第二，限定思想，扼殺孩子的人格
第三，物質崇拜，各種金錢主義觀
第四，各種體罰，應試教育的助紂為虐者
第五，不知所從，對孩子的未來隨意規劃
第六，精神方面，家長是孩子最熟悉的陌生人
第七，事業方面，孩子淪為繼承者
第八，道德方面，父母和學校同樣空白。
第九，性教育方面，家教裏幾乎不存在。