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幼兒園大班立冬教案

作為壹名老師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麽寫才好呢?下面是我精心整理的幼兒園大班關於立冬教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班立冬教案1

活動目的:

①讓孩子了解立冬的時間以及由來;

②了解立冬的節氣特點;

③了解立冬的涵義;

活動準備:

①老師準備有關立冬的小卡片;

②提前做好關於立冬的小知識型ppt,作為講解使用;

活動流程:

①播放ppt,老師進行立冬知識的講解;

②提出問題:我知道的立冬是什麽?引導孩子積極發言;

③利用立冬的小卡片,進行講故事,通過故事,讓孩子更好的了解立冬的節氣特點以及風俗習慣;

五彩雪人

活動目的:

①鍛煉孩子的動手能力;

②體驗冬天的樂趣;

活動準備:

五顏六色的彩泥、素描紙、畫筆等;

活動流程:

①老師拿出事先準備好的彩泥、素描紙以及畫筆,將其分給學員;

②在老師的帶領下,讓小朋友自己在素描紙上畫出冬天的場景,告訴孩子們留出雪人的位置;

③用彩泥在畫好的畫紙上捏上雪人的形狀,提前體驗堆雪人的樂趣。

生活即教育,生活即課程。

孩子們不僅了解到立冬節氣的知識與意義,還使孩子們在愉快的實踐中體驗、感悟到祖國優秀的傳統文化。

幼兒園大班立冬教案2

活動目標

1、通過多種活動,讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬,並能通過活動簡單了解立冬的來歷,知道立冬是24節氣之壹。

2、了解立冬各地不同的習俗,如:北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協會的健兒橫渡松花江等。

活動形式

親子活動、班級集體活動

活動內容

根據園所情況,各班可開展以下活動:

綜合活動:立冬我知道(小、中、大班)

社會活動:立冬習俗知多少(小、中、大班)

語言活動:兒歌:《立冬啦》(小班)

藝術活動:五彩餃子(泥工)(中、大班)

活動時間

11月7日或8日,教師可通知家長與幼兒壹起收集有關立冬的圖片、資料,向幼兒講述有關立冬的習俗。

幼兒園大班立冬教案3

活動主題:

立冬到!

活動目標:

1、激發幼兒學習興趣和對大自然的探索精神。

2、教育幼兒不怕冷,堅持鍛煉身體,培養幼兒堅強的意誌。

3、觀察體驗冬季的季節特點,並運用相應的詞進行描繪

活動範圍:

中班全體幼兒家長工作:請家長協主班內,教育幼兒冬季禦寒常識,教育幼兒冬季不怕冷。

環境創設:

布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等壹系列關於冬季的場景,結合聖誕節布置各種小掛飾,並請幼兒積極參與,展示幼兒作品。

活動內容:

科學活動《下雪啦》《認識今天、昨天、明天》《冬天的運動》

藝術活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

社會活動《學做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》

語言活動看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數雪花瓣》

健康活動《寒冷我不怕》《北風吹》

幼兒園大班立冬教案4

活動背景

立冬是冬天的第壹個節氣,對於小朋友們來說,立冬只是二十四節氣之壹,他們根本就不了解立冬具有什麽樣的意義,二十四節氣作為我國的傳統文化之壹,我們有義務讓幼兒們深入了解二十四節氣,讓幼兒們知道立冬是壹個怎麽樣的節日,立冬有著怎樣的氣候,有著怎樣的風俗,要讓幼兒們真真切切的理解立冬並且真正認識立冬。

學習目標

1、了解立冬節氣的特點。

2、學習與立冬有關的詩詞,感受詩歌的意境。

3、查找並分享與立冬相關的習俗,嘗試設計壹枚以“立冬”為主題的郵票。

重點難點

品詩歌,悟意境,繪郵票。

活動難點

品詩歌,悟意境,繪郵票。

學習用具

課件,學生專用記錄本

壹、了解立冬節氣的由來。

“立冬”節氣在每年的11月7日或8日,陽黃經達225度時,為二十四節氣的“立冬”。冬是終了的意思,有作物收割後要收藏起來的含意,我國又把立冬作為冬季的開始。《月令七十二候集解》說:“立,建始也”,又說:“冬,終也,萬物收藏也。”

其實,我國幅員廣大,除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區外,各地的冬季並不都是於立冬日同時開始的。按氣候學劃分四季標準,以下半年候平均氣溫降到10℃以下為冬季,則“立冬為冬日始”的說法與黃淮地區的`氣候規律基本吻合。我國最北部的漠河及大興安嶺以北地區,9月上旬就早已進入冬季,首都北京於10月下旬也已壹派冬天的景象,而長江流域的冬季要到“小雪”節氣前後才真正開始。

對“立冬”的理解,我們還不能僅僅停留在冬天開始的意思上。追根溯源,古人對“立”的理解與現代人壹樣,是建立、開始的意思。但“冬”字就不那麽簡單了,在古籍《月令七十二候集解》中對“冬”的解釋是:“冬,終也,萬物收藏也”,意思是說秋季作物全部收曬完畢,收藏入庫,動物也已藏起來準備冬眠。看來,立冬不僅僅代表著冬天的來臨。完整地說,立冬是表示冬季開始,萬物收藏,規避寒冷的意思。

二、知曉立冬的天氣特點

立冬時節,太陽已到達黃經225°,北半球獲得的太陽輻射量越來越少,由於此時地表夏半年貯存的熱量還有壹定的剩余,所以壹般還不太冷。晴朗無風之時,常有溫暖舒適的“小陽春”天氣,不僅十分宜人,對冬作物的生長也十分有利。但是,這時北方冷空氣也已具有較強的勢力,常頻頻南侵,有時形成大風、降溫並伴有雨雪的寒潮天氣。從多年的平均狀況看,11月是寒潮出現最多的月份。劇烈的降溫,特別是冷暖異常的天氣對人們的生活、健康以及農業生產均有嚴重的不利影響。註意氣象預報,根據天氣變化及時搞好人體防護和農作物寒害、凍害等的防禦,顯得十分重要。

三、了解立冬的字源

四、學習與“立冬”相關的詩詞

方法:

1、帶讀;

2、抄寫;

3、給出相關註釋,幫助學生理解。

4、交流感受;

5、背誦

五、了解立冬的養生知識

六、結合所學立冬的知識,嘗試設計壹枚以“立冬”為主題的郵票。

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