我和足球的故事
凝視著眼前的這顆足球。從前，我們並不喜歡這顆圓球，可不覺 間，在我們的校園，已經充滿了足球的濃郁氣息。
瞧這，咱們又做起了足球操。
壹個個參差不齊的步伐，球在我們手腳間靈活的伸展著。
我的腦海裏不自覺地浮現出三三兩兩的隊伍。 哦， 那是我們第壹次拿 到足球，開始覺得新穎的時候。壹顆顆足球像是見到鬼似的亂竄，壹 顆接著壹顆，形成壹條條美麗的弧線。為了撿球，整個操場都混亂不 堪。
“呀，那是我的球！ ”
“啊？我球呢？跑哪裏去了？”
噗，想到這些場景，自己便有些想笑。但是呢，我並沒有嘲笑那時別 人笨拙的壹舉壹動， 而是在嘲笑著自己， 當時我怎麽傻呢？就不能像 現在這般做得完美點嗎？
這又是壹個故事。
“嘿！要進了！進吧！ ”壹陣陣嘆息和歡呼蜂擁而進我的耳朵，壹場 熱火朝天的足球賽在這廣闊的操場展開了比賽。 我坐在那兒， 兩顆眼 珠壹會左，壹會右，壹會上，壹會下，像肉食動物饑餓時看著獵物時 的那般專註。 表示沈默， 但內心卻吶喊著每壹次勝利和失敗的進行曲。 每當放學時， 我的雙眼便情不自禁地望向操場， 望向做足球操的地方， 望向足球賽進行的那塊地方。
作文二：《我與足球的故事主題征文比賽方案》300字汶源學校我與足球的故事主題征文比賽方案
壹、 活動主題
“魅力足球健康快樂”
二、活動目的
營造陽光健康的的校園足球運動氛圍，培養他們運動方面的健康知識，適應校園生活，正確認識自我，完善自我，提高心理素質，積蓄持久成長動力，促進少年兒童女身心健康和全面發展，營造關註心理健康、創建和諧足球示範校園的良好範圍。
三、活動對象：三至六年級
四、活動時間：2017年3月6日至3月24日
五、作品要求：
1． 圍繞“我與足球的故事”展開寫作。
2． 作品都用A4紙打印。
3． 作品背面須用鉛筆著名作者班級姓名指導老師姓名。
4． 每班至少上交2篇好的作品。
5‘作品上交截止時間2017年3月24日上午12：00，請各班在截稿前收齊統壹交到教導處李振主任處，過時不參加評比。
萊城區汶源學校
2017年3月6日
作文三：《足球征文——我愛足球_我的足球夢征文,我與足球的征文,我愛足球》600字足球征文——我愛足球＿我的足球夢征
文，我與足球的征文，我愛足球
足球征文——我愛足球
我叫高原，是學校足球隊的壹名隊員，也是壹個小球迷，我喜歡足球，對足球也非常了解，壹起來看看足球吧。
1014年，丹麥人大舉入侵英格蘭，雙方爆發了壹場激烈的戰爭。戰鬥結束後，壹個英國人打掃戰場時，偶然挖出了壹個丹麥人的頭骨，不由得火冒三丈，壹腳將這可惡的頭骨向前踢去，頭骨發出‘咯咯’的聲音，他覺得挺好玩兒，就將它踢來踢去，旁邊的人也加入了進去。英國人經過多次研究，後來發明了足球。
學校經常舉辦壹些足球比賽，我們班也經常參加，有壹次，我們和 二班比，踢了幾十分鐘，雙方打成了平手，只差最後壹球就能定勝負了。我的心提到了嗓子眼兒，接著，我在心裏想；“如果不能進球的話，我們就會輸掉比賽。” 不過我們采取了最後的戰術，踢進了最後壹球。我掐了壹下自己的臉，‘真疼‘我沒在幻想，我們班贏了～這全都要功歸於我們日常的訓練和隊友們的團結協作 啊。
我看足球比賽的時候非常入神，賽場上球星腳下的足球壹會兒在空中旋轉著，劃出壹道美麗的弧線，壹會又在球星完美的動作中壹躍而起。最後，壹記猛烈地射門把球踢進球網。他們壹個個精妙的射門，壹記記令人為之壹振的妙傳、助攻，牢牢地吸引了我。
足球吸引了我，也吸引了成千上萬的人，其中的內涵也是值得壹看的。希望更多的人也能喜歡足球這項運動。 《足球征文——我愛足球》
作文四：《我與足球的故事》700字五條路小學 四四班 張震宇 小時候，準確的說是我剛出生滿月的時候，奶奶讓我抓過壹次鬮，當時有遊泳鏡、足球、還有壹個酒瓶，我慢慢的向前爬，壹下子就抓到了足球，從此我就與這黑白相間的“小東西”結下了不解之緣。 壹提到足球我就興奮不已，記得剛上幼兒園的時候，就和小朋友們拼命的“踢足球”，當然那時候的足球只是個“大紙團”，到了壹年級，也有足球踢，但只是個“瓶子”，即使這樣我們踢的也熱火朝天，不亦樂乎。 隨著時間的推移，慢慢的我長大了，也開始了真正的足球生涯，特別是4年級的時候，學校竟然多開了壹門足球課，自此我有了優良的足球裝備，足球鞋、護腿板、足球襪、配套的足球服等，萬事具備了，只等足球比賽開始了，Let＇s go，壹起來看我們馳騁沙場的颯爽英姿吧。
“戰鬥”打響了，四四班對四壹班，我居然做了守門員，雖然大家都叫我豆芽，但是這次是要給班級爭光加分的，我想就是被球撞個仰面朝天，也不讓對方射進門。我死死盯著飛來的每壹次球，眼珠子瞪的像銅鈴，生怕有壹點點的失誤，
就這樣，在我們前鋒、中鋒、守門員的相互配合下，終於在快要結束的時候，被我班的李世宇飛起狠狠的壹腳，進了，進了，操場上頓時壹片歡呼，掌聲震耳欲聾，我們緊緊地抱在了壹起，此時此刻，我覺得比吃辣條都要開心100倍。現在每每想起來，還能自豪的笑出聲來。 通過壹次壹次的踢足球，我也壹次壹次加深了對足球的理解，首先會有輸和贏，以前輸了我會傷心，甚至會流眼淚，慢慢的我懂了輸贏乃兵家常事，即使輸了也不能放棄、氣餒，當別人在喊我踢時，我會很快的調整情緒，和他們打成壹片。 這就是我和足球的故事，它教會我團結的力量，戰勝困難的勇氣，好了要繼續說足球的故事我能說上三天三夜，不說了我要去踢球了，有興趣的朋友也趕快加入我們吧，讓全國人民都投入到足球戰鬥中吧！
作文五：《我與足球的故事》900字我與足球的故事
馬橋中學六5班＿李慶龍 我好像天生與足球有緣。聽爸爸說，在我壹二歲的時候，壹看到電視裏的足球比賽，就手舞足蹈，特別興奮。爸爸每次播放足球比賽，我就陪著他壹起看比賽。自從家裏多了我這個小球迷，壹遇到比賽，媽媽就會主動把電視讓給我和爸爸。
我喜歡看足球，也希望自己能成為壹名足球隊員。兩年前，我校修建了新操場，中間是非常漂亮的足球場。我壹想到今後有地點踢足球了，就特別開心。四年級第二學期，學校的足球場建好了。學校準備成立壹個足球隊，我第壹個報了名。我們的教練是江仁意老師。江老師足球踢得特別棒，我很敬佩他。江老師在第壹次集訓時，告訴我們，壹個月後要對我們進行考核選拔，能吃苦的，技術進步快的才有機會留在隊裏。為了能最後入選學校足球隊，我不僅在集訓中刻苦訓練，回到家裏，在完成作業後，還常常纏著爸爸帶我到打谷場上訓練傳球、過人、射門等技術動作。由於我對足球的熱愛和堅持不懈地刻苦訓練，我的技術進步特別快。江老師為此經常表揚我，還要求其他隊員向我學習，我感到特別自豪。
在第壹次淘汰考核中，我以總分第壹名入選學校足球隊。為此，爸爸鼓勵我，不僅要在學校踢好球，還要多向高水平的足球隊學習，爭取將來能參加市隊、省隊、國家隊，努力為國家足球發展做點貢獻。 我在足球場上雖然流了很多汗水，但我也收獲了很多快樂。記得壹次我們班和六（4）班比賽。上半場我班隊員多次壓到對方前場，組
織了多次進攻，結果球都被對方的守門員撲出。由於我方隊員重視進攻，忽視了防守。對方壹個長傳，將球送到中場後，他們的隊員迅速壓過來，我們有幾個隊員回防不急，被對方首先破門。江老師在中場休息時對我們進行了指導，並鼓勵我們：“輸壹個球不算什麽，妳們要齊心協力，就會贏得最後比賽。”在後面的比賽中，我們不僅重視進攻，也註意盯人和及時回防。下半場開始不久，我接隊友的壹個妙傳，輕輕將球將球推入對方大門，對方守門員轉身不及，撲了個空。我當時真是太激動啦，隊友們也壹起歡呼雀躍，互相擊掌鼓勵。在隊員們的***同努力下，接下去的比賽打得非常順，最後我班足球隊以3：1戰勝了六（4）班。那次比賽，全班同學為我們鼓勁加油，激發了我們的鬥誌，最後贏得比賽，真是太開心了！
我喜歡足球，更享受足球帶給我的快樂。
作文六：《我與足球的故事》500字我與足球的故事
農大附中 五年級十二班 白宸嶽
說起足球，我原本對它沒有特別的情感，但經過壹件事，我深深的愛上了這項運動。
壹個炎熱的下午，我校在農大體育場舉行了盛大的“校長杯”足球賽。老師早早的把我們的球員帶到比賽場地，邊做熱身運動邊做最後的戰略部署。看著運動員雄心勃勃的樣子，我很是不屑，心裏想到：不就是踢幾腳球嗎，有什麽意思！
隨著“噓”的壹聲哨響，比賽開始了！我方球員采用的是傳統的424陣型，看來要保證攻守平衡。上半場由我方發球，不到壹分鐘，就在對方球門前制造了壹次險情。大家士氣高漲，只見劉洋從邊路帶球，充分發揮他的速度優勢，中路楊正瑞同時找到合適位置，劉洋壹腳長傳，球飛過對方球員的頭頂，楊正瑞壹躍而起，頭球！！球進了！！！！我方球員張開雙臂，歡呼著抱在了壹起！太精彩了，我不禁為他們的默契配合感到驕傲！！上半場的比分最終鎖定在了1：0，我方領先。
稍事休息後，下半場比賽開始了，對方明顯加強了進攻，只見壹名球員壹腳大力抽射，足球猶如離弦之箭直奔我方球門遠角，在空中劃出了壹道美麗的弧線。眼看球就要進了，守門員李浩沈著應對向上壹撲，牢牢地把球抱在懷裏。哦！有驚無險。我緊張的閉上了眼睛。比賽結束了，我方以1：0獲得了最終勝利。場上沸騰起來，我們歡呼雀躍，激動的心情久久不能平復。
這次足球賽，讓我愛上了這項集體運動，我不僅得到了美的視覺享受，還明白了壹個道理：團結就是力量！！！
作文七：《我與足球的故事》1100字愛上足球
江西省永新縣子珍小學四（9）班 聶子豪
說起我的愛好，無非是踢足球，認識足球純屬壹種偶然。
放暑假的時候，我們壹家三口去老家玩，剛好遇上壹場足球比賽，媽媽便帶我去看。賽場上，球員們壹個個勁爆的動作，使我癡迷。壹回家，我就吵著要買足球，爸爸起初認為靠語言能解決問題，卻不想我越吵越兇。爸爸只好給我買了壹個。這壹段時間，我發瘋了壹樣，找了壹些足球賽的錄像，認真地學。到了後來，我踢得有模有樣。我還組建了三支球隊：飛鷹隊、猛虎隊、蒼狼隊。
壹個星期天，壹個大個子跑來，對我說：“餵，小子，聽說妳球踢得好，敢不敢和我比？下午五點來咱們小區的球場上見。”面對大個子的挑釁，我毫不畏懼，答應了他。下午五點，我帶領飛鷹隊準時到達，大個子也率領他的球隊稍後就位。雙方隊員嚴陣以待，裁判壹聲令下，我第壹個沖上去，搶到球後，又趕快往對方球門靠近，敵方五名隊員包圍我。我情急之下，來壹個飛球，剛好飛到隊員小明的腳下，小明“腳”疾眼快，壹球過去，進門！我方得壹分！球此時又回到我腳下。在奔跑的時候，我稍不留神，球被對方搶了，並且射進了門?到了最後，我方和對方比分為30：30。到了最後關頭，球已被對方隊員搶到了，我萬分著急，突然發現他的腳又寬又大，心想：“我為何不來個鏟球呢？但這樣的成功機率很小。”為了取勝，我顧不了這麽多，壹腳鏟過去。當球靠近對方腳時，我的心怦怦地跳。耶，壹個漂亮的進球，我們隊勝利了。
我看到大個子懊悔地站壹旁，走過去對他說：“友誼第壹，比賽第二。別不高興，要不下次再比壹比。”他會心壹笑，我也開心地笑了。
家庭總動員
江西省永新縣子珍小學四（9）班 吳卓翰
今天下午，我不知道怎麽著，非要玩足球。爸爸被我糾纏著，最後極不情願地說了聲“好”。
我們壹家人來到禾川中學的足球場上。我抱起足球，把它放到了地上，說：“我們來踢足球。我和爸爸壹組，妹妹和媽媽壹組。”為了安全起見，我和妹妹來踢球，爸爸媽媽負責守球門。
比賽開始了，我跑過去，壹伸腳就奪到了足球。妹妹壹來，不來了“下馬威”，我的球竟被她橫著踢了回來。然後我壹踢，球又回到了我腳下。我壹邊用腳踢著球，壹邊靠近媽媽。突然，我用腳猛地壹踢，媽媽反應過來，趕緊伸出手，想抱住球，可是哪裏還來得及。第壹局比賽，我贏了。
第二局，調整了比賽規則：兩個隊的隊員，既可踢球，也可守球門。開始了，妹妹踢著球，面媽媽向我們的球筐靠近。我看出了她們的“詭計”，叫爸爸跑到妹妹球筐那裏去。真是說時遲，那時快，如果爸爸差壹秒，我們就輸了。原來妹妹把球踢給媽媽，媽媽又踢向球門。我及時防住，又踢給了爸爸。妹妹準備來奪球，可爸爸早已把球路踢入球筐。就這樣，我們又贏了。
小小的足球，原來如此好玩。這壹天，我們壹家，玩得特別嗨。
作文八：《我與足球的故事》300字我與足球的故事
踢足球是壹項讓人熱血沸騰的運動項目，那黑白相間、徑長不足幾分米的足球讓世界魂牽夢繞，足球影響世界，我和足球***成長。 初識足球，緣於小學。上了小學以後，我們在課本裏學了足球，可它到底是什麽呢？體育老師為我們揭開了這個謎。這個黑白相間、圓滾滾的小球，就是足球！老師把足球放在腳下，教我們踢。他說：“踢足球的時候哇，不能用腳尖，否則它會偏；要懂得拐著踢，這樣別人不會給妳搶走；傳球的時候呢，壹定把握好力度，否則，很可能踢到對方球員腳下。” 足球，妳是我的好朋友，有了妳，我可以更加健康； 足球，妳是我的好朋友，有了妳，我可以快樂成長； 足球，妳是我的好朋友，有了妳，我可以踢出壹片屬於自己的天地！
足球，我愛妳！讓我們永遠做知心朋友吧！
作文九：《我與足球的故事》900字我與足球的故事
馬橋中學六四班＿曹振峰 剛剛接觸足球的時候，是進入馬橋中學的第壹學期。我那時對足球的興趣還不是很大，因為我有壹點內向，直到我上完六年級第壹學期下午的那壹場體育課之後，我發現自己已經愛上踢了足球。
那是壹個陽光明媚的下午，我們正在上體育課。在完成老師布置的任務之後，同學們不謀而合的去踢足球。我壹個人靜靜的坐在操場邊上。這時，壹位同學拉著我的手，對我說：“走啊，壹起去踢足球。”“不了，我不會。”我說。但我抵不住他的熱情，硬著頭皮去了。這是我第壹次踢足球。當我置身其中時，我對這個陌生而又充滿技巧性的運動感到新奇，當球被踢到我腳下時，所有人都註視著我，我第壹次感到那麽有存在感，我到現在都記得球在腳上飛奔的感覺，很奇妙，圓圓的足球在我的掌控下不斷向前滾去，雖然我那青澀的技巧讓人掩面嘆息，但是我感到我擁有了壹個舞臺，壹個展現自己的舞臺，我感到內心充滿了渴望——壹個男孩對足球的渴望，從此我便與校園足球結下不解之緣。從此，在體育課上，大大小小的足球比賽都少不了我的身影，學校組織的各種有關於足球的活動，我也都踴躍報名參加。更重要的是我比以前活潑開朗多了。 是校園足球改變了我的性格。 在我熟悉了足球之後，當我知道中國隊在自己的家門口的亞洲杯 屈居亞軍時，是多麽的遺憾，同時又為日本隊的手球，感到無比的憤慨。此刻，我更加的了解足球——足球也需要愛國。這都歸功於校園足球。 後來，我又看了許多的球賽。我既為自己喜歡的球隊的勝利感到喜悅，
又為他們的失敗感到惋惜。“勝敗乃兵家常事”，這壹句話我認為用在足球上非常合適。
每當在綠茵場上奔走時，我都會時刻告誡自己：自己沒有巨星的球技，但必須有巨星的球品於是我很少惡意犯規，很少在球場吵架，踢著最純粹的足球，享受球場的樂趣。我時常想，足球萬萬不能染指暴力或是紛爭，不然，人世間又少了片凈土。
漸漸的，我領悟到：踢球是要有壹種精神的，不驕不躁，沈著冷靜， 當然，還有不可或缺的 *** 。於是，我又把這種精神帶到考場上，結果，每次的成績都名列前茅。
這壹切的壹切都源自於——校園足球，是它讓我感受到足球的拼勁、 *** 、樂觀、向上，並為我打開了人生的另壹扇門，為我指點迷津。總之，校園足球使我受益匪淺。
輔導教師：閆書順
我與足球的故事
城陽職專16幼師1班 李梅鑫
踢足球是壹項讓人熱血沸騰的運動項目，每當我的腳接觸的足球是就會有壹種說不出的開心，自由，暢快，仿佛找回了我自己壹般。我與足球的初次邂逅是在某個初壹的下午，那壹天，我深深地愛上了足球。
在初壹的時候，我性格有壹些內斂，不善於交流，但是班上同學很照顧我，每當有什麽都會叫我壹起玩。壹次踢足球的時候他們叫上了我，這是我第壹次踢足球，我對這個陌生而又充滿技巧的運動感到新奇，當球被踢到我腳下時，所有人都註視著我，我第壹次感到那麽有存在感，我到現在都記得球在腳上飛奔的感覺，很奇妙，圓圓的足球在我的掌控下不斷向前滾去，雖然我那青澀的技巧讓人掩面嘆息，但是我感到我擁有了壹個舞臺，壹個展現自己的舞臺，我感到內心充滿了渴望——壹個女孩對足球的渴望，從此我便與足球結下不不解之緣。
世界杯開賽時大家都在討論世界杯，有的在討論賭球，有的在討論那個國家能舉起大力神杯，看到他們那狂熱的樣子我不禁想“男孩就是應該在賽場揮灑汗水，就是應該拼搏向上，他們那熱愛的模樣我霎時感到無比情切。說心裏話，我不是壹個專業的球迷，不能叫出那些人們耳熟能詳的球員，不能看到國旗準確叫出國家，不能想到那精妙過人技巧的名稱。但是當我站在電視機前我能看到在彌漫
著汗水味賽場上空飄蕩的那股拼搏、不屈的精神和那在每壹位隊員身上傳遞的團結精神，是的，我看到了，這深深地感染到了每壹位觀眾的精神，我想這也是人們為足球瘋狂的原因吧。足球在我心中的魅力壹下變得不可撼動了。 誰說女子不如男！
是足球教會了我團結力量大，是足球教會了我拼搏才有希望，是足球教會了我堅持才是勝利。感謝足球讓我人生如此充實。
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