在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我收集整理的戲曲進校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戲曲進校園作文1說到戲曲。戲曲壹門分:生、旦、凈、醜的行當，講究唱、念、做、打的綜合舞臺藝術。戲曲源遠流長,是我國的經典，不同地方的戲曲有不同風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚有的振奮人心，有的多咨多彩，有的出神入化。
俗話說得好，要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。不嘗不知道壹嘗嚇壹跳呀！在戲曲進校園表演上，當我仔細欣賞了中國別具壹格的戲曲時，我真是為之震撼。在戲曲上我知道了藍臉代表剛強、勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表正直勇猛。白臉代表陰檢、狠毒。紫臉代表威武、不屈權貴。綠勝代表粗獷莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪。
戲曲的藝術魅力，多姿多彩將我們帶入了歷史隧道。讓我們身臨其境感慨不已。
戲曲進校園作文2“戲曲進校園”系列演出活動是我區文化惠民的壹項重要舉措，在第二期系列活動中，經開區文化藝術中心特邀市級專業劇團的演員們為廣大師生精彩演繹《朝陽溝》、《花木蘭》、《紅燈記》等經典豫劇選段，區文化藝術中心 精心組織我區10所中小學校參與此次活動，惠及師生家長長達6000余人。
演出過程中，劇團的藝術家們精彩的唱段，豐富多彩的內容，惟妙惟肖的表演，使得同學們情緒高漲，興趣盎然。演出過程中，華麗的戲服、精致的妝容、紮實的唱功、嫻熟的身段，俏皮幽默的表演風格，讓同學們看的目不轉睛，喝彩連連。戲曲中所傳遞出的敬親愛子、大公無私、公平正義的價值觀，也不知不覺深入到每個同學的心中。
除此之外，演員們和臺下的“00後”觀眾們互動起來也是妙語連珠，為了讓同學們深切感受到戲曲的藝術魅力，從豫劇的起源到不同行當，娓娓道來，同學們聽得津津有味;對演員們精彩表演的解說更詮釋了豫劇唱念做打，虛擬表演的特色。雖然現場有不少同學是第壹次聽戲曲，但活動過程中通過觀看表演、臺下互動提問、抓拍視頻，有的同學當場表示已經被豫劇實力“圈粉”！
戲曲進校園作文310月23日，“戲曲進校園”來到八卦廟小學，梨園春秋節目主持人張鵬在舞臺上亮相，他非常和藹可親，用通俗易懂的語言給師生介紹戲曲文化，包括生旦凈醜行當的特點，讓師生學到很多戲曲知識。
河南孝愛文化有限公司的演員為全校學生帶來精彩的戲曲表演，讓孩子們領略到戲曲的獨特魅力。河南地處中原，歷史悠久，文化底蘊深邃厚重，戲曲資源廣博精深，劇種繁多，劇目豐富，名家輩出。整場演出精彩紛呈，演員的演唱聲、動作手勢和還有熱鬧的鑼鼓聲緊密結合，形成了極其熱鬧的演出氛圍，每壹個節目都贏得現場的掌聲陣陣。精彩的開場表演拉開了整個活動的序幕，孩子們紛紛鼓掌喝彩。十幾名演員們充滿青春活力、引人入勝的表演成為校園壹道獨特的風景。《花木蘭》、《大登殿》《小倉娃》《包公鍘美案》選段，壹幕幕為大家帶來了精彩的戲曲表演，或詼諧幽默、或聲音渾厚，或端莊穩重，演繹須生、閨門旦、小旦、小生、醜角贏得了大家的陣陣掌聲。
傳承發展河南戲曲，弘揚中華戲曲文化。感謝戲曲進校園活動，讓我們學到了很多戲曲知識。
戲曲進校園作文4昨天《戲曲進校園》走進了我們的學校，聽完壹下午的戲曲，我熱血沸騰，雖然已過去壹天，但我記憶猶新，其中我最喜歡的戲曲是開場曲《紅燈記》雖然只有兩個人物，但是演的卻是惟妙惟肖，妙趣橫生。
《紅燈記》講的是壹位衣著樸素的母親的孩子為革命事業而奮鬥，為中國而獻身。而那位母親和她唯壹的女兒不但不怨恨自己的國家，反而還鼓勵後人繼續為國家做貢獻。我想到作為小學生，要好好學習，天天向上;作為大人要好好工作，為國家奉獻。
我感覺如果每個人都不為國家做奉獻，國家最終還是壹盤散沙。如果每個人都為國家出壹份力，哪怕只是隨手撿壹片紙屑，見面的壹個微笑，我相信國家就會越來越好。人心齊，泰山移；兄弟齊心，其利斷金；壹根竹竿易折斷彎，三根麻繩難扯斷；壹花獨放不是春，萬紫千紅春滿園；壹個籬笆三個樁，壹個好漢三個幫；三個臭皮匠,頂個諸葛亮……古時候哲人的話我們要永遠牢記！讓我們團結壹致，創造出更加富強、文明、和諧、美好的新中國!
戲曲進校園作文5中國戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。為向學生推廣普及傳統戲曲藝術，傳承中華優秀傳統文化，11月12日上午，20xx年戲曲進校園”活動在柳林鎮第八小學隆重舉行。
活動在學生們熱烈的掌聲中拉開了帷幕。各位藝術家大顯身手，為師生們準備了歌曲演唱、山東呂劇《馬大寶喝醉了酒》、民歌《大辮子甩三甩》、山東快板、花木蘭從軍、紅燈記等十余個節目。整個活動中學生都全神貫註，不忍錯過他們表演的每壹個精彩瞬間，精彩的演出使孩子們大開眼界。
此次“戲曲進校園”活動豐富多彩、精彩紛呈，激發了學生對傳統文化藝術的尊重和熱愛，增進了學生對戲曲藝術的了解和認識，全體師生在領略戲曲之美的同時，深深感受到中國傳統文化的魅力，油然而生濃濃的民族自豪感。
戲曲進校園作文6今天下午，老師帶領我們去體育館看了豐富多彩的戲曲，很喜歡，很有意思。
第壹個節目，有壹位武生，他會後空翻、翻跟頭、還會耍刀，他的動作很熟練，真是帥極了。這麽厲害的功夫，壹定是多年的刻苦訓練，才能達到這種程度！
還有壹位，他是醜角，他在地上表演的時候，把腿踡起來，在地上轉來轉去，怎麽也不倒，就像不倒翁壹樣。
還有壹個節目是我最喜歡的豫劇，表演的是“花木蘭”，他們說的話我就聽懂了兩句，“誰說女子享清閑？”“誰說女子不如另？”花木蘭是壹個女生，國家招兵那年，他的父親是壹位老將軍。那時因為父親太老了，身體不太好，他還是要去參軍，花木蘭不想讓父親去。決定替父從軍，晚上穿上父親的軍裝，去報名參軍了。父親知道這件事後，非常生氣又很心疼自己的女兒……
豫劇老師向我們介紹了另壹個角色，他叫包拯。老師讓我們叫他包青天或者包大人，我覺得他的臉上畫的好黑呀！他的額頭上還有壹個月亮，聽說是壹個“鐵面無私”的好官，人們壹直敬仰他。
觀看完這些節目，回到教室，大家還在興高采烈地討論著精彩的戲曲片段。
戲曲進校園作文7今天下午我們學校在結束了上午的運動會以後又開始了壹個重要的活動——戲曲進校園。我和孩子們都壹樣，非常期待。
下午孩子們到學校以後我們組織孩子們壹塊兒到操場上準備觀看戲曲老師們帶來的精彩表演。壹會兒音樂響起來了，操場上孩子們嘰嘰喳喳的聲音頓時安靜下來了。只見壹個個身著戲服的大花臉壹個壹個登上了舞臺。開始了精彩的表演，孩子們也都看的非常投入。壹個表要結束以後。戲曲老師開始給孩子們普及戲曲知識。生旦凈末醜，以及各種樂器。孩子們聽的都非常認真，後面壹個環節是教孩子們唱經典的《花木蘭》選段。同時又欣賞了《穆桂英掛帥》等等比較有名的經典選段。
孩子們在玩樂的同時也學到了很多知識，這種在無形之中學到的知識是非常多的.，我也希望有很多的知識像這種方式壹樣在不知不覺中讓孩子們接受並吸收。
戲曲進校園作文8我是壹名高中生，來自鄭州市第五十三中學。在參加活動中，我感受到戲曲是我國傳統藝術的瑰寶，需要有人去延續傳承。其中，最讓我感興趣的是黃梅戲。據了解，黃梅戲舊稱黃梅調或采茶戲，是中國五大戲曲劇種之壹，也是與徽劇、廬劇、泗州戲並列的安徽四大優秀劇種。黃梅戲源於湖北、安徽、江西三省交界處黃梅壹帶的采茶調，清末傳入毗鄰的安徽省懷寧縣等地區，與當地民間藝術結合，並用安慶方言歌唱和念白，逐漸發展為壹個新生的戲曲劇種.黃梅戲唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現力；表演質樸細致，以真實活潑著稱，成為演繹、傳播中國傳統文化的重要手段
在那天我們觀賞了眾多戲劇，還有戲劇大師親自給我們講解戲劇的知識，是同學們更深刻的了解到中華傳統藝術的魅力，那天的天氣晴朗，藍天白雲，映襯這戲劇的舞臺，更顯得自然和諧，賞心悅目，我也深深感受到了戲劇的魅力，我相信大家也壹定有跟我相同的感受，至此，有感而發。
戲曲進校園作文9為了讓學生了解中華民族的優秀傳統、文化精髓，領略戲曲藝術的魅力，中***二七宣傳部，二七區文化旅遊局，二七區教體局，二七區財政局聯合主辦，河南茶香村藝術團有限公司承辦的；戲曲文化進校園；活動走進了二七區西胡垌小學。
11月28日下午，演出正式拉開了帷幕。戲曲老師與孩子們精彩互動，並介紹戲曲的基本知識，讓孩子們重點了解河南地區三大著名劇種豫劇、曲劇、越調的唱段，戲曲行當的名稱生、旦、凈、醜，以及豫劇的唱、念、做、打等基本知識。通過交流激發孩子們對戲曲的興趣。
活動歷時壹個多小時，本次活動註重孩子們的參與感與體驗感。整個活動精彩紛呈，演員的演唱聲、幕後的幫腔聲和還有熱鬧的鑼鼓聲緊密結合，形成了極其熱鬧的演出氛圍。每壹個節目都贏得現場的掌聲陣陣。
本次活動取得既定成效，既營造了濃郁的校園文化氛圍，讓學生充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力，又激發學生熱愛傳統文化、熱愛家鄉的美好情感。
戲曲進校園作文10星期三下午，我們班有幸被選中去參加戲曲進校園活動。生、旦、凈、末、醜行的藝術家們大顯身手，為我們表演了《東方夫人》、《七品芝麻官》等節目。
最令我期待的還是與藝術家們互動的環節了。旦行藝術家為我們表演了壹套花旦動作，梳妝、開門、插花……我和小朋友們認真地學著。剛開始我還有點緊張，因為我以前沒有學過戲，害怕學不會。不過，過了壹會兒，我才發現，其實這套動作很有趣。
戲曲是我國的國粹，是流傳千年的傳統文化。但是有許多小朋友都覺得京劇、豫劇等無非就是把臉上抹得花花綠綠的，咿咿呀呀地唱個不停，沒有什麽意思。但實際上戲曲中有許多奧妙，值得我們去探索。
我愛這次戲曲進校園活動。因為它讓我感受到了戲曲的魅力。
戲曲進校園作文11今天，有個戲團來到我們學校為我們表演而且只讓我們五年級去看了。
在表演過程中，他們還教了我們戲曲的四功:唱，做，念，打。和戲曲的五法:手，眼，身，法，步。之後，他們就為我們分別表演了四功。他們先分別每壹功表演壹法。剩最後壹法時他們壹下把四功和五法全表現出來了。他們表演的栩栩如生，將人物性格表現得淋漓盡致。表演打時，幾位演員配合的天衣無縫，每次在快打種時他們都會故意放慢，但是表演被打的的喊痛的時機有恰到好處。在另壹個表演打的片段中，兩位把紅纓槍使用的得心應手。在哪之後，他們還請了四位同學現場叫他們紅纓槍的事使用方法，臺上的四位同學也學的非常快不壹會就已經學會了紅纓槍的基本使用方法，在他們展示自己的學業的時候，還是出現了幾個細小的錯誤。唉～雖然他們出現了失誤，可我連會都不會。
真希望他們下次還來。
戲曲進校園作文12今天我們學校開展了戲曲進校園，讓我 為大家講講什麽是戲曲吧！
戲曲是“戲中之曲”，是在戲中演唱唱詞，用以與“散曲”有所區隔，包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成。起源歷史悠久，在原始社會歌舞已有萌芽，經過八百多年不斷地豐富、革新與發展，逐漸形成比較完整戲曲藝術體系。戲曲成為 中國傳統具有各種舞臺元素的戲劇形式，以代言體方式呈現表演藝術。戲曲內涵包括唱念做打，綜合對白、音樂、歌唱、舞蹈、武術和雜技等多種表演方式，不同於西方歌劇、舞劇、話劇。從全國300多個戲曲劇種中脫穎而出的京劇、豫劇、越劇，被官方和戲迷友人們譽為 中國戲曲三鼎甲。
今天的戲曲表演了很多，如花木蘭，包青天等，人物的表演都生動有趣，還邀請了壹些學生上臺模仿他們的表演，學生們模仿的很認真，老師教的也很認真，帶動了全場壹起學，每個項目結束了，我們全部都，鼓起了熱烈的掌聲，那掌聲震天動地。
最後我們用熱烈的掌聲送走了他們，希望來年他們過來的時候，表演更加精彩絕倫。
戲曲進校園作文13今天，在我校開展了第壹屆“戲曲進校園”活動，我們懷著興奮的心情去觀看了戲曲表演。
小時候，看見自己的爺爺和奶奶看戲曲時，我總認為他們實在很老土，趕不上潮流，可今天我欣賞了戲曲後，我才被戲曲震撼了。其中，我最感興趣的是川劇變臉《戲曲進校園》觀後感《戲曲進校園》觀後感。看了很長時間，經過仔細觀察，我終於知道了變臉的“廬山真面目”。其實變臉人的衣服後面有壹個機關，每次要變臉時，我都註意到變臉人的手會往背後伸。
還有使我高興的壹出戲，壹個白胡子老爺爺，頭上戴個有“翅膀”的帽子，這個節目快把我笑死了。老爺爺戲沒有唱多少，但表演非常厲害。他頭上的兩個“小翅膀”很神，爺爺頭晃晃它就壹直在轉。老爺爺走路，走著走著摔倒了，倒下時還壹直在吹胡子，從中看出老爺爺的功底很深呀，表演完後，主持人說爺爺練了二十多年了，我都驚呆了，不愧為“臺上壹分鐘，臺下十年功”吶。
戲曲是我國傳統藝術的瑰寶，是珍貴的，需要大家不懈努力，去延續這份輝煌。
戲曲進校園作文14周四的上午，我們學校舉行了“戲曲進校園”的活動。
我們興高采烈的來到操場，有秩序的坐下來。安靜的等待節目的開始。
主持人開始報幕，第壹個節目是“花木蘭”。只見四名先鋒小將拿著紅纓槍在臺上亮相壹圈，然後整齊的站在舞臺的兩旁。花木蘭上場了，扮相英姿颯爽，身穿戲服，頭飾五顏六色。只見花木蘭在臺上揮舞著手裏的花槍，那臺步走的是虎虎生風，引得臺下壹陣陣掌聲。
接下來主持人讓同學們上臺體驗紅纓槍的威風，臺上的演員積極認真的教他們壹招壹式，他們學的也是有模有樣。
活動馬上結束了，主持人在臺上說：“戲曲是我們中華民族的瑰寶，我們要傳承下去，讓所有喜愛戲曲的孩子們能觀賞到大師的風采。”
真是壹節與眾不同的課呀！
戲曲進校園作文15上學期我們參加了戲曲進校園，也讓我第壹次正式接觸戲曲，了解到戲曲是有京劇、越劇、豫劇、評劇、黃梅戲……。
戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。戲曲老師首先給我們表演了花木蘭替父從軍和嶽飛精忠報國的故事，讓我們知道了花木蘭的孝順和在戰場上英勇作戰，屢建戰功，成為壹代巾幗英雄。也讓我們知道嶽飛的忠誠，嶽飛以"精忠報國"為座右銘，奔赴前線，英勇殺敵，立下赫赫戰功，成為壹名抗金名將。他們表演得也非常出色，他們都是那麽的熱衷於這些戲曲。那麽喜愛戲曲。讓我們更多地了解了生、旦、凈、醜。我現在才感受到什麽是”不看戲曲的人，枉做中國人“。這些戲曲，就像我國的壹部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關註它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。
戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！