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我家的家訓家風小故事

我家的家訓家風小故事

 家風?是壹家子的風氣,這家風壹旦敗壞,這家的思想品德也會跟著壞,這家就再也難以培養優秀的後代了。下面是我整理的我家的家訓家風小故事,歡迎閱讀。

我家的家訓家風小故事1

 我出生在教師世家,從祖父呂瑞往下排,老少四代有十人當過教師。爺爺在莊河?昌隆義?大戶人家教私塾,家訓自然離不開?四書五經?。爺爺過世太早,伯父和父親繼承了儒家思想,在教學之余,便用孔子和《論語》的思想來教育兒女子孫。孔子宗尚仁、義、禮、知、信和溫、良、恭、儉、讓,表達了他對理想社會秩序的追求,有封建糟粕,應當批判剔除;但他在做人,為學,從政等方面的論說,精華的格言、警句,仍不乏有益於社會的內涵。我的兄弟姐妹就在這樣的家庭環境中長大。

 ?三軍可奪帥,匹夫不可奪誌?

 童年時,因為家貧,常穿帶補丁的衣裳上學,冬天還要穿?烏拉?鞋(豬皮縫的,裏邊楦草的鞋子)。在同學中間顯得格外寒磣。回家就哭著、鬧著向媽媽要好衣服、好鞋子穿。父親就把我拉過來說:?孔夫子講,讀書人追求的是做人的道理,總是認為破衣糙食是可恥的事兒,不足以和他談論大道理?(論語《裏仁》第四:?土誌於道而恥惡衣惡食者,未足與議也。?)又講孔子學生顏回苦學的故事來教育我:顏回居在貧民窟中,用竹筒盛飯,用瓢飲水(沒有水碗),別人不堪其憂,顏回卻不改其樂。(《雍也》第六:?賢哉,回也!壹簞食,壹瓢飲,在陋巷;人不堪其憂,回也不改其樂。?),後來想想,是這麽個理兒,穿小?烏拉?上學也不以為恥,就發憤讀書,在班級,成績總是名列前茅。

 我14歲那年,哥哥參加人民解放軍,爹爹行醫,家裏地沒人種,我只好輟學在家種地,鏟地、扶犁都會。閑暇時,總愛和農家小朋友下?五福棋?玩,爹爹看我學業荒疏,又引孔子的話?三軍可奪帥,匹夫不可奪誌?(《子罕》第九)來開導我,爹爹說:?做人要向聖人學,妳種地是暫時的,妳要立誌學習,不能再貪玩了。聽村上人說軍屬可以享受代耕,那時妳就可以上學了,不能再貪玩。咱家有的是書,妳要抓住古人詩文、數學兩門,不懂就問我。《禮記》上說的?修身、齊家、治國、平天下,這是讀書人的願望,妳應該懷抱這樣的理想。?

 ?循循善誘,誨人不倦?

 爹爹年青時,曾做教師,是壹位學而不厭,誨人不倦的先生,口碑極佳。日本鬼子侵占東三省,爹爹反對教日語而棄教學中醫,但他對子女的教育依然是那樣認真仔細,不厭其煩。

 爹爹時常叫幾個孩子和他壹起幹農活,壹般是拔草間菜。這時他的興致最好,就出小賬讓我們算。什麽?雞兔同籠?,?蝸牛上樹?、?行程問題?等等。他對家庭教學喜形於色,不是等妳去問他,總是帶啟發式先來問妳。譬如?樹高壹丈,蝸牛日上三尺夜退二尺,問幾天可以上到樹頂?這自然是小兒科,但需腦筋急轉彎。妹妹搶著答:?九天。?爹爹說:?妳的腦筋還沒轉過彎來,最後壹天,蝸牛已經上到樹頂了,上了三尺等於壹天,妳讓它退回二尺幹什麽?所以多算了壹天。又讓我列個公式,我想:蝸牛日上三尺夜退二尺,等於壹天只上壹尺;最後上三尺,等於壹天。我列出公式:10-3+1=8,爹爹會心地笑了。

 爹爹這種?誨人不倦?地教學方式,深深地刻在我的心中,點點滴滴,潛易默化影響了我,我後來在莊河高中教書,我對學生的輔導也能見縫插針,誨人不倦。記得1977年恢復高考前夕,幾年前的(莊河)高中畢業生,壹幫壹幫地,前來找我輔導語文,白天上課,晚上專場給他們補課,批改作文。有壹天,我患病實在不能起身,就躺在土炕上為全寶武(當年考在?東財大?)輔導古文,全寶武半蹲半跪在地上記著筆記,傾心諦聽,36年過去了,那場面依然歷歷在目。我是從來不收輔導費的。

 ?勸君莫打枝頭鳥?

 14歲以前,我也淘氣,夏天裏,好到粳池壩邊摸青蛙,有壹次,用柳條串了十幾只青蛙拿到爹爹面前顯擺,自以為摸給鴨子吃,爹爹會表揚我,誰知,卻遭到爹爹的嚴厲斥責:?妳臭美呀,是不是?把妳也串起來,好不好?稍頃,父親消了消氣說:?青蛙有益於人類呀,它吃害蟲,保護莊稼。壹只青蛙每年可吃掉壹萬多只害蟲,青蛙壹般可活五年,能消滅五~六萬只害蟲呢!白居易詩雲:?莫道群生性命微,壹般骨肉壹般皮,勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。?鳥兒也是益禽,青蛙和它壹樣,都是人們消滅害蟲的好幫手。

 住了壹會兒,爹爹講故事給我聽:孔子周遊列國,與弟子過壹道山梁,見到雌野雞在飛就說:?時哉,時哉!?孔子是贊嘆野雞得其時的,反襯自己生不逢時,子路(孔子弟子)理解錯了,以為老師要嘗時鮮,就打來壹只野雞燒成菜,端給孔子吃,孔子不高興,只是聞了幾聞,就起身走了[《鄉黨》第十:子曰:?山梁雌雉,時哉,時哉!?子路***之,三嗅而作。(***,通供;作,起身)]二千多年前,孔子就能愛護鳥,我們今天為什麽不能愛護青蛙壹類小動物呢?這年冬天,屯裏獵戶用網捕到壹對小狐貍,戰戰兢兢地,爹爹不忍見其被殘殺,用錢買下來放到狐貍洞裏。哥哥和我放晚學去狐貍洞為其送食餵養。也真怪,我們到達洞口,只要敲敲瓢缽,狐貍就會到洞口把瓢缽叨到洞裏去吃,吃完再把瓢缽送回來。

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 想起來,這些都是60多年以前的事情了,我在父親長期的儒教過程中漸次長大,慢慢地接受了孔子,他的做人之道、為學之道、從政之道,論述得相當精辟、具體,切實可行,許多都是有益的教誨。他的學說,不僅在中國,就是在世界也是鳳毛麟角,絕無僅有。這也成為?孔子學院?鳳靡全球的緣由,成語詞典裏,像見賢思齊、溫故知新、當仁不讓、殺身成仁、發憤忘食、溫良恭儉讓等上百條成語皆出自《論語》,《論語》已經成為中華民族的精神食糧,在中國乃至世界的文化發展中,起著越來越大的作用。

我家的家訓家風小故事2

 今天,媽媽教給我壹個詞語,叫誠實守信。她說:國有國法,家有家規。而我們家的家規就是:誠實守信。

 從小,爸爸媽媽就教育我要做壹個人誠實守信的好孩子。很小的時候,爸爸就給我講過《狼來了,狼來了》的故事。故事中,放羊的孩子壹而再,再而三的說謊,結果他的羊被狼都咬死了。這是壹個沒有誠信的人所得到的慘痛教訓。

 爸爸說:?守信的好孩子會讓更多人喜歡,妳壹定要成為壹個好孩子。?媽媽也總告訴我:誠實就是做人的根本,也是我們中華民族的傳統美德,壹定要誠實做人。平時爸爸媽媽總是教育我?做人壹定要厚道,厚道!?雖然我以前還小,並不太懂是什麽意思。可是我現在是三年級的小學生了,已經慢慢的了解了這個詞的意思。並且嚴格的要求自己。

 我從小就受到了媽媽和爸爸誠實守信的影響。生活中,我尊敬長輩,時常會幫爺爺奶奶拎東西,他們會很高興的誇我壹聲好孩子;爺爺奶奶生病時,我會幫爺爺奶奶倒水、拿藥,還給他們柔軟背,爺爺奶奶都誇我是個懂事的好孩子,我還會經常幫爸爸媽媽幹壹些我力所能及的家務活。在學校,答應了同學的事壹定會盡心做好,大家都愛和我交朋友。

 正因為這些簡單而質樸的家風家訓的影響,我才收獲如此豐富。所以,我壹定要牢記長輩的話,將我家良好的家風發揚下去。這樣,我的生活會變得更加美好。

我家的家訓家風小故事3

 我的父母都單位上班,爸爸媽媽經常把?好好學習、禮貌待人?作為他們教訓我的口頭禪,這句話把我耳朵都磨出厚繭的?聖詔?了,也可以說成是我的`家風吧!

 從記事起,每逢家裏來客都會看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。於是,不是壹頓香甜可口的飯菜,便是壹席愉快的談話。我經常是不問不開口,有問必答,大人說話不插言,吃飯時安靜的像壹個?啞巴?,於是經常得到了客人的誇獎:?妳家的孩子真懂事。?但是平時,淘氣的我會時不時?做怪?。例如給睡覺的老爸抓腳底,惹得老爸的怒斥:?不要吵,讓我睡個美美覺。?

 雖說是現代社會了,但父親總是用些落伍教育方法來管教我們。但正是這些教育方法,使我這位家裏的小淘氣懂得了?要好好學習、禮貌待人?的道理。每當傍晚放學,爸爸總是在樓下等著我,監督著我去紫陽公園跑步,跑步後我就得回家。我真想對父親說:?我還想再去和同學打籃球。?但怯於父親的威嚴,話到嘴邊總是又咽了回去。

 這就是我的家風,有利有弊。但我堅信,隨著時代的進步,新時代的家風會更加完善、更加美好。

我家的家訓家風小故事4

 俗話說:?沒有規矩,不成方圓。?也就是說國有國法,校有校規,家有家風。我家的家風是:?好好做人、好好學習。?

 家人們從小就教導我要好好做人。

 爸爸教育我要守信。記得二年級的壹個周末,因為我表現好,所以,爸爸準許我玩壹小時電腦遊戲。但是,我玩遊戲超過了時間,爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後,便語重心長地對我說:?棠林,要守信,不然,長大後妳到社會上是會很麻煩的!?

 姐姐告訴我要誠實。因為?人而無信,不知其可也。?三年級的壹天,我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過最後,我還是鼓起勇氣,向姐姐道歉。但是,姐姐原諒了我,並且對我說了句意味深長的話:?杯子打碎了不要緊,如果妳因此失去了誠實,就沒有人會相信妳了。?

 媽媽教育我要謙虛。四年級的壹次考試中,我考了全班第壹,回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說:?棠林真棒!再接再厲,不過要記住:?謙受益,滿招損。?

 家人們不僅教導我好好做人,還教育我要好好學習。

 五年級,我因沈迷網絡,所以期中考試只考了八十幾分。回家路上,我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家,媽媽卻對我說:?失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!妳要以此為起點,爭取下次取得更好的成績。?然後媽媽和我分析原因,為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力,我的成績直線上升。在期末考試中,我取得了優異的成績。

 莎士比亞曾說過:?書籍是全世界的營養品。?在學習上,我有個好習慣:愛讀書。從我跨入了小學的大門,我便開始讀壹些故事書。後來這幾年裏,我開始接觸壹些文學書,例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我壹有時間就拿出壹本來看。

 中國自古以來就是壹個以禮儀之邦而著稱的國家,作為壹個中國人?我們這些孩子,也壹定要發揚這種精神,只有這樣,我們才不愧於我們的祖先,不愧於是壹個繼承人!

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