1、認識紅、黃、藍三原色。
2、學會觀察步驟圖。
3、學習用棉簽塗色並體驗用棉簽進行塗色的快樂。
活動準備
PPT，彩色皮球掛卡、紅、黃、藍顏料，棉簽。
活動過程
壹、播放PPT，引導幼兒認識紅、黃、藍三原色。
師：小兔子開了壹家皮球店，我們來參觀壹下吧。
提問：小朋友都看到了什麽？那皮球有什麽顏色的呀？（紅、黃、藍）
二、遊戲：拍皮球。
玩法：每個小朋友戴壹種顏色皮球的卡片，戴什麽顏色皮球的卡片就當作是什麽顏色的皮球。當教師說“紅色的皮球”師，戴紅色皮球卡片的小朋友就跳到中間來，以此類推。
三、進行示範“彩色的皮球”塗色。
1、出示步驟圖，引導幼兒觀察步驟圖，學習塗色。
提問：
（1）小兔子又進了壹批新的皮球，可是都沒有人來買皮球，是為什麽呢？
（2）小朋友們開動腦筋幫小兔子想想該怎麽辦呢？
師：小兔子這裏有棉簽和顏料，那我們用棉簽給皮球塗色吧，看看要怎麽塗呢。
2、利用投影，請個別幼兒示範塗色。
師：那現在先請壹個小朋友上來示範壹下要怎麽給小兔子的皮球塗色。
小結：我們給小兔子的皮球塗色時，先將棉簽輕輕地蘸上顏料後，用棉簽頭沿著皮球的邊輕輕地塗圓，沒有塗到的地方可以用點畫慢慢補上去。
3、提出要求。
師：每個人有3根棉簽，要塗3種顏色的皮球。
四、幼兒分組塗色。
1、引導幼兒用棉簽頭沿著皮球的邊輕輕地塗。
2、幼兒要註意慢慢地、輕輕地、認真地完成塗色，不將顏色滴漏在桌上，保持自己和桌面的整潔。
五、分享活動，讓幼兒互相欣賞作品。