1、缺乏安全保障：教師能根據工作需要進行玩教具的設計與制作，但是受專業技能、設施設備等限制，普遍存在以下三個方面的問題。制作較粗糙，缺乏安全保障。
2、實用性差：部分幼兒教師將制作玩教具的目的狹隘的定義為為了做玩具而做玩具。