不知道有多少農民兄弟在網上已經了解了相關情況，其實從老道知道這個事件之後，內心中就壹直無法理解為什麽總有人拿世人看不懂的審美和藝術作為托詞來演示自己的偏頗和偏執。
隨著這壹次中小學教材插圖事件的出現，不僅說明教材本身的問題，其實也為我們說明了在教材編制審核方面出現的流程性漏洞。
現在人教社已經發布通知，壹方面要鄭重道歉，另外壹個方面也將加大整改力度。
在今年9月1日之前全面完成中小學教材插圖，相關問題的整改，使用新型教材。
而且在前段時間，教育部也針對這起事件做出了明確回應，要在全國範圍內針對全國中小學教材進行大排查。
由此可見，涉及到教材的設計、呈現、配圖方面都將迎來進壹步的規範。
對於我們家裏邊有孩子的家庭來說，我們也希望教育部在未來能夠繼續加大對壹些教輔材料的管控，壹些明顯有問題的教輔材料不應該流通出來。
畢竟青少年是祖國的花朵，更是未來的主人，在他們的教育啟蒙方面不能有任何的疏漏。
根據這些年國家針對鄉村教育方面的扶持政策來看，其實已經取得了很大的成效，比如在下發的壹號文件當中，國家指數會繼續加大在鄉村教育方面的投入，鼓勵建設鄉村城鎮中心校，鼓勵縣域老師與鄉村老師進行流動。
這壹方面能夠進壹步地提高鄉村教育水平，另外壹個方面也能夠讓更多的學齡兒童得到公平的教育資源。
而且在今年教育部也指出要將勞動課程、生活技能課程納入到日常的教學當中。
所以除了學歷教育之外，素質教育的占比未來會變得越來越多，我們的青少年也將向德智體美勞全方位進行發展。
老道相信隨著壹系列教育舉措改革的落地，鄉村的教育水平壹定會越來越好。
對於我們家裏邊有孩子的家庭來說，我們壹方面要堅決支持國家的教育改革；另外壹個方面，我們做父母的也要以身作則，成為子女的好榜樣。
在這裏，老道也懇請所有的農民兄弟行動起來，點擊文末右下角的在看，為國家的教育改革、鄉村教育扶持政策點個贊。
（僅供參考）