幼兒園春節活動教案
對於幼兒來說，過年他們只是知道玩，對於春節的概念並不是和了解。接下來是我給大家分享的幼兒園春節活動教案，歡迎大家借鑒，希望幫助到大家!
幼兒園春節活動教案 篇1
活動目標：
1、了解春節的來歷和有關風俗，知道春節是中華民族的傳統節日
2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的壹年是什麽生肖年
活動準備：
1、教師準備：查找收集有關新年及十二生肖的知識和圖片;掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯等
2、幼兒準備:自己的生肖圖片
活動過程：
1、認識春節
A、出示掛歷，請幼兒註意公歷和農歷的不同，找出農歷春節的紅色日期(日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大;農歷的日期寫在下面，字稍小)
B、初步了解春節的習俗，讓幼兒自由說壹說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關物品引起幼兒興趣，如：春聯、福字、年畫等)
C、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來歷，教師講述“年”的故事
我國民間是以農歷記載年的，正月初壹是農歷新年的開始，因為鄰近立春，又叫春節，過春節又叫“過年”。有壹種叫“年”的怪獸，每年只出現壹次，就是正月初壹前壹天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關緊門戶，在屋裏點上燈，壹宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因為“年”最怕光和聲響，這樣“年”被嚇走了。新壹年，人們都能平平安安。
2、認識十二生肖
A、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖
B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是壹樣的(有的壹樣，有的不壹樣)，教師解釋：年齡不壹樣的小朋友，妳們的生肖就不壹樣，因為每年都是壹個不同的生肖年
3、教師出示十二生肖圖，師幼學讀兒歌
A、壹鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十壹狗十二豬
B、教師提問：今年是龍年，龍後面是什麽生肖年?幼兒根據十二生肖兒歌回答：明年是蛇年
4、拓展活動
師幼壹起貼春聯、貼福字、貼年畫，布置教室。
幼兒園春節活動教案 篇2活動設計背景
元旦假日剛過，壹些孩子來園帶來了新玩具，有的孩子說：“這是我媽媽給我帶來的新玩具，她說我大壹歲了，6歲了。”有的孩子說：“我奶奶說，再過幾天，過了新年，我也可以6歲了。”關於什麽時候過年引起了幼兒的爭論。
活動目標
1、了解壹些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。
2、了解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。
3、在遊戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。
4、引導幼兒大膽地表達自己新年的願望。
5、鼓勵家長與幼兒***同制作許願卡。
教學重點、難點
教學重點：
1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下，進壹步的了解我國的春節，讓孩子在歡聲笑語中體會快樂;
2、讓孩子自己動手操作，來鍛煉了孩子的自立能力，培養了孩子的合作精神和競爭意識。
教學難點：
幼兒能把看到的有關新年的事件說給大人聽，並能自己制作壹張完整的新年卡片。
活動準備
1、各國慶祝新年的錄像;
2、大掛歷壹本、小年歷片若幹;
3、邀請家長來園參加活動;
4、各種繪畫材料和制作工具等;
5、事先與壹名幼兒和家長做好發言的準備;
6、制作壹棵許願樹。
活動過程
首先，觀看各國的新年慶典及歡樂的場面。特別是中國的春節，春節是中國特有的節日，也是最熱鬧的節日。
壹、交流各自在元旦假期中自己做些什麽?
二、交流生活經驗
1、(聽鞭炮的聲音)，這是什麽聲音?什麽時候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋)，這是什麽?什麽時候會拿紅包?
三、看媒體，了解過年的由來。
1、年是什麽?
2、老爺爺想了什麽辦法?
四、遊戲：“年”來了
遊戲方法：幼兒自由結伴分成人數相等的四組，看到媒體上出現怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上壹串鞭炮(壹串上有九個小鞭炮)和壹副對聯(按提供的字，按順序貼成對聯)。
看哪組先完成哪組勝利。
五、布置教室
1、貼春聯——材料提供：祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若幹(按原句尋找字卡並拼貼)
2、龍——材料提供：紙盒、彩帶;粘貼工具。
3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供：月歷若幹(在空格處填上相應的日期年歷卡片，並將月歷整理，制作壹本大掛歷)
六、制作許願卡、許願樹
1、說說今明兩年是什麽年?說說今年我們的國家(自己)有什麽高興的事?
2、請家長和幼兒說說新年的願望。
3、教師介紹活動的內容並提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。
4、將制作的許願卡掛在許願樹上。
延伸活動：
1、幼兒可以在家長的幫助下，查閱關於“新年”的資料，增長幼兒的見識;
2、幼兒可以為妳喜歡的好朋友制作“新年卡片”，並送上真摯的祝福。
小結：今天，孩子們玩得都很開心，比預想的效果要好很多，真心的感謝各位家長的大力支持，今後，希望這類活動的機會越多越好!
幼兒園春節活動教案 篇3活動名稱：
我的新年願望
活動前言：
新年新氣象，小朋友們在新的壹年中都有什麽願望呢？請與老師與其他的小朋友們都壹起多交流下吧，以下就讓我們來開展壹項有關新年的願望小活動吧，看看小朋友們新年都有那些的願望吧！
活動目標：
1、知道新年即將來臨，在新的壹年裏，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。
2、樂意對周圍人表達自己的祝福。
3、激發幼兒喜歡過新年的情感，願意表達自己在新年裏的願望。
活動準備：
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若幹件已經穿小的衣物。
2、每人都已收到壹張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其布置成壹個“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和壹些用來裝飾的彩紙。
活動過程：
壹、感知經驗
1、準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設壹個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母壹起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
二、激發情感
1、說說我們在長大。
說明：
①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裏可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套壹下小了的'衣物，和同伴***享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2、記錄現在的情況。說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。
三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新壹年裏的願望。
1、老師可以引導幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭；②畫自己的願望；③畫自己的頭或寫上自己的名字；④寫日期。老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。
2、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的願望。
3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
四、做新年賀卡。
說明：
①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪壹張賀卡。老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。B．從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裏面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
五、互贈賀卡，並向好朋友說祝福語。
中國幼兒網我總結：本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從面健康的過新年，在這活動之中，可激發幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的願望！
幼兒園春節活動教案 篇4壹、活動目標
1、幫助幼兒了解有關春節的風俗習慣。
2、建議家長帶幼兒過壹個有意義的春節，體驗節日的快樂
3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄並介紹春節。
二、過程
活動壹：了解春節
1、最近，教師和小朋友為什麽常會收到賀年卡。
2、妳知道哪些春節的風俗？
3、去年妳們家是怎樣過春節的？有哪些有趣的事兒。
4、今年妳想怎樣過春節。
活動二：***迎春節
為了讓幼兒度過壹個有意義的春節，請家長座談，討論以下問題：
1、以前妳是怎樣帶孩子過春節的？有哪些好經驗？
2、今年如何帶孩子過春節？
3、如何幫助孩子記錄春節期間有意義的活動？
活動三：準備過春節
1、建議幼兒與家長壹起制定春節活動計劃，並為計劃的實施作準備。
2、在準備過程中，幫助幼兒進壹步了解春節的風俗、禮儀。
活動四：喜慶春節
1、鼓勵幼兒積極投入到春節的各項活動中去。
2、引導幼兒感受過春節的熱鬧氣氛，體驗節日的快樂。
3、鼓勵幼兒在家長的幫助下，通過多種途徑和方法，如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動。
4、在適當的時候，通過打電話、發E―mail、串門等形式向幼兒賀年，了解“春節計劃”的實施情況，提醒幼兒註意安全，合理安排作息時間。
活動五：展示春節
1、引導幼兒根據所帶材料分組，如帶照片的為壹組，畫畫的為壹組等。
2、啟發幼兒討論布置的方法、步驟及分工。
3、鼓勵幼兒把春節期間記錄的各種“成果”展示在活動室，營造喜慶氣氛。
活動六：話說春節
1、引導幼兒有條理、有重點地介紹自己過春節的情況。
2、建議幼兒傾聽同伴的介紹，吸取有用的信息。
3、啟發幼兒討論：誰的春節過得有趣？為什麽？明年妳想怎樣過春節？
4、向幼兒贈送教師制作的禮物。
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