巧用民間傳統遊戲促進幼兒全面發展如下：
（壹）幫助幼兒獲得愉快的情緒體驗
孩子們對平日裏的滑梯、攀爬架等常見的遊戲已經失去了興趣，每天機械性的戶外遊戲已經沒有了挑戰性。而民間遊戲趣味性強，幼兒能從中獲得更多的快樂和自由。比如在開展舞龍、跳皮筋、投沙包等民間傳統遊戲過程中，幼兒樂在其中，從中收獲的不僅僅是遊戲的快樂，更多的是情感的傳遞與***鳴。
（二）促進幼兒身體各方面機能的協調發展
老鷹捉小雞、貼人、跳房子等喜聞樂見的民間遊戲，能鍛煉幼兒良好的身體協調能力。記得壹個小男孩第壹次跳房子時，單腿跳起時身子左歪右扭，幾次都要摔倒，通過兩天的自主練習，就能順利地有節奏的連續跳躍。可見，這種傳統的民間遊戲確實促進了幼兒協調能力的發展。
（三）幫助幼兒形成良好的意誌品質，促進幼兒社會性的發展
遊戲的過程看似雜亂，但是在快樂遊戲的過程中，我們也能看到幼兒對規則意識的看重，他們把每次遊戲當成壹種挑戰，壹旦出現不遵守規則的幼兒，他們會堅決指出，並再三強調。可見，幼兒在玩的過程中不僅僅是字面意義的玩，更重要的是他們擁有了規則意識。
民間傳統遊戲的有效開展不僅能給幼兒帶來歡樂，而且還能增長幼兒的知識，對幼兒身心健康的全面發展是非常有益處的。今後我們應該充分挖掘身邊的資源，把遊戲特別是民間傳統遊戲利用起來。
開發、開展民間傳統遊戲時，可以通過多種途徑拓展遊戲的層面，充分利用家長資源以提供更多的遊戲素材，更大限度地拓展我們遊戲的廣度和深度，更好地為幼兒服務，讓民間傳統遊戲真正地開啟幼兒遊戲之路。