譜~~ 是如何的重要呢 ? 他會如何影響學習的過程呢 ? 不懂( 譜 ) 的人 , 怎麽形容呢 ? 舉個例子來說 : 就像不穿鞋子的人走路 , 壹直走 , 走到腳刺痛 , 流血 , 結疤 , 終於長繭 !! 然後用超厚的 ( 繭 ) 去走路 , 從此好像就不大痛了 ~~ !! 可以嗎 ? 當然可以 !! 但那是 ( 神經病 ) 兼 ( 鐵齒 ) !! 學音樂不懂譜 , 就是像這種情形壹樣 , 也是可以的 , 只不過 , 路程會更慘而已 , 因為( 走路 ) 到底不用走得太高明 , 不會跌倒也就夠了 , 但是學音樂可不是這麽粗糙的事 , 音樂是壹種藝術 ,其困惑的情形將會更加提升 !! 請妳壹定要記得喔 !! 好, 現在讓我們來認識 鼓譜 ( Drum Note ) 以及它對於 ( 實際配置 ) 的位置吧 . 首先, 讓我來做幾個解說 : 1、鼓譜是壹種 ( 位置 ) 的記載法 , 所以 , 他的位置是 ( 固定 ) 的 , 比如說 大鼓 ( Bass Drum 簡稱 B.D. ) 寫在 ( 五線譜 ) 的 ( 第壹間 ) 上 , 那麽, 只要看到 ( 第壹間 ) 上有音符記號 , 有幾個 , 就打幾下 , 如此便 OK !! 如果出現音符在 ( 第二間 ) , 那就是 落地鼓 ( Floor Tom 簡稱 F.T. ) . 那就要打 落地鼓 , 不再是大鼓 , 單壹的鼓 , 本身沒有音階 ,所以它是不會發生 ( 上下行 ) 的情形 . 2、在之前的文章中 ,曾有提到 , 鼓組是可以無限添加的 , 因此如果添加的太過於復雜 , 那麽記載的 ( 符號 ) 與 ( 位置 ) 都會不夠用 , 所以, 在壹般的符號之外的 ( 敲擊樂器 ) 壹類 , 就要妳自己取他的 ( 代替符號 ) 以及 ( 代替位置 ) 了 . ( 額外的 ) 符號及位置都是可以隨妳高興來選用的 , 但是 , 有三點要註意喔 ... （1）不要將已經形成 ( 通用 ) 的符號任意更改 . 比如說 ( 大鼓 ) ( 小鼓 ) 這壹類 , 因為妳改了之後 , 除了會造成自己將來看別人的教材也容易混淆之外 , 妳寫的譜也將造成 ( 無法流通 ) 與 ( 無法教育 ) 的情形 , 因為別人也看不懂 ..... 千萬不要貪圖壹時的方便 , 它以後可是會 ( 害人害己 ) 的 !! （2）選定符號之後 , ( 比如說 妳將壹個 Wood Block 取為 三角形 , 放在 第四間) 除非妳絕得不妥之外 , 選好就最好不要再做更改了 , 否則過了多年以後 , 假如妳又翻開以前的譜 , 可能會忘記那個符號 , 當年是代表什麽東西呢 . （3）要註意 ( 合理性 ) !! 合理性是什麽意思呢 ? 所以, Timbale 可能就要放在 上加壹間 , 或是 上加二間 這些位置了 . 這就是 ( 合理性 ) . 因為在 套鼓 中 小鼓 及 高帽 的出現頻率實在太高了 , 所以取舍上 , 還是要以 ( 常用 ) 的為 ( 優先保留 ) 才會方便 . 3、任何教學書籍 , 壹定會先在前幾頁當中 , 介紹該書籍所使用的 ------ ( 鼓譜符號及位置 ) . 然後才開始進行 ( 教學課程 ) 的 . 妳壹定要先把這壹個部分閱讀完 , 這樣接著往下看才會順暢喔 . 另外, 別忘了看的時候妳也可以 思考 壹下 , 因為它也可以作為壹些 ( 妳自己取記號 ) 時候的參考 . ( 既然已經寫成書 , 那當然是有顧慮過剛剛提到的 -- 合理性 的問題 ) 4、爵士鼓 是 ( 西洋樂器 ) !! 所以其開發範圍與腳步 , 多半也是在國外 ( 先進 ) 壹些 , 外國教材勢必是 ( 洋文著作 ) , 所以 , 有關原文 , 也請妳背壹背 , 絕對是有好處的 .流行古箏白領課程 流行古箏少兒課程 藝術音樂課程 白領聲樂課程 名謠吉他課程 電吉他課程 流行歌曲白領班 架子鼓班級 古典鋼琴課程 長笛課程
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