作為壹位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好壹份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麽寫教案呢?以下是我精心整理的幼兒園飲食衛生安全教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園飲食衛生安全教育教案 篇1壹、活動目標
1、能夠區分垃圾食品和綠色食品。
2、喜歡吃綠色食品。
3、了解垃圾食品對我們身體的危害。
二、活動準備
綠色食品(水果、蔬菜、幹果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿腸、方便面)若幹。
三、活動過程
1、故事導入,引起幼兒對已有經驗。
老師認識壹位叫豆豆的小朋友,妳們想不想了解他呢?老師給妳們講講他的故事吧。小豆豆很喜歡吃東西,每天都吃個不停,妳猜他都吃些什麽?哦,妳們說他會吃薯片、巧克力啊。妳怎麽這麽了解他呢?對,他就喜歡吃薯片和巧克力,他吃完巧克力又吃方便面,媽媽讓他吃水果他也不吃。小朋友媽媽讓小豆豆吃什麽呀?哦,吃水果呀,妳聽得真仔細。
如果是妳們的媽媽讓妳們吃水果妳吃不吃呀?小豆豆不吃水果不是聽話的好孩子。今天他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來。“哎呦哎呦。”小豆豆用手捂著肚子喊著,媽媽聽到後趕緊帶他去醫院。妳猜醫生叔叔會怎麽說?哦,吃太多的東西了,那妳知道小豆豆都吃了哪些東西嗎?(薯片、巧克力、方便面、麻辣燙)恩,這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎麽了?哦,肚子疼啊,老師告訴妳們,小豆豆吃的這些東西都是“垃圾食品”。吃了會讓我們的肚子疼,有的小朋友吃了他們身體還會變胖。
2、區分垃圾食品和綠色健康食品。
小朋友們,妳們知道什麽是垃圾食品什麽是健康食品嗎?老師這裏有很多食品,妳們來找壹找哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?垃圾食品放到藍色的籃子裏,健康食品放到紅色的籃子裏。我看到藍色的籃子裏的食品很少,難道垃圾食品這麽少嗎?我來看壹看。
誒?紅色的籃子裏怎麽會有薯片呢?小朋友,薯片是什麽食品呀?哦,垃圾食品,那我們應該把它放到那個籃子裏呢?恩,垃圾食品我們要把它放到藍色的籃子裏面。蘋果是什麽食品?誰能說壹說為什麽蘋果是健康食品?看來小朋友懂得可真不少。現在老師可要考考妳們了,小豆豆快出院了,老師想讓妳們幫老師挑壹些健康的食品送給小豆豆。應該挑什麽呢?哦,蘋果、香蕉、酸奶。妳們說的都是剛剛咱挑的健康食品,除了咱們班的,妳還知道哪些健康食品呢?哦,原來我們身邊有這麽多的健康食品。
3、和垃圾食品說:不!
誰還記得小豆豆肚子疼的原因啊?哦,吃垃圾食品吃的呀,那垃圾食品這麽不好我們應該怎麽辦呀?對,這個小朋友說的很對。我們應該不吃垃圾食品。我們知道垃圾食品不好了,也不吃了。可爸爸媽媽還不知道呢,我們要怎麽做呢?恩,回到家後告訴爸爸媽媽,垃圾食品對我們的身體不好,我們不能吃。
幼兒園飲食衛生安全教育教案 篇2活動目的
1、幼兒認識到垃圾食品對身體健康的危害。
2、教育幼兒自覺抵制垃圾食品,堅決拒食垃圾食品。
3、幫助孩子進壹步了解吃的科學,培養幼兒自覺保護身體健康的意識。
活動準備
PPT課件《垃圾食品我不吃》。
活動過程
1、談話導入。
(1)小朋友們妳們知道什麽是垃圾食品嗎?
例:薯條、漢堡、碳酸飲料、蜜餞、爆米花、火腿腸、方便面等。
(2)小朋友們,妳們喜歡吃這些食品嗎?
師小結:這些可都是垃圾食品哦!我們不能吃垃圾食品,這些垃圾食品對我們的身體健康有危害。
2、欣賞故事—《饞嘴皮皮猴的夢境之旅》。
動物森林裏壹只叫皮皮的小猴子,它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們壹起來看看皮皮吃了這些垃圾食品後發生了什麽事!(下面老師要給妳們講壹個故事,看看故事裏的小猴子發生了什麽事!)
3、提問。
(1)有那位小朋友記得,剛才故事裏面說皮皮猴夢見自己去哪裏了?
(2)兔子先生對皮皮猴說了些什麽?
(3)小朋友們現在妳們知道為什麽不能吃垃圾食品了嗎?
師小結:垃圾食品對我們的身體非常有害哦!會讓我們營養不良,降低免疫力,容易生病,還會越來越胖!
4、看圖辨別對錯。
逐壹出示圖片讓幼兒判斷對錯。
活動結束
小朋友們要記住,路邊的那些不幹凈的小食品大部分都是壹些對身體有害的垃圾食品。要多吃水果,蔬菜,遠離垃圾食品,保護自己的身體健康。
活動延伸:
欣賞《安全兒歌》
小朋友,拍拍手,我們來把健康找。
健康健康在哪裏,就在我們嘴巴裏。
水果蔬菜奶蛋肉,營養全面不能少。
葷素搭配要均衡,挑食偏食損健康。
樣樣食物都愛吃,個子高高身體棒。
幼兒園飲食衛生安全教育教案 篇3教學目的:
指導學生學習壹些有關食品安全等知識,使學生懂得安全的重要,在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質培養,使學生安全、健康地成長。
教學過程:
壹、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麽危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。
二、談談食品安全要註意什麽?
1、正確洗手,是飲食安全第壹步。
“濕、擦、搓、捧、幹”,人人飯前便後不忘做,病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉汙染:買回家中的食物,應分類分區貯放;烹調時,生、熟食分開處理,保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內臟、清洗,並依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去汙、除爛葉,不以壹般報紙(可用白報紙)包裹Z冰箱內,防油墨食入體內有礙健康。
三、教育學生養成良好的食品衛生習慣。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別,不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐爛變質,壹旦不註意易發生食品中毒,故烹調及保存食物時應特別註意衛生,尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要註意。
2、除了服藥預防外,食療也是方便可行的選擇。壹根白蘿蔔、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、壹綹香菜,煲湯全家喝,就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
四、發生身體不適怎麽辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃裏的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫院檢查,以便於診斷。
5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應盡快將中毒病人送往附近醫院救治。
五、小結:
喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質,因此就存在壹個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
幼兒園飲食衛生安全教育教案 篇4活動目標:
1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要註意的安全事項,學會正確進食方法。
2、明白吃飯時不包飯和裹飯,細嚼慢咽才有利於健康,不要壹邊吃壹邊說話。
活動準備:
掛圖
活動過程:
壹、教師透過與幼兒談話,引出活動主題。
1、教師:小朋友,妳們平時都愛吃什麽東西呢?零食是我們小朋友愛吃的東西,妳們都吃過哪些零食呢?
引導幼兒回答。
2、教師:剛剛小朋友都說了很多自我愛吃的零食,那除了零食以外,我們還要吃飯菜,小朋友,妳們吃過的飯菜又都有哪些呢?
教師引導幼兒用心回答。
二、引導幼兒了解進食可能遇到的危險。
1、教師:小朋友,妳們明白嗎?飯菜可口,零食好吃,但是如果我們在吃東西的時候不註意,也會很容易發生危險的哦!
2、教師說壹說因為飲食不當而造成不良後果的事例。如:有些孩子因為吃果凍造成窒息,有些小朋友中午把飯含在嘴巴裏面睡覺也造成窒息等等。
三、讓幼兒自我發現由於進食不當所產生的危險。
1、教師:小朋友,此刻請妳們說說妳們在吃東西的`時候就應要註意哪些事情呢?
2、教師引導幼兒說壹說自我在進餐時有哪些不正確的方式,就應要怎樣樣做,才能夠避免危險的發生。
3、教師小結:吃飯時不能含飯在嘴巴裏面,吃魚的時候就應慢慢吃,防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應等壹會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候慢慢吃,多加註意,就不會發生這些危險。
四、出示掛圖,進壹步了解進食時要註意的安全。
1、教師:小朋友,請妳們看壹看這幅圖裏面都有什麽資料呢?圖上方是怎樣樣提醒我們在進食的時候要註意的事情呢?
2、引導幼兒仔細觀察圖畫,用自我的語言說壹說。
3、教師小結:細細滑滑的食物要壹小口壹小口咬碎以後再咽下,我們在吃水果時要及時吐核,吃有刺的食物時要慢慢吃,過熱的食物要等到稍涼以後再吃。
五、教師引導幼兒回顧並總結這天活動的資料,期望幼兒在日常生活中養成良好的習慣,註意進食安全。
幼兒園飲食衛生安全教育教案 篇5活動目標:
1、初步了解“三無食品”、過期食品、,明白吃了這些食品會危害身體健康。
2、能參考生產日期及安全標誌選購安全健康的食品。
3、在生活中增強食品安全意識,提高自我保護潛力。
活動準備:
1、活動課件。
2、食品若幹、牛奶若幹。
活動過程:
壹、了解三無食品。
1、(PPT第壹頁)妳們看,這是誰?懶羊羊為什麽在哭呢?(幼兒猜測原因)
2、教師:原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎樣辦才好呢?(送醫院)教師小結:對了,如果覺得身體不舒服最好到醫院檢查壹下,這樣會讓我們的身體持續健康。
3、教師:懶羊羊也來到了醫院,我們聽聽醫生是怎樣說的?(播放醫生的話,)
4、教師:懶羊羊為什麽身體會不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)
5、教師:原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服,妳們明白什麽是三無食品嗎?
6、教師:我們聽醫生介紹壹下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品,並幫忙幼兒了解其含義。
7、教師:生活中三無食品在什麽地方比較多見呢?(討論)
8、教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結:三無食品壹般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及了解過期食品。
1、教師:我們在選購食品的時候就應註意些什麽呢?(幼兒討論)
2、教師:老師帶來了壹段錄像,請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性註意了什麽?(播放錄像)
3、教師:叔叔在選購食品仔細觀察了什麽?(PPT展示)
4、教師:老師給小朋友準備了牛奶,請小朋友觀察壹下牛奶的包裝找壹找這三種標記。(幼兒操作)
5、教師:妳們找到了嗎?妳們明白這些標記都表示什麽意思嗎?我們壹齊來聽壹聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)
6、教師結合牛奶介紹過期食品。
7、教師:原先選購食品還有這麽多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,妳們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們壹齊來說壹說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
1、我們小朋友明白了選購食品的方法,懶羊羊還不明白呢!妳們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?
2、教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時候就應準備些什麽呢?(禮物)教師小結:妳們都是會關心別人的好寶貝。
3、教師:妳們看,我們教室中就有很多的食品,請每個小朋友去挑選壹份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時候必須要註意觀察安全標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說壹說。
4、教師:誰願意來介紹壹下妳挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)
5、互相檢查驗證挑選的結果,如果有錯及時糾錯。
6、給懶羊羊送禮物,分享禮物。(PPT懶羊羊家)
幼兒園飲食衛生安全教育教案 篇6活動目標
1、了解食品的壹些衛生常識,知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中,區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃壹些比較有營養的綠色食品,並參與綠色食品遊戲賽。
4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備
1、壹些和飲食衛生有關的圖片若幹。
2、幼兒用書人手壹冊,紅色彩筆人手壹支。
活動過程
壹、幼兒進行談話活動:
1.教師:妳喜歡吃什麽食品?為什麽?
2.教師將幼兒說的各類食品壹壹貼在黑板上或快速地畫在黑板上,並進行分類。
二、通過觀察幼兒用書,了解註意飲食衛生的重要。
1.看圖說說:圖上的小朋友在做什麽?想壹想這樣做對嗎?為什麽?
2.觀察畫面,說說:這些小朋友怎麽啦?他們為什麽會生病?
例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什麽他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)
3.觀察壹名肥胖兒童:他為什麽會這麽胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
三、引導幼兒參與討論:吃什麽食品比較好?什麽樣的食品要少吃,為什麽?
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結果,並將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,並給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
五、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1.教師:水果、蔬菜。
幼兒:綠色食品;
2.教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。
幼兒:垃圾食品。
六、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,並站成壹排。開展遊戲《蹲壹蹲》玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第壹個是黃瓜說:"黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到後,立即接上來說:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。"然後,繼續接說……說錯了,就換人接著遊戲。
活動反思:
《細則》中提到“幼兒園應與家庭密切合作,綜合利用各種教育源,***同為幼兒的發展創造良好的條件。”本活動利用家長資源使活動發展的更加深人。在活動中,不是讓家長單純地講述,而是以家長演示為切入點,教師適時介入引導幼兒操作為主,真正使資源發揮它的教育作用,實現了深層次的家園***育目標。
小百科:飲食是壹種文化,而中華美食則譽滿天下。中國飯好吃,外國人愛吃也是不爭的事實。中國的飲食文化源遠流長。幾千年來,人們經過不斷的總結已形成了中華美食的八大菜系,即魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖流派。