把傳統文化教育納入新時期的思想政治教育並不困難。事實上，我國的傳統文化包含著建設中國特色社會主義所需要倡導的價值觀和方法論。如傳統文化中的“修身、齊家、治國、平天下”就與“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀相得益彰。“天下興亡，匹夫有責”的愛國傳統，“天行健，君子自強不息”的民族精神，“仁者愛人”、“民胞物與”的大愛情懷，“樂以天下，憂以天下”的憂患意識，“人無信不立”的做人準則，“和而不同”的思維方式都是我們應該具備的。
然而，改革近半個世紀的思想政治教育模式並非易事，我國啟動“兩課”教育改革時日已久，但成效甚微，主要原因在於沒有突破單壹的政治教育藩籬，陳舊的政治教育課仍居於主要地位。因此，思想政治教育的課程改革將首當其沖，應當將傳統文化課程作為思想政治教育的重要課程開設，使思想教育和政治教育相輔相成，教材選編應該系統權威，避免為了服務於政治教育而零散地教授傳統文化知識，要對傳統文化進行系統地梳理和研究，同時，加強教育人才培養，形成有機統壹的傳統文化教育整體氛圍。