如何學古箏如下：
第壹步：學會聽
對古箏的初學者來說，學習古箏時最重要的是走好第壹步。要知道改正壹個動作比學會壹個動作要困難得多。壹定要走好第壹步，就好像把壹輛車子推上鐵軌，以順著軌道推就省力了。要從練第壹個音開始就要學會“聽”
練習的正確與否，必須通過聲音來檢驗。從練第壹個單音開始就要去聽，當手指觸弦，聽聲音是否充分地發散出來；是否有良好的震動與***鳴；當手指彈弦後，耳朵要傾聽音的持續和延長，並要學會辨別音的虛與實，好聽與難聽。在此基礎上，要知道發虛難聽的聲音是由於錯誤的彈法直接造成的。
譬如說：敲砸的聲音是由於過高過猛地向弦沖擊造成的；發虛的聲音是因為手指關節造成的；正確的彈奏應該是手臂放松自然，觸弦距離適當，小關節主動讓重力自然下落觸弦，壹旦聲音發出，手絕對不要再對琴弦施加壓力。就是說，這個音應是壹觸即發的，並且要去掉壹切不必要的多余的動作。
第二步：要用腦練琴
關於這個方面，過多地強調對壹些技術重復的練習，少則幾十次、多則練到上百次仍覺得不放心，而對用大腦控制彈奏這壹點卻不夠重視。
拿到壹首曲子時，第壹步先把曲子整體看壹遍，把其特點和有規律性的東西找出來時，然後再來進行其彈奏。在每次上課時，都要養成“動腦”的習慣，而不是壹味地反復的練習。其實學會用頭腦控制可以節省很多練習時間，而且能在沒有琴的情況下練琴。它能使妳更有信心地演奏。
第三步：從樂曲中學技術
這是個既能提高技術又能積累曲目的辦法。現在我們看到在國際上出現了這樣的壹些神童，他們年紀很小就出現在舞臺上，不但技術高超，表現深刻，而且已掌握大量的曲目。我想如果把練習曲壹本本地彈下來，用這種傳統方式對待這些神童，無疑會貽誤人才。
從樂曲中學技術有不少的優點，壹首首的練習曲只是把壹個個的技術單獨的呈現出來，個別進行練習，就向我們先開始學的詞或是句子壹樣，但要怎樣去運用它們，就要靠壹篇篇的文章來進行積累。那麽彈奏樂曲的道理也是壹樣的，再者由於音樂形象比較具體，所以學生對用力的方法、聲音的控制等都能更充分的理解。