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幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案通用(7篇)

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幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇1

  活動目標:

 1、嘗試閃躲得走和跑。

 2、感受多人合作遊戲的樂趣。

 3、發展身體協調性。

 4、能根據指令做相應的動作。

  活動準備:

 場地遊戲規則:

 每組壹個小朋友扮老鷹,其余幼兒站成壹路縱隊扮小雞,"小雞"隨"母雞"左右壹動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開場地。

  玩法:

  壹、開始部分:

 1、隊列練習四路縱隊——二路縱隊——開花走——圓形——四路縱隊。

 2、復習徒手操,要求動作連貫、有力。

  二、基本部分:

 1、交待遊戲名稱、玩法

 T:今天,老師要和大家壹起玩壹個老鷹抓小雞的遊戲。

 玩法:每組又壹個小朋友扮老鷹,該組內其余幼兒站成壹路縱隊,排頭幼兒扮"母雞",張開兩臂,後面幼兒扮"小雞",用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,小雞壹起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"n念完後老鷹立即捉隊尾的"小雞","母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右壹動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開場地。"老鷹"捉到三分之壹或者二分之壹"小雞"時,調換角色,遊戲從新開始。

 2、請壹組幼兒配合,示範遊戲。

 3、幼兒評論遊戲奇情況,了解沒弄清楚的規則。

 4、幼兒分組合作遊戲。

 5、老師提出遊戲中出現的'問題,集體討論解決。

 6、繼續遊戲。

  教學反思:

 這節課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沈浸在自己的角色中,表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛煉了幼兒快速跑的本領,學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。

幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇2

  活動目標:

 1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發展。

 2、鍛煉幼兒的反應能力與互相合作的能力。

 3、在活動中將幼兒可愛的壹面展現出來。

 4、安靜傾聽同伴的講話,並感受大家壹起談話的愉悅。

  活動準備:

 老鷹,雞媽媽,小雞的頭飾。

  活動過程:

 開始部分

 壹、全體幼兒進行熱身活動:點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。

 二、請壹名幼兒做"雞媽媽",老師做"老鷹",其余為"小雞"。

 三、雞媽媽與小雞們分散開,邊做模仿動作邊說:"嘰嘰嘰,……小小蟲兒在哪裏?"

 四、"老鷹"飛來了,"雞媽媽"張開雙臂:"孩子們,快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊,用雙手依次拉住前面幼兒的衣服,壹起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"

 五、"老鷹"捕捉隊裏的"小雞"。"雞媽媽"張開雙臂保護"小雞","小雞"隨"媽媽"左右移動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"捉到。

 六、被捉到的"小雞"離開場地。

 七、"老鷹"捉到四分之壹或三分之壹的"小雞"時,調換角色,重新遊戲。

  遊戲反思:

 這節課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沈浸在自己的角色中,表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛煉了幼兒快速跑的本領,學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。

幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇3

  活動目標

 1、利用活動幫助幼兒練習跑、伸臂等動作,發展幼兒身體的協調性、靈敏性。

 2、引導幼兒積極動腦,主動克服困難和與同伴合作的意識。

 3、在活動中培養幼兒遵循活動規則和活潑開朗的性格,使幼兒樂於才加戶外活動。

 4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

 5、提高幼兒思維的敏捷性。

  教學重點、難點

 重點:引導幼兒積極活動,主動與別人合作。

 難點:培養幼兒主動參與的興趣。

  活動準備

 1、頭飾。

 2、錄音機、磁帶。

 3、檢查活動場地及幼兒自身衣著。

  活動過程

  壹、扮演角色、活動身體

 給幼兒戴上頭飾,在教師帶領下熟悉不同的角色。分配角色。

 師引導:老鷹來捉小雞,雞媽媽要盡全力保護小雞,小雞要躲在媽媽身後互相幫助。

  二、教師演示、講解規則

 1、師扮演雞媽媽,讓幼兒有序的排在自己的身後當雞寶寶。

 2、壹個幼兒扮演老鷹,師教授動作要領。老鷹張開翅膀、教師伸開雙臂扮演母雞。

 3、當老鷹來捉,小雞要隨母雞跑,也可以蹲下來。

 4、被抓住的小雞在壹邊看、

  三、提供材料、自由練習

 1、小朋友在玩的時候想壹想,老鷹怎樣才能捉住小雞,母雞怎樣做才能保護小雞呢?

 2、幼兒自由練習,師巡視指導。引導幼兒註意安全,變換動作。

  四、角色轉換,多次感受

  五、結束活動,放松身體。

  教學反思:

 對活動效果的評價。整個活動幼兒的參與度較高,但是對壹些發展較快的幼兒來說,活動相對簡單,因此出現個別幼兒的參與度不高的現象,在今後的活動中應充分考慮到這壹點,促使幼兒全體全面諧調發展。

幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇4

  活動設計背景

 今天天氣比較冷,讓孩子們玩老鷹捉小雞遊戲。同時鍛煉學生的身體,也避免本班出現不合群的現象發生。

  活動目標

 1:在遊戲中讓學生體會協調的作用,促進幼兒的靈活性和協調性發展。

 2:讓幼兒體會集體活動的快樂。

 3:在活動中,讓幼兒體驗與同伴***遊戲的快樂,樂意與同伴壹起遊戲。

 4:讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

 5:通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。

  教學重點、難點

 重點:幼兒的靈活性和協調性的鍛煉與培養。

 難點:個別幼兒的參與性的培養與靈活性及協調性的鍛煉與培養。

  活動準備

 做老鷹的學生壹名其余做小雞學生數名口哨壹個

  活動過程

 1開始:

 老師帶著孩子們入場地,帶領孩子們準備活動。

 2:遊戲

 1)選出老鷹和雞媽媽

 老師幫助其他幼兒歸位,註意做到要快和齊

 2)老鷹開始攻擊,雞媽媽進行保護

 老師吹口哨聲,提示幼兒向左還是向右,註意活動時的反應要靈活和協調,只有這樣才會發揮的更好

 3)根據幼兒的要求,更換不同的老鷹和雞媽媽的扮演著

 3:活動結束

  教學反思

 1在活動中鍛煉學生的身體,增強學生的體力,提高和促進幼兒的靈活性和協調性

 2這個活動可以使大多數幼兒主動參與進來,個別學生的的註意還能調動幼兒的好奇,從而使活動更好的發展下去,不僅使幼兒的身心得到了鍛煉,也可以使平時不合群的幼兒主動的參與到活動中來,讓他們體會活動的快樂,從而孤僻的性格有所改變。

 3活動效果不錯,幼兒積極性很高,但由於動作過於簡單,活動後期個別幼兒出現了不滿的現象。

幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇5

 大班下學期體育教案《老鷹捉小雞》

 活動目標:

 1.嘗試閃躲得走和跑。

 2.感受多人合作遊戲的樂趣。

 活動準備:

 場地遊戲規則:

 每組壹個小朋友扮老鷹,其余幼兒站成壹路縱隊扮小雞,"小雞"隨"母雞"左右壹動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開場地。

 玩法:

  壹、 開始部分:

 1. 隊列練習 四路縱隊--二路縱隊--開花走--圓形--四路縱隊2. 復習徒手操 要求動作連貫、有力

  二、 基本部分:

 1. 交待遊戲名稱、玩法T:今天,老師要和大家壹起玩壹個老鷹抓小雞的遊戲。

 玩法:每組又壹個小朋友扮老鷹,該組內其余幼兒站成壹路縱隊,排頭幼兒扮"母雞",張開兩臂,後面幼兒扮"小雞",用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,小雞壹起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"n念完後老鷹立即捉隊尾的"小雞","母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右壹動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開場地。"老鷹"捉到三分之壹或者二分之壹"小雞"時,調換角色,遊戲從新開始。

 2. 請壹組幼兒配合,示範遊戲。

 3.幼兒評論遊戲奇情況,了解沒弄清楚的規則。

 4. 幼兒分組合作遊戲。

 5.老師提出遊戲中出現的問題,集體討論解決。

 6.繼續遊戲。

幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇6

  活動目標:

 1、練習走、跑、跳、鉆等動作,發展幼兒的身體素質。

 2、提高幼兒的反應能力和身體的躲避能力。

 3、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。

 4、懂得遵守遊戲規則,感受參加集體活動的樂趣。

 5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。

  活動準備:

 雞媽媽頭飾壹個、雞寶寶頭飾7個、老鷹頭飾壹個

  活動過程:

 1、教師和幼兒壹起來到橡膠地面遊戲,避免幼兒摔傷。

 2、教師介紹遊戲規則及玩法:壹個人當老鷹,壹個人當雞媽媽,其余幼兒在雞媽媽後面當小雞了。

 師:小雞們貓著腰,擡著頭,聽著或者看著雞媽媽的指揮,左右移動,防止老鷹捕捉住後面的那些小雞仔。

 3、幼兒分組進行遊戲,壹名幼兒戴老鷹頭飾裝作老鷹,壹名幼兒扮演雞媽媽,其他幼兒6-7名做小雞。提醒幼兒註意安全,跑的時候看著前面,不要碰到其他小朋友或摔倒。

 4、老鷹壹旦突破了雞媽媽的防線,抓住了最後面的小雞,依次把所有小雞抓住,就算是老鷹為贏,然後幼兒開始重新選出老鷹和雞媽媽,重新開始。

  活動新玩法:

 增加"救小雞"的活動,雞媽媽和小雞可以趁老鷹睡覺的時候救出被抓的小雞。玩法:老鷹每天都要睡午覺,小朋友壹起數數1-10(或者1-20,可以鍛煉幼兒的數學思維能力),老鷹就會醒了,小朋友要在數完數之前把小雞救出來。

幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇7

  壹、設計意圖

 《幼兒園指導(綱要)》中指出:“玩是幼兒的天性”、“幼兒園應以遊戲為基本活動”。所以,作為幼兒教師的我們,要發現、保護和引導幼兒固有的“玩的天性”。但是剛入園的小朋友,遊戲的規則意識不強,如果要讓他們按規則壹板壹眼的遊戲會比較難,而且玩起來也不容易調動孩子的積極性,所以我覺得四散跑的遊戲比較適合孩子,能調動孩子的積極性,讓他們更加投入的遊戲,能玩得更開心,因此,我選擇了孩子們最熟悉最喜愛的民間遊戲《老鷹捉小雞》。

  二、活動目標

 1、學會傳統的民間遊戲《老鷹捉小雞》,能與同伴***同遊戲。

 2、發展幼兒的靈敏度和反應能力,學會躲閃。

 3、能遵守遊戲的規則,培養對遊戲活動的興趣。

  三、活動過程

 遊戲準備:老鷹、母雞頭飾各壹個,小雞頭飾若幹,三個“紙箱子房間”,若幹條“長繩子柵欄”,面包機和碟片。

 1、情景導入:老師出示母雞小雞頭飾,讓幼兒熟識小雞,並且讓幼兒壹起學壹學小雞的叫聲和動作。

 2、老師說:“雞寶寶們,今天的天氣很好,媽媽帶妳們出去做遊戲好不好?”

 3、老師布置好場地,讓雞寶寶以開火車的方式跟在雞媽媽的後面,每個雞寶寶拉著前面壹位雞寶寶的衣服,讓“雞寶寶小火車”連起來,最前面壹位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服。

 4、另壹位老師帶著老鷹的頭飾扮演老鷹,去捉小雞,雞媽媽雙手擡起來,攔著老鷹,保護雞寶寶們不受到傷害,後面的雞寶寶要跟著雞媽媽左右躲閃,以防被老鷹捉到。

  四、活動延伸

 1、讓幼兒適度玩遊戲,最後讓雞媽媽帶著雞寶寶們壹起回到安全的地方,做壹做小雞操。

 2、為了平復幼兒運動後的呼吸和情緒,請幼兒做完操後坐在原地,靜靜的聆聽壹段舒緩的音樂。

  五、評析

 遊戲是幼兒童年生活不可或缺的壹部分,《老鷹捉小雞》是壹個讓孩子易學、易懂並十分感興趣的民間體育遊戲,它有助於幼兒在體能、感知、社會性等方面的發展,所以,作為幼兒教師,我們要給孩子豐富多彩的遊戲,讓幼兒身心健康的發展!

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