著寫春聯、剪窗花,買年畫、彩燈、鞭炮、香火等,陸續為春節作準備。飲食上,涮羊肉火鍋、吃糖炒栗子、烤白薯成為小寒節氣裏的壹種時尚。
幼兒園24節氣小寒優秀教案3活動目標:
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌,知道小寒天氣的特點和註意事項。
2、幼兒知道臘八節的來歷和傳說
3、在活動中,幼兒能夠堅持活動,體驗活動的樂趣
活動內容:
小寒兒歌
小寒到,梅花開,進三九,天更寒,
玩冰雪,笑開顏,臘八粥,喝幾天。
太陽升,來鍛煉,防寒服,身上穿。
活動準備:
ppt
活動過程:
壹、導入部分
通過二十四節氣兒歌導入,大家壹起背誦《二十四節氣歌》,然後提問,我們剛才過去了壹個節氣是什麽?誰知道下壹個節氣詩什麽?冬至,小寒
下面,我們壹起了解壹下小寒的.天氣狀況吧
二、展開部分
首先,請大家閉上眼睛,聽我念壹首兒歌,看看妳聽到了什麽?
教師念兒歌,然後請幼兒回答,聽到了什麽?
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到,梅花開,進三九,天更寒。
小寒節氣到了,這個時候梅花開始開放了,大家見過梅花嗎?我們壹起來看看梅花是什麽樣子的?梅花是大家比較喜歡的壹種花,在冬天開放,受到很多詩人的歡迎,誰會背關於梅花的古詩?引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節氣壹般是12月的6號左右,今年的小寒是12月5號。
小寒以後,就進入三九天氣了,俗話說,三九四九,凍裂石頭,三九天氣,四九天氣是壹年中最冷的時候,我們小朋友怕不怕冷啊,有個小朋友,到了這個時候,因為害怕外面冷,就不來幼兒園了,這樣做合適嗎?為什麽啊?大家想壹想我們可以通過什麽方式防寒?
2、進入了三九,雖然天氣變冷了,可是也有很多好玩的活動和傳統啊,我們來看壹看,妳在這句兒歌裏發現了什麽?教師念“玩冰雪,笑開顏,臘八粥,喝幾天”。
引導幼兒說出,因為天氣寒冷,很多地方下雪,結冰,我們可以玩雪玩冰,現在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕,有時間可以讓爸爸媽媽帶領妳們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕,我們壹起來看看下面的冰雕和雪雕,漂亮嗎?小寒節氣還有壹個傳統的節日——臘八節,大家知道臘八節的傳說嗎?教師講解臘八節的傳說。
相傳老兩口過日子,吃苦耐勞,持家節儉,省下壹筆大家業,可是寶貝兒子卻不爭氣,娶個媳婦也不賢惠,很快就敗了家業,到了臘月初八這壹天,小倆口凍餓交加,幸好有村人、鄰居接濟,煮了壹鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在壹起的“雜合粥”。意思是:“吃頓雜合粥,教訓記心頭。”這頓粥讓小兩口改掉了惡習,走上正道,靠勤懇的勞動持家,日子壹天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗,就是人們為了以此教訓警告後人而相沿的。
聽完了故事,我們知道了,臘八粥還有這樣的壹個教訓啊,告訴我們壹定要做壹個勤勞的孩子,自己的事情自己做,不能好吃懶做。回家後可以把這個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽,然後和爸爸媽媽壹起動手做臘八粥。
3、我們要做壹個勤勞的孩子,不怕冷,剛才我們也說了如何才能戰勝寒冷呢?從三個方面,飲食、運動和衣服上面,我們就來看壹看小寒節氣的運動註意事項吧。太陽升,來鍛煉,防寒服,身上穿。小寒節氣因為是壹年中最冷的時候,所以我們要等到太陽升起以後再出去鍛煉運動,戶外運動的時候要註意防寒,多穿些衣服,運動不要太劇烈,可以快走、踢沙包等活動,在老師小的時候,我們冬天會玩壹個好玩的遊戲,叫做“擠油渣”的遊戲。遊戲兒歌:冰凍冰凍妳上墻,我吃冰凍妳來搶,擠油擠油渣渣,擠出油來燙巴巴。玩法:孩子們分成兩隊,選擇壹塊向陽的墻,兩隊的人靠著墻,排成壹條線,從兩邊往中間擠。被擠出來的人,跑到隊尾,繼續擠。教師帶領幼兒玩擠油渣的遊戲。
活動總結:
今天我們學習了小寒節氣,知道了小寒節氣的基本特征,知道了小寒的大致日期,大家回家後要和爸爸媽媽壹起做臘八粥啊。
幼兒園24節氣小寒優秀教案4學習目標:
1、了解小寒的由來、農諺詩歌及各地習俗。
2、通過本課的學習,知道二十四節氣是我國古代勞動人民智慧的結晶。並感受語言文字的魅力,激發學生研究學習的興趣。
教學重點:
了解小寒的相關農諺詩歌。
教學難點:
感受語言文字的魅力。
教學準備:
教師學生課前收集有關小寒節氣的農諺詩歌。
[片段壹]談話導入
1、背壹背:同學們,我們學過《二十四節氣歌》,誰還記得?
2、說壹說:妳知道節氣歌中哪些節氣?評析新課開始,引導學生回憶背誦節氣歌、說節氣,回顧舊知,充分調動學生的積極性,做好“熱身”準備,為下面教學做鋪墊。
[片段二]了解小寒的農諺及詩歌
1、師:大家在課前搜集了哪些小寒的農諺?小組內交流,然後選壹位代表發言。學生在組內交流。
生1:小寒大寒不下雪,小暑大暑田開裂生
生2:小寒不寒,清明泥潭生
生3:我還知道根據小寒節氣陰雨(雪)情況,預示未來天氣的諺語有:“小寒蒙蒙雨,雨水還凍秧”、“小寒雨蒙蒙,雨水驚蟄凍死秧”。
生4:小寒小寒凍成壹團。
2、師:大家在課前做了很多的準備,我也收集了壹些小寒的農諺。大家讀壹讀:
小寒大寒,準備過年。
冷在三九,熱在中伏。
臘七臘八,出門凍煞。
臘七臘八,凍死旱鴨。
3、師:讀了這些農諺,妳們有什麽感受?
生1:這些諺語朗朗上口,好讀好記。
生2:句子還押韻。
生3:我感覺古代人很聰明,他們能編出這麽多的諺語。
[片段三]了解各地小寒習俗
師:同學們妳們知道小寒有哪些習俗呢?那麽小寒吃什麽呢?
師小結:雖然小寒時節是“進補”的最佳時期,但進補並非吃大量的滋補品就可以了,壹定要有的放矢。