1. 幫助大學生學好鄧小平理論，自覺用其武裝頭腦。面對新的形勢和任務，大學生需要統壹思想，團結人民，堅持正確的前進方向，以解決復雜矛盾和問題，保持事業的穩定持續發展。
2. 提供當代大學生德育的客觀依據。鄧小平的德育理論為大學生德育提供了指導和借鑒，通過微黨課的形式，可以幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3. 鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。通過微黨課活動，可以讓黨員幹部了解機關黨員隊伍的特點，如數量較大、流動性強、差異化需求多以及信息接收渠道廣等，進而在機關開展“機關黨員講黨課——五分鐘微黨課說給妳聽”活動，用生動的語言、感人的事例、真摯的情感，激勵廣大黨員幹部不忘初心、牢記使命，奮發進取、爭先創優，營造出濃厚的黨員教育氛圍。
通過這些方式，微黨課不僅可以提高黨員幹部對鄧小平理論的理解和掌握，還可以促進大學生德育，幫助大家更好地實現自己的歷史使命。