作為壹位傑出的教職工，常常要寫壹份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麽什麽樣的教案才是好的呢？以下是我為大家整理的幼兒園小班區域活動教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班區域活動教案 篇1活動目標：
1、 加深對圓形、長方形、正方形、三角形的印象。
2、 能根據材料的指示進行相應的分類活動。
3、 養成認真思考的好習慣。
材料提供：
1、 自制4個顏色不壹的天線寶寶，並在每壹個天線寶寶的肚子上剪出各種圖形。
2、 圖形餅幹若幹。
操作層次：
第壹層次：根據天線寶寶肚子上口袋的形狀，進行餅幹分類。
第二層次：根據天線寶寶肚子上口袋的形狀和顏色，進行餅幹分類。
指導建議：幼兒在餵娃娃時，教師要引導幼兒說出手中圖形的形狀和顏色。
幼兒園小班區域活動教案 篇2區域活動
壹、科學區：摸壹摸
1、 材料：達布口袋、海棉、砂紙、蠟光紙、小瓶內分別裝有冷、熱水。
2、 玩法：讓幼兒伸手在大口袋裏摸壹摸，說出自己的感受，如：軟軟的是海綿
3、 指導：註意引導幼兒用語言表達自己對不同物體的感受。
二、手工區：穿珠珠
1、材料：自制珠子若幹、細繩
2、玩法：
1）幼兒任意的串珠子。
2）穿珠子是保持正確的姿勢。
3、指導：
1）培養幼兒良好的操作習慣，發現木珠掉在地上及時撿起來。
2）註意避免幼兒將珠子放入口、塞進耳、鼻之中。
三、語言區：鏡子裏的東西
1、 材料：大小不同的鏡子若幹
2、 玩法：認識鏡子，知道鏡子能照出物體的.樣子，能使用鏡子照出自己的面容，說出自己的五官。
幼兒園小班區域活動教案 篇3活動目標：
喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴***同活動的樂趣。
活動準備：
錄制“幼兒在園壹日生活”的錄影或拍攝幼兒園活動的照片。
活動過程：
1、引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園的壹日活動。
2 、 引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。
3、操作《幼兒園裏真快樂》教師引導小班幼兒看壹看、說壹說圖片內容 鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下
方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。
4、開展“大帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐壹起聽音樂快樂的遊戲 。
活動重點：
能講出幼兒園快樂的事情。
區域活動：
開放角色區、建構區、表演區等，投放適宜的活動資料，鼓勵幼兒自
由選擇材料開展活動； 學唱《找朋友》歌曲。
家園***育：
（1）引導家長經常與孩子說說幼兒園的趣事，激發幼兒高高興興上幼兒園的願望。
（2）開展家長助教、親子同樂等活動，豐富幼兒壹日活動內容，體驗在幼兒園生活、遊戲的快樂。
活動資料：
《找朋友》
找呀找呀、找朋友、找到壹個好朋友、敬個禮呀、握握手、妳是我的好朋友、再見。