現在學習古箏的人越來越多，而由於工作和生活的關系並沒有那麽多的時間練習，而如果有.既快又有效的方法不失是對古箏愛好者最大的幫助。那麽有什麽方法能夠既快又有效呢?下面就為大家推薦幾種古箏的快速有效的練習古箏方法。
壹、時間的合理分配
學習古箏的箏友，必須每天抽壹些時間練琴。俗話說：“壹天不練自己知道，兩天不練同行知道，三天不練聽眾知道。”特別是學習古箏專業的學生，每天壹定要保證2-3小時的練習時間。其實學習樂器就是壹個耐心多練多發現問題的事情，再說古箏技法沒有高低之分。就算妳彈的再好，不練總有壹天會有人超越妳。所以學習古箏壹定多練習多領悟。
二、要研究學習古箏的特點。
目前古箏學習的隊伍在不斷壯大，其中6到15歲年齡段的學員所占比例較大，甚至還有很多30到50歲的業余愛好者。學生的學習壓力大，參加工作的箏友們平時要工作的特點，從而導致練琴的時間所剩無幾，那麽針對這種情況，如何事半功倍的練好規定曲目呢?我認為這其中是有壹定規律和竅門的。練琴不能盲目練習，樂曲中最為重要的幾個要素給大家借鑒下，這是彈奏曲目的基礎。
1、快速記弦
目前我們學習的古箏大部分都是21根弦，那麽對於初學者來說如何才能快速的把這21根弦記住呢?這面給大家推薦幾種記弦方法。
首先：音區記憶法(21根弦分為5個音區，分別是：最高音區(第壹根)、高音區(第2根~第6根)、中音區(第7根~第11根)、低音區(第12根~第16根)、最低音區(第17根~第21根)
其次：以弦的顏色記憶(21根弦有兩種顏色組成，每個音區都用綠色線劃分開，21根弦有5根綠色的線也就是5個音區)
2、音高
音高需要反復記憶，古箏音區跟其他樂器不壹樣，學生往往把低音區和高音區混淆，認為在上方(即為前方)的就應該是高音區，在下方(即為後方)的就應該是低音區。註意不要把前方認為是上方，上方就是高音區，這是錯誤的。前方應該是低音區(粗弦)，而後方才是高音區(細弦)。
3、節奏
節奏是旋律中的重要要素，在學習過程中要善於總結所彈過的節奏並抓住其特點，可以形象記憶，比如前八後十六，像小馬跑;前十六後八，像母雞叫(咯咯噠)等。除此之外，節奏型還有，符點音符，切分音，還有壹些相等音符時值的組合，比如四個十六分音符，兩個八分音符等。節奏不外乎這幾類。
4、練習方法
對於慢速的樂曲段落，可以以八分音符為壹個單位拍子，比如2/4拍樂曲，以八分音符為1拍，每小節有4拍來練習;對於快速的樂曲段落，采用以十六分音符為壹拍，每小節有8拍，再加用節拍器，這種練習方法是極為有效的，關鍵在於妳是否習慣於運用這種練習方法，換句話說就是要持之以恒。
5、註意幾個容易記混的指法
撮指，分為大撮和小撮。大撮指法按照樂譜上標記，上方用托(大拇指)，下方用勾指，貌似是正確的，實際錯誤產生了，上方應該為勾(中指)托指，下方才是用托(大拇指)。相同道理，如小撮,上方用抹(食指)，下方用托(大拇指)，還有壹個就是刮奏，刮奏箭頭朝上，應該是從低音往高音再到低音，同學們往往混淆，總感覺譜例和彈琴的方向壹致就對了，實際恰恰相反。看來，這三種指法尤其要註意，它們都是與片面理解相反才對，壹定要註意把握。
6、培養樂感
如何培養樂感，是壹個令許多人頭沈的問題，怎麽樣才能把樂曲彈奏的動情呢?平時需要多聽樂曲，註意模唱。樂曲中有許多自由的段落，比如引子，鏈接的段落等，結束句等，要搞清“自由”的含義。所謂自由，不是亂彈琴，按照自己的意願彈奏，而是遵循壹個規律，這個規律簡單點說就是慢——快——慢的結構特點。首先慢起，漸快，再到漸慢。其中漸慢與慢起，都需要把兩個開頭音和結束音分開的大壹些，中間的音要均勻彈奏即可。