我是壹名基礎教育工作者，出於我的職業和職責，我會以“春色滿園話春節”為主題，在寒假即將開始時，為孩子設計壹次主題班會，或中隊活動，讓孩子們了解春節，感知春節，學會從真正意義上過壹個有意義的春節。
很多傳統節日已被人們逐漸淡忘冷落，但唯有農歷正月初壹的春節是壹個化不開的情結。春節，又叫陰歷年，俗稱“過年”，是我國民間最隆重、最熱鬧的壹個傳統節日，它是壹種民俗文化，是壹種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。隨著時間的推移，隨著人們思想觀念的轉變，春節日益被簡化、改造。那些敬天祭神的迷信內容已逐漸被淘汰，而那些富有生活情趣的內容，像貼春聯、貼年畫、貼“福”字、剪窗花、包餃子、做年糕、燃爆竹、守夜、拜年等習俗至今仍很盛行。
設計《春色滿園話春節》這個活動方案，皆在讓孩子們親身感受春節這壹傳統節日所蘊含的豐富的文化底蘊。引導孩子們通過對春節文化的探尋進行壹次綜合性學習，讓他們在活動中傳承民族文化，從而提高他們的人文素養。這次的活動借助於孩子們對春節的向往和對過節的興趣，引導他們學會觀察和分析，初步培養孩子們探索社會文化現象及其根源的能力和善於質疑的能力。同時鞏固他們對與春節相關資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。
活動目的
1．讓孩子們通過對春節的由來和習俗等方面的研究性學習，加深對春節這壹傳統節日的認識和了解。
2．在實踐中養成善於觀察，敢於探究的良好行為習慣，並從中學會調查、參觀訪問、查找資料、運用網格資源等學習方法。
3．通過孩子們對春節習俗的分析、研究，培養他們善於分析、敢於探索、勇於創新的精神以及積極動手實踐，自覺主動學習的能力。
4．體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
5．在春節活動中能與父母壹起發現春節活動的新鮮事，有趣事，表現出探究的意識。
如果活動開展成功，他們定會過壹個有意義、有收獲的春節。因為，開展壹次有意義的活動，其效果遠勝於單純、蒼白的說教。