活動設計背景
在幼兒家中有很多壹次性杯子，隨地亂扔很可惜。引導幼兒利用廢舊紙杯制作玩具，達到廢物利用的效果。
活動目標
1 培養幼兒珍惜物品的好習慣。
2 培養幼兒的想象能力和動手操作能力 。
教學重點、難點
重點 制作娃娃的過程
難點 固定頭發
活動準備
1 用過的壹次性廢舊紙杯、制作好的電話。
2 剪刀、毛線、廢紙、膠水、水彩筆、音樂《打電話》
活動過程
活動過程
壹 探討活動
1 提問：“平時我們喝水都用什麽杯子？”“家裏來客人用什麽杯子？”
2 壹次性杯子用過之後還可以幹什麽?（賣廢品，再次利用，制作各種玩具）
二 制作過程
1 出示已制作好的娃娃（電話）
2 觀察這個娃娃都需要什麽材料
3 老師示範制作過程
（1）用勾線筆畫出娃娃的五官
（2）把廢紙剪成細長條狀
（3）粘在杯底做頭發
（4）按照以上步驟再做壹個娃娃
（5）在杯底中央穿壹個小孔，用壹根毛線連接
三 幼兒操作，教師巡回指導
1 請幼兒想象自己想做什麽樣的娃娃（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、男孩、女孩）
2 幼兒動手操作，教師巡回指導。
四 幼兒展示自己的作品
幼兒互相欣賞作品，提高幼兒的審美能力。
五 遊戲《打電話》
兩個幼兒各拿壹個娃娃，杯口放在耳朵上打電話，同時播放音樂《打電話》。
教學反思
通過這次活動，培養了孩子的動手能力，同時，也給孩子灌輸了廢物利用的理念。
從孩子制作電話的過程中可以看出來，孩子的動手能力是不壹樣的。有的孩子做得很快，而且做得像模像樣。但有的 孩子做的時間長，而且質量不高。不管怎麽說，這都是孩子自己的作品，都要給出鼓勵。對那些優秀的要給予特別表揚，以此激勵大家以後多動手，在家盡量自己的事情自己幹，以達到提高動手能力的效果。
如何利用廢舊材料制作幼兒園體育玩教具《幼兒園工作規程》中指出：“幼兒園應因地制宜、就地取材，自制玩具和教具”。 而《綱要》又告訴我們：“幼兒教育資源無處不在，以多種途徑、多種方式開發與利用豐富的資源，才能促進幼兒全面發展。”在我們農村幼兒園，廢舊材料隨處可見，它們就是很好的教育資源，但是如何能有效地利用這些廢舊材料進行加工制作，讓它成為幼兒教育教學中的代用品，發揮其優勢作用呢?另壹方面，幼兒園花在各種玩教具上的費用是越來越多，但現成的教玩具玩法單壹，小孩子玩了幾次後就沒有了新鮮感，扔在了壹邊，由此昂貴的玩教具體現不出應有的價值。現在的幼兒園大都提倡低成本高質量的教育環境，廢舊材料在幼兒園教育教學中的運用不僅培養了幼兒從小保護環境的意識，而且在實踐創新、身體素質方面也有了壹定的提高，最後還為幼兒園節省了開支，讓有限的財力投入到其他更需要的地方上去。但是，如何去收集廢舊材料，如何利用這些廢舊材料，如何使廢舊材料廢而不舊，這就迫使我們農村幼兒教育工作者必須進行不斷反思，到實踐中去尋求答案。我現在的這個班是小班，但我園接手這個課題已有三年的時間，在這三年中，我學到了很多並針對存在的問題提出建議：
（1）教師應努力大膽嘗試新的方法來使用廢舊材料。
（2）更有效的發揮廢舊材料在區域遊戲中新的利用價值。
近幾年我們壹直研究廢舊材料的開發與利用。如何開發和利用農村得天獨厚的自然資源，創設豐富的物質材料，促進每個幼兒在自由、寬松的遊戲環境中獲得富有個性化的發展，迫使我們農村幼兒教育工作者必須進行不斷反思，到實踐中尋求答案。我從以下四個方面進行了利用廢舊材料在幼兒園教育教學中的初步嘗試和探索。
壹、轉變觀念，，激發教師開發利用農村資源的積極性。
由於教師受求穩怕亂的思想影響，大部分時間要求孩子靜坐在椅子上，不許大聲講話、不許離開座位。因此對身旁的自然資源視而不見，缺乏發現和發揮該的積極性。
針對這些情況，我們組織教師深學習《綱要》精神，轉變教師觀念。
利用家長會，宣傳幼兒教育的真正意義是什麽？同時改變教研活動的形式，幼兒本身就生活在農村對農村的環境有壹定的了解，為了進壹步的讓幼兒了解，並要求教玩具等活動材料從農村自然環境中選擇制作，讓家長意識廢舊材料的重要性改變活動材料少的現狀，只靠伸手要錢是不夠的，更重要的是要靠開發利用大自然賦予的，變廢為寶。
二、理論與實際相結合，教師的教科研水平。
在課題實施剛實施時，教師對如何進行課題研究還不是很清楚。老師們都積極的在網上搜集材料、利用機會到好的幼兒園參觀學習等等。教師們在參觀中仔細觀察、認真記錄，再進行分析、反思，使我們教師從活動中積累經驗，從反思中探索並調整教育方法和手段。
此外，我們把課題的實施與日常教育有機結合，除了根據季節變化和當地資源進行系列活動（如：撿樹葉、樹葉添畫等）外，園內組織教師開展與課題內容有關的教學活動，如：《會唱歌的瓶娃娃》、《五彩的石子路》、《信封娃娃》等教學活動，不僅為幼兒提供了豐富的遊戲材料，而且幼兒和家長對身邊資源也有了很大的認識。
三、因地制宜，
創設促進幼兒主動學習的物質環境。
農村陽光充足，空氣新鮮，活動天地大，動植物繁多，這些都是農村幼兒園的，只要我們壹定的自然常識，發揮聰明的才智，就壹定能創造出豐富有益的活動材料。
（1）廢舊材料的分類
幼兒園遊戲材料泛指，在幼兒遊戲活動中，所有壹切可以被用於遊戲的材料。依據遊戲材料的構成，我們可以把遊戲材料
幼兒園廢舊制作玩具車怎麽做1.把紙筒完整取出，用水彩顏料或丙烯顏料塗上各種顏色。
2.從卡紙或者硬紙板上剪下圓形的車輪，塗上顏色。
3.把4個車輪用圖釘釘在紙筒兩側，並在駕駛座的位置挖出空位，加上方向盤和擋風鏡。
4.適當地用壹些不幹膠貼紙裝飾壹下，會好看很多。
5.還少壹個駕駛員，讓玩具小人出馬吧。
幼兒園中如何l利用廢舊材料按年齡制作體育玩具?在幼兒園安全是最重要的，所以任何教育教學都要在安全的前提下進行。
有幾個創意：
在小班可以進行的：和食堂的師傅說壹說，如果食堂炒芹菜等莖較硬的菜時，不要劈菜，而是在靠近根部的地方切 留下大約3-5CM就可以，讓孩子們用芹菜根蘸著各種顏色的顏料在紙上蓋圖章壹樣，會蓋出美麗的花
中班和大班就可以讓孩子們用就得畫報撕，然後在粘貼出各種圖案
其實，這其中可以開展的活動有好多。
如何指導家長利用廢舊材料自制玩具1. 紙盒玩具。
用各種不同形狀、不同大小的紙盒經過剪、粘、畫等方面可以做成床、衣櫃、桌子、凳子、沙發及家用電器，如電視機、電冰箱等。孩子可以借助它們玩“過家家”的遊戲。
利用長紙盒和圓紙片制作各種車輛，樓房。用紙筒做各種動物，利用圓柱形紙盒將兩頭切去壹半做小蓬船。用大紙盒和小紙盒組合粘成機器人。在各種形狀紙盒下面加上紙穗兒可以做燈籠等等。
2. 塑料瓶、瓶蓋及蛋殼玩具。
將大塑料瓶切去壹半，下段可以做小桶，上段做漏鬥，可以玩水、玩沙。從瓶底部切開，留出提梁，其它部分剪成細條，瓶口處四周紮出眼，將每條都拉下來 *** 小口，這樣就做成了花籃。用瓶蓋串成壹圈可做成手鈴。
將蛋殼洗凈，做動物身體，再用彩紙、黑紙剪貼可以做成熊貓、金魚、大公雞、小白兔、小老鼠等等，好玩極了。
制作時成人帶孩子壹起做，成人做難的部分，讓孩子做簡單部分，開始時先讓孩子模仿，然後再讓他自己發揮創造。
利用廢舊報紙、紙盒制作漢諾塔怎麽制作把廢報紙緊緊地卷成壹個硬硬的卷，再把紙盒絞成幾個圓盤，中間剪以壹個和報紙卷之間相同的園就可以啦。最好再找個類似於泡沫塑料的東西當托，把紙卷插到托上。
如何將廢舊材料與教玩具進行結合廢舊材料與玩具進行結合方法：
1．“壓路機”
材料：利用圓形鐵罐頭筒或圓形代乳粉硬紙盒，壹根較粗的繩子（不宜過長）。
制作：繩子穿過打洞的罐頭筒或紙盒即可做成。若是鐵罐滾動時還能發出聲響，可增加趣味性。
對象及玩法：1～3歲的兒童在桌面上推著玩；或邊走路邊拉著玩，猶如壓路機壓路，這樣可促進幼兒行走，鍛煉下肢
活動能力。
2．鼓聲咚咚響
材料：用鐵罐1個，粗竹筷，舊棉花和布。
制作：在鐵罐的兩端蒙上舊車胎皮或牛皮紙，便成壹面小鼓。把粗竹筷包上舊棉花和布做鼓棒。
對象及玩法：1～3歲的孩子玩敲鼓遊戲可鍛煉小手肌肉動作，使眼手相互配合。
3．應有盡有的“娃娃家”玩具
材料：碎布頭、毛絨線、破皮球、紙盒、火柴盒、空圖釘盒、紙杯或冰淇淋杯、鐵絲等等。
制作：
①利用彩色碎布和毛線頭（作頭發用），制作布娃娃。用碎布縫制娃娃頭及身體四肢，用鉛筆把毛線卷曲，用膠粘牢，貼在娃娃頭額上並粘牢。然後用碎布做頂帽子，用黑呢布剪眼睛，用膠粘好，再用紅線縫上嘴，壹個美麗的布娃娃便做成了。
②利用長形的紙盒子做娃娃床。
③用3個空火柴盒可以做成沙發、寫字臺等。
④將空圖釘盒塗上號碼，加個底座就是座鐘。
⑤把破皮球剪開，去掉破的地方，剪成小鍋。
⑥在底杯的邊緣，平行地剪進3厘米或4厘米，然後用手指或鉛筆卷壹下，卷成壹卷邊，兩邊系上壹根細鐵絲作出提手，卷邊的小提籃便做成了。
有了這些自制的玩具，“娃娃家”遊戲可以開始了。
好處：
利用廢舊物品制作玩具實用價值很大。兒童遊戲中需要的玩具，有些是市場上沒有的，需要自己動手做。如：兒童學當售貨員時，及時得到老師自制模擬的各類食品、水果、蔬菜和小磅秤，“自選商場”遊戲，很快就開展起來。
可以利用的廢舊物品很多。如塑料藥瓶、可口可樂空筒，可以做成茶具、廚具、暖瓶等。
利用廢舊物品制作玩具，可以促進兒童的想象能力的發展以及對藝術的愛好，還可以加強勞動觀念。自己制作的玩具玩起來最有勁，這樣可大大激發兒童的智力發育。
利用身邊的廢舊物品，運用“光，聲，磁”等科學原理創新制作科技玩具，模型等作品，怎麽制作？可以用做壹個聲光控開關 不過得加放大電路，利用光敏電阻或光電二極管，做光信息采納，用駐極體話筒做聲信息采納，信號反饋到放大電路 ，再接壹個電磁繼電器 就好了。
如何利用廢舊玩具，讓孩子玩起來教研利用廢舊物品制作玩具實用價值很大。兒童遊戲中需要的玩具，有些是市場上沒有的，需要自己動手做。如：兒童學當售貨員時，及時得到老師自制模擬的各類食品、水果、蔬菜和小磅秤，“自選商場”遊戲，很快就開展起來。
可以利用的廢舊物品很多。如塑料藥瓶、可口可樂空筒，可以做成茶具、廚具、暖瓶等。
利用廢舊物品制作玩具，可以促進兒童的想象能力的發展以及對藝術的愛好，還可以加強勞動觀念。自己制作的玩具玩起來最有勁，這樣可大大激發兒童的智力發育。
下面介紹幾種利用廢舊物品制作的玩具：
1．“壓路機”
材料：利用圓形鐵罐頭筒或圓形代乳粉硬紙盒，壹根較粗的繩子（不宜過長）。
制作：繩子穿過打洞的罐頭筒或紙盒即可做成。若是鐵罐滾動時還能發出聲響，可增加趣味性。
對象及玩法：1～3歲的兒童在桌面上推著玩；或邊走路邊拉著玩，猶如壓路機壓路，這樣可促進幼兒行走，鍛煉下肢
活動能力。
2．鼓聲咚咚響
材料：用鐵罐1個，粗竹筷，舊棉花和布。
制作：在鐵罐的兩端蒙上舊車胎皮或牛皮紙，便成壹面小鼓。把粗竹筷包上舊棉花和布做鼓棒。
對象及玩法：1～3歲的孩子玩敲鼓遊戲可鍛煉小手肌肉動作，使眼手相互配合。
幼兒園家長為孩子制作教玩具的通知怎麽寫尊敬的家長：您好！為了體現親子制作的快樂，請您用各種廢舊材料，例如：紙盒、廢紙、剪刀、漿糊等材料制作玩具。