感謝姐姐張萍，幫我邁入馬尚聯中的校門；感謝父親大人，讓我在通過張店區中專預選考試後，放棄考取中專並選擇淄博五中（山東省首批重點高中之壹）作為我深造的學校。
學習成績於我倒是無憂，讓我擔心的是體育成績，五個項目我壹個不過，概因自己的運動智能沒有得到有效開發，自己又疏於鍛煉的緣故。（等到上了青島大學，才慢慢地，將立定跳遠、曲臂懸垂和1000米長跑這三個項目考及格。）當時中考結束後，父親還找村裏的建修叔，去小西湖綠化帶當了幾天小工推磚。後來因為人多自己個子小力氣少，幹了沒幾天就回家了。
回家後趕上發中考成績，我是89年參加淄博市中考的，總成績536.5分（滿分660分，含史地生100分，其中生物實驗考顯微鏡操作等40分），按入學平行S形分班的學號推算，我的入學名次應該在17號*6個班=102名左右；還記得當年的中考狀元是於新穎606分。
初升高的那個暑假，忘了自己是怎麽過來的了，還上了幾天的初升高銜接班，這也是五中的老傳統，每門課講學習方法和幾個知識點，印象比較深的是跟王雷壹起被英語孫老師叫上去聽寫單詞，我只得了10分（每錯壹個單詞扣10分）。
暑假只有奮發圖強了，否則高中畢業只有回家種地的份，而且還不壹定能種好。騎著自行車去周村新華書店和南定新華書店各買了幾本教輔書（那時候還沒有誌鴻優化系列哈），我印象最深的是這本胡炯濤老師的《高中數學教與學》。胡老師是北師大附中的數學老師，這本書講數學可以說是深入淺出。吾以為“教與學”這個名字道出了學習的本質，教師的教和學生的學，二者缺壹不可，是相輔相成的關系。
在那個揮汗如雨的夏天，我紮紮實實地學了2個月。還做了壹本藍色封面的北京市海澱區高三數學同步試題，然後就著把家裏能找到的數學題、經過自己獨立思考能做出來的都做完了，包括二哥在昌樂特師上師範時買過的數學書。
高二文理分班，感謝高壹時班主任田如山老師（現淄博市實驗中學物理學科主任）的鼓勵，我選擇了理科。他雖然從高二起不再帶我們，但是我們33級6班被保留了，除了分到文科班的同學外，我們班整體變更為33級3班。與之相伴而來的，是我的學習成績放了個衛星，期中考試成績躍升至班級第2名，級部15名，那次曹玉榮在班級和級部都是第1名。我也由此獲得了在五中的進步獎學金。但是畢竟基礎不牢，知識點有欠缺，在過春節的那次期末考試中，物理50+，期末考試又反彈回差不多20名。
感謝班主任&化學老師鄒玉榮老師（現淄博市實驗中學退休教師）的信任和支持，還有物理孔依君老師，讓我明白做題不在多而在精，在於自己的領悟，於是我慢慢地將自己的弱科物理補了上來。高二最後壹次期末考試，我發揮得很好，數學科目的優勢在這壹年中也得到王老師和同學們的認可。還記得那次代數和平面解析幾何是分開考的，各100分，題目很難，考完後很多同學眼睛都綠了。但還是沒敢多想，並且過了幾天再回學校拿成績放假時，走廊裏同學們那異樣的眼神裏的意味；因了數學成績的緣故，期末考試我考了班級第壹，級部第4名。這也是我在整個高中階段的最好狀態和最好成績了。